2020-2021人教部編版四年級下冊語文第六單元測試卷時間：90分鐘 滿分：100分序號一二三四五六七八九總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）kung lng b d kn bngli qi xun w 二、選字填空。（4分）炕 杭 坑 吭 1.火（ ）燒的非常暖和。2.（ ）州景色宜人。3.這里有一個大（ ）。4.他竟然一聲（ ）。三、按要求做題。（12分）1.難道高大的橡樹不正像草原的哨兵嗎？（改為陳述句） 2.雅魯藏布大峽的發現是我國幾代科學家辛勤努力的結果。（縮句）3.他狠狠地瞪了她一眼。（縮句） 四、比一比，組成詞語。(16分)嘹（ ） 憾（ ） 祈（ ） 沮（ ） 瞭（ ） 感（ ） 斤（ ） 且（ ）5、 發揮想象，填寫句子。（12分）蠟燭，它不像（ ），不像（ ），不像（ ），不像（ ），可它無私的品質卻要求自己在時刻待命著，正如那天晚上一般。六、寫出有下列偏旁的字并組詞。（6分）1.馬：（ ） 組詞（ ）2.山：（ ） 組詞（ ）3.女：（ ） 組詞（ ）七、默寫古詩獨坐敬亭山。（8分）八、閱讀天地。（20分）我們在生活中時時需要別人的幫助，也在有意無意中幫助著別人。幫助是一種難能可貴的品質，它需要人們有顆樂善好施的心，在別人陷入困境時，誤入歧途時，遭受不幸時，伸出熱情的雙手，就可以使他們能夠順利的走過那段艱難的路程。有這樣一個故事：在一個小鎮的店鋪里，男主人正趴在柜臺打盹兒，這時有一個年輕人鬼鬼祟祟的進進出出，男主人及時發現了他，并詢問他要買什么。這個年輕人吞吞吐吐地說：“我想考音樂學院，可可是家里貧困，沒錢供我上學，我想彈一些曲子賺取學費。”這時男主人看到了他身后那個火紅的吉他，像是一團火焰在緩慢跳動。男主人說：“你彈一首曲子吧。”年輕人的手指靈活的動了起來，屋子里頓時響起了一陣美妙的音樂，像淙淙的流水緩慢移動，像初春的鳥兒在枝頭啁啾。讓人眼前浮現出一副春天的山水圖。一曲畢，使人回味無窮。這時一個尖細的女子聲音打破了這短暫的安寧：“你這號人我見的多了，不就是來騙錢的嗎？趕緊滾。”男主人微怒地看著妻子，說：“我相信他，至少他的曲子是純潔的。”說著，從抽屜里拿出一沓錢給了這個年輕人。幾年后，一個赫赫有名的音樂家站在講臺上，向他的學生們講了這個故事，他對她的學生們說：“我在去這家店時已經去了很多家店，可是每家店的店主都把我轟了出來。我當時已經失去了信心。說實話，當我看見那家的店鋪主人在打盹兒時，我生出了一股邪惡的念頭偷一筆錢。可是男主人的話把我從危險的邊緣拉了回來，使我有了如今的成就。”在這個物欲橫流的當今社會，人們都會對落魄的人，冷嘲熱諷，不聞不問甚至是落井下石，在他們遭受不幸時，我們應該熱情的伸出雙手，及時幫助他們，這樣，我們這個社會才會少了懷疑多了信任，少了冷漠多了熱情，少了間隙多了和諧，讓我們每個人都伸出幫助之手，讓這個世界充滿溫情。（1）簡介概括文章內容。 （2）文章揭示了一個什么道理？ （3）文章第一段在結構上起到了什么作用？（4）本文敘事結構是怎樣的？9、 作文。（18分）以“我的一天”為題目，詳細介紹自己是如何度過的。人教部編版四年級下冊語文第六單元測試卷答案一、讀拼音，寫詞語。哐啷 吧嗒 捆綁 趔趄 旋渦 二、選字填空。1.炕2.杭3.坑4.吭三、按要求做題。1.高大的橡樹像草原的哨兵。 2.發現是結果。3.他瞪她。 四、比一比，組成詞語。嘹亮 遺憾 祈求 沮喪 瞭望 感受 一斤 而且五、發揮想象，填寫句子。例：蠟燭，它不像電子產品那么先進，不像鮮花那么美麗，不像玩具那么好玩，不像其他日用品那樣常用，可它無私的品質卻要求自己在時刻待命著，正如那天晚上一般。六、寫出有下列偏旁的字并組詞。1.馬：駒 馬駒2.山：嶺 山嶺3.女：姑 姑娘7、 默寫古詩獨坐敬亭山。獨坐敬亭山 李白眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。八、閱讀天地。我們在生活中時時需要別人的幫助，也在有意無意中幫助著別人。幫助是一種難能可貴的品質，它需要人們有顆樂善好施的心，在別人陷入困境時，誤入歧途時，遭受不幸時，伸出熱情的雙手，就可以使他們能夠順利的走過那段艱難的路程。有這樣一個故事：在一個小鎮的店鋪里，男主人正趴在柜臺打盹兒，這時有一個年輕人鬼鬼祟祟的進進出出，男主人及時發現了他，并詢問他要買什么。這個年輕人吞吞吐吐地說：“我想考音樂學院，可可是家里貧困，沒錢供我上學，我想彈一些曲子賺取學費。”這時男主人看到了他身后那個火紅的吉他，像是一團火焰在緩慢跳動。男主人說：“你彈一首曲子吧。”年輕人的手指靈活的動了起來，屋子里頓時響起了一陣美妙的音樂，像淙淙的流水緩慢移動，像初春的鳥兒在枝頭啁啾。讓人眼前浮現出一副春天的山水圖。一曲畢，使人回味無窮。這時一個尖細的女子聲音打破了這短暫的安寧：“你這號人我見的多了，不就是來騙錢的嗎？趕緊滾。”男主人微怒地看著妻子，說：“我相信他，至少他的曲子是純潔的。”說著，從抽屜里拿出一沓錢給了這個年輕人。幾年后，一個赫赫有名的音樂家站在講臺上，向他的學生們講了這個故事，他對她的學生們說：“我在去這家店時已經去了很多家店，可是每家店的店主都把我轟了出來。我當時已經失去了信心。說實話，當我看見那家的店鋪主人在打盹兒時，我生出了一股邪惡的念頭偷一筆錢。可是男主人的話把我從危險的邊緣拉了回來，使我有了如今的成就。”在這個物欲橫流的當今社會，人們都會對落魄的人，冷嘲熱諷，不聞不問甚至是落井下石，在他們遭受不幸時，我們應該熱情的伸出雙手，及時幫助他們，這樣，我們這個社會才會少了懷疑多了信任，少了冷漠多了熱情，少了間隙多了和諧，讓我們每個人都伸出幫助之手，讓這個世界充滿溫情。（1）簡介概括文章內容。略 （2）文章揭示了一個什么道理？學會幫助別人 （3）文章第一段在結構上起到了什么作用？總領全文（4）本文敘事結構是怎樣的？總分總九、作文。略