單 元我們自己課題身體的“時間膠囊”教 學流 程教學活動使用學具教具教學目標設計意圖實 現指 標科 學詞 匯聚焦探索研討拓展1、 回憶：曾經做了哪些體檢？和你剛出生時有變化嗎？2、 預測畢業時的身體變化。完成活動手冊18頁。思考：你根據什么填寫的？1、 講小故事，引入做個“時間膠囊”。2、 討論：你想往時間膠囊里放些什么？3、 全班交流。1、 動畫片?？从惺裁磫l？2、 你期待你的未來會是什么樣？3、 視頻：做飯4、 如何健康成長？一起做個時間膠囊，把你嘴珍貴、最值得紀念的東西放在里面。把你對未來的期望寫在卡片上PPT學生活動手冊小時候的衣服、牙齒、胎毛、玩具、獎狀在今后的時間里我們會不斷地生長通過對長輩身體情況的了解，推測自己身體的生長變化情況。能夠關注未來身體的生長，認同健康生活是自己的責任。能夠關心自己和他人，理解我們都有著生長發育的過程。通過前幾節課的學習預測，做好畢業對比的準備。讓學生意識到到膠囊很小需要放些值得紀念的東西和一些身體數據。時刻提醒學生要關注自己的成長，努力做好人文關懷。能通過重復實驗來收集磁極間相互作用的證據板書設計6.身體的“時間膠囊”珍貴值得紀念健康成長