沙槌教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：“沙槌”，是人音版小學(xué)音樂(lè)一年級(jí)下冊(cè)第七單元巧巧手一課中“知識(shí)與技能”的學(xué)習(xí)內(nèi)容。沙槌也叫沙球，發(fā)音呈短暫的沙沙聲，是起源于南美印第安人的節(jié)奏性打擊樂(lè)器。兩個(gè)一組，演奏時(shí)左右手各握一把，雙手交替上下晃動(dòng)演奏出各種節(jié)奏音型，多用于演奏有特殊風(fēng)格的舞曲。學(xué)情分析：一年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具備一些初步的音樂(lè)素養(yǎng)，學(xué)生主要以形象思維為主、具有好奇、好動(dòng)、模仿力強(qiáng)的身心特點(diǎn)，但是有意注意時(shí)間短暫，容易被新鮮的事物所吸引。因此，依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，本課將“認(rèn)識(shí)沙槌”與復(fù)習(xí)歌曲粉刷匠相結(jié)合，設(shè)計(jì)豐富多樣的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容，充分吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)并調(diào)動(dòng)學(xué)生參與音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)的興趣，開(kāi)發(fā)學(xué)生音樂(lè)的感知力，在演唱、演奏、綜合性藝術(shù)表演活動(dòng)中體驗(yàn)音樂(lè)的美感。教學(xué)目標(biāo)：1.情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)習(xí)演奏沙槌，使學(xué)生在活動(dòng)中感受到演奏樂(lè)器的快樂(lè)。2.知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)沙槌，學(xué)會(huì)并探索沙槌的演奏方法，記住其音色。3.過(guò)程與方法：通過(guò)模仿、探索、體驗(yàn)等方法學(xué)會(huì)演奏沙槌，能用沙槌為歌曲伴奏。教學(xué)重、難點(diǎn)：探索并學(xué)會(huì)沙槌的演奏方法，并能夠用打擊樂(lè)器為歌曲伴奏。教學(xué)方法：情境創(chuàng)設(shè)法、實(shí)踐體驗(yàn)法、循序漸進(jìn)法、談話法等。教學(xué)過(guò)程一、課前準(zhǔn)備 鋪墊助學(xué)1.導(dǎo)入：歡迎同學(xué)們來(lái)到音樂(lè)殿堂。今天我們要乘坐小火車去旅行。火車啟動(dòng)之前都要鳴笛，會(huì)發(fā)出什么聲音？（wu)請(qǐng)同學(xué)們站端正，抬頭挺胸向前看，看誰(shuí)的眼睛最有神、表情最美。火車就要出發(fā)了，深吸氣（wu wu wu）火車帶我們來(lái)到了波蘭，有一位可愛(ài)的粉刷匠，他在做什么？心情怎樣？（快樂(lè)、高興、自豪）（粉刷匠愛(ài)勞動(dòng)快樂(lè)；看到自己刷的房子很漂亮，體現(xiàn)了他粉刷本領(lǐng)強(qiáng)高興、自豪。）2.齊唱歌曲粉刷匠。你能用聲音表現(xiàn)出粉刷匠快樂(lè)、自豪的心情嗎？請(qǐng)同學(xué)們起立，站直、抬頭挺胸、保持微笑的狀態(tài)，齊唱歌曲粉刷匠，吐字要清晰。二、創(chuàng)設(shè)情境 誘趣激學(xué)同學(xué)們聲音真美，唱的真動(dòng)聽(tīng)。粉刷匠有一雙巧手，刷出了漂亮的房子。你有一雙巧手嗎？老師需要驗(yàn)證一下，你說(shuō)的是不是真的。1. 讀一讀。x x x x x x x x x x x x x x x 2.這兩條旋律是幾拍？強(qiáng)弱規(guī)律是怎樣的？你想怎樣表現(xiàn)？拍手拍腿等。3.看圖譜，打節(jié)奏。分組練習(xí)。x x x x x x x x x x 左 右 左 右右 左 右 左 右右x x x x 4.合作表演二聲部節(jié)奏。用聲勢(shì)為歌曲伴奏。三、明確目標(biāo) 順?biāo)紝?dǎo)學(xué)1.認(rèn)識(shí)樂(lè)器：沙槌。聽(tīng)，這是什么的聲音？沙槌也叫沙球，是起源于南美印第安人的節(jié)奏性打擊樂(lè)器。多用密封的椰子殼制成，內(nèi)裝沙粒，兩個(gè)一組。演奏時(shí)左右手各握一把。沙槌發(fā)音呈短暫的沙沙聲，多用于演奏有特殊風(fēng)格的舞曲。2.怎樣演奏沙槌呢？學(xué)生嘗試演奏沙槌。雙手交替上下晃動(dòng)，奏出各種節(jié)奏音型。誰(shuí)能讓沙槌發(fā)出更好聽(tīng)的聲音？我們握拳模仿演奏沙槌。3.誰(shuí)能用沙槌演奏出不同的節(jié)奏？（學(xué)生創(chuàng)編）X X 、 X X X 、 X X X 、 X X X X 、4.按圖譜演奏沙槌。（徒手模仿演奏沙槌）沙槌x x x x x x x x x x 左 右 左 右右 左 右 左 右右5.看歌曲粉刷匠打擊樂(lè)器伴奏圖譜。（先徒手模仿。）（1）用沙槌伴奏。（2）用碰鐘伴奏。（3）合奏。（4）拿出自制打擊樂(lè)器，說(shuō)“你是怎樣制作的？”（5）用自制打擊樂(lè)器為歌曲伴奏。四、綜合實(shí)踐 應(yīng)用促學(xué)1.編創(chuàng)動(dòng)作表演。2.分組合作表演：一組演奏沙槌，二組演奏碰鐘，三組舞蹈表演。五、課外拓展 實(shí)踐延學(xué)今天你學(xué)會(huì)了什么？（認(rèn)識(shí)沙槌，學(xué)會(huì)用沙槌伴奏，編創(chuàng)不同的節(jié)奏演奏沙槌。）同學(xué)們真是心靈手巧，我們就要這樣勤動(dòng)手、勤動(dòng)腦、愛(ài)學(xué)習(xí)、善思考，讓我們用靈巧的雙手把我們的生活裝扮得更加美好