第11課 曬曬我的作品 教學設計1教學目標 1.綜合運用各種工具繪制一幅完整的圖畫；2.能將自己的作品設置為桌面背景；3.正確評價他人作品。2重點難點 各種繪圖工具的綜合應用。3教學準備 課件、范例、2份美麗的鄉村底稿、學習小助手。4教學過程 活動1【導入】情境導入、激發興趣 師：同學們，爸爸去哪兒的節目看過嗎？喜歡看嗎？五位明星爸爸跟自己的孩子進行一系列的鄉村體驗，節目播出后，鄉村游受到大家的青睞。今天我們一起來畫一畫美麗的鄉村，好不好？生：好師：同學們，請閉上眼睛想一想，鄉村都有哪些景物？生：小草、樹、土房子、雞、鴨、牛、羊、藍天、白云活動2【活動】新課教學 1、曬作品 引出評價標準教師出示課件曬出兩幅學生作品師：大家對比下，你更喜歡哪一幅？第二幅哪些地方吸引你呢？第一幅你認為可以怎樣修改？學生自由回答。生：第二幅色彩豐富、內容豐富 色彩豐富協調 內容豐富 構圖飽滿生：第一幅白云在下面，應該在上面 位置布局合理生：第一幅房子太小，樹太大。 大小比例適合得出作品的評價標準：色彩豐富協調內容豐富 構圖飽滿位置布局合理大小比例適合2、識工具、體驗成功任務一：1、教師出示課件圖片一棵小草，并提問：你能用“畫圖”軟件畫出小草嗎？想一想，用什么工具畫？大家打開畫圖軟件，嘗試著畫一畫，老師告訴你們一個小秘密，可以請教桌面上的學習小助手。2、學生嘗試操作3、請一個學生示范畫小草。(線條粗細的選擇)任務二：1、很多同學已經畫好一棵小草了，那你能當一下小小魔術師嗎？快速的畫出第二棵小草。用什么方法？大家嘗試著畫一畫。同樣，可以請教學習小助手。2、學生示范，教師講解：3、學生嘗試復制粘貼功能，并調整好位置。3、設計作品任務三：過渡：通過剛才的操作，同學們已經了學會畫小草，且會復制和粘貼了，下面請大家欣賞我們同齡同學的優秀作品。出示課件師：接下來是我們大展身手的時刻了。1、師：請同學們打開桌面上的美麗的鄉村的畫，注意打開的方法，師邊示范邊講解師：在這幅圖的基礎上，添加景物，加上色彩，使畫更完整，更豐富呢？2、學生操作，教師巡視指導，尤其是后進生。3、集中講評學生操作過程中出現的問題。可能出現的問題：a、撤消功能的強調 b、填充顏色時，可能碰到沒有封閉的圖形 c、橡皮擦大小的選擇 d、放大鏡的使用，修改細節圖4、半成品的欣賞與點評師：這幅畫使用了哪些作圖工具，大小是否合適，色彩搭配合適嗎？還可以再添加些景物嗎？活動3【活動】保存作品 教師：如果你畫完了請把作品保存到桌面上，文件名為自己的學號，注意的方法。(教師講解保存的方法，因為是原先發的底稿，所以這里用另存為的方法保存)活動4【活動】作品欣賞并交流 廣播教學展示部分學生作品，進行點評。你認為哪些地方畫的好，哪些地方需要改進？也可以修改一下自己的作品，讓作品更完整，構圖更飽滿。將作品設置為封面。師：請已經畫好的同學將作品設置成封面。活動5【活動】自評總結 這節課同學們表現非常棒，設計了心中美麗的鄉村。謝謝同學們。教師寄語：出示課件