身 邊 的 動(dòng) 物教學(xué)目標(biāo):科學(xué)知識(shí)：能說(shuō)出周圍常見(jiàn)動(dòng)物的名稱。科學(xué)探究：1、能在對(duì)具體現(xiàn)象與事物的觀察中提出感興趣的問(wèn)題。2、能初步感知科學(xué)探究需要制定計(jì)劃。3、能簡(jiǎn)要講述探究過(guò)程與結(jié)論，并與同學(xué)討論交流。科學(xué)態(tài)度：1、能對(duì)動(dòng)物的觀察表現(xiàn)出濃厚的興趣。2、能如實(shí)描述觀察到的動(dòng)物。3、能從多個(gè)角度認(rèn)識(shí)動(dòng)物與人類的密切關(guān)系。4、愿意傾聽(tīng)、分享他人的信息；樂(lè)于表達(dá)，講述自己的觀點(diǎn)；能按要求進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境：1、了解動(dòng)物與人類生活密切相關(guān)。2、在認(rèn)識(shí)動(dòng)物、利用動(dòng)物資源的時(shí)候，一定要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物資源的繁盛，讓動(dòng)物與人類和諧相處。教學(xué)重點(diǎn)1、能用多種感官觀察身邊的動(dòng)物。能用語(yǔ)言、圖畫描述和記錄觀察的內(nèi)容。2、了解動(dòng)物給人們生活帶來(lái)的重要作用。教學(xué)難點(diǎn)1、嘗試搜集、整理、交流資料，認(rèn)識(shí)身邊的動(dòng)物是多種多樣的。2、能如實(shí)描述觀察到的動(dòng)物。3、能從多個(gè)角度認(rèn)識(shí)動(dòng)物與人類的密切關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備:1、多媒體課件（課本以外的動(dòng)物圖片、人與動(dòng)物的合照、愛(ài)護(hù)動(dòng)物拍手歌等）。學(xué)生準(zhǔn)備:課前觀察家里的動(dòng)物。教學(xué)過(guò)程：一、謎語(yǔ)引入課題 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。同學(xué)們喜歡猜謎語(yǔ)嗎？現(xiàn)在我們一起來(lái)玩猜游戲好不好。（1）頭上一朵紅花開(kāi)，花衣不用剪刀裁。雖然不是英雄漢，一聲叫起萬(wàn)門開(kāi)。（公雞）（2）身披花棉襖，唱歌呱呱叫，田里捉害蟲，豐收立功勞。（青蛙）（3）胡子不多兩邊翹，開(kāi)口總說(shuō)妙妙妙，黑夜巡邏眼似燈，日里白天睡大覺(jué)。（貓）同學(xué)真的很了不起呀，一口氣猜對(duì)了這么多謎語(yǔ)，我們剛剛猜的公雞、青蛙、貓等都是動(dòng)物，貼圖在黑板上。今天，我們就來(lái)認(rèn)識(shí)身邊的動(dòng)物。（板書課題：身邊的動(dòng)物）二、 認(rèn)識(shí)身邊的動(dòng)物請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕上的這些動(dòng)物，看看誰(shuí)認(rèn)識(shí)的最多！圖上都有哪些動(dòng)物呢？（學(xué)生獨(dú)自看圖，認(rèn)識(shí)動(dòng)物）2、同學(xué)們認(rèn)識(shí)的動(dòng)物真多，除了這些動(dòng)物，你在家里還見(jiàn)過(guò)哪些動(dòng)物呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。課前老師要求同學(xué)們搜索身邊常見(jiàn)的動(dòng)物，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們把自己的搜索結(jié)果小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)。全班交流：說(shuō)說(shuō)我們都觀察到了哪些動(dòng)物？可以用“我找到的動(dòng)物名稱，發(fā)現(xiàn)的地點(diǎn)，用到的觀察方法”這樣的語(yǔ)言來(lái)描述。哪個(gè)小組愿意給大家分享一下自己的收獲？提示：我找到的動(dòng)物是，在地方發(fā)現(xiàn)，它長(zhǎng)的怎么樣，聲音怎樣，用手摸是什么感覺(jué)，由于螞蟻太小，用放大鏡觀察的說(shuō)得真好，真棒！你真是一個(gè)會(huì)用心觀察的孩子（鼓掌）同學(xué)們知道動(dòng)物真多，雞、鴨、鵝、馬、牛、羊、貓、狗，小鳥等都是動(dòng)物。得出結(jié)論：螞蟻、蜜蜂、喜鵲、蝴蝶等都是動(dòng)物。看到同學(xué)們表現(xiàn)這么棒，老師真是太高興了，就獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)們欣賞一段美麗視頻資料，想不想看，但我有個(gè)要求，視頻中有哪些你認(rèn)識(shí)的小動(dòng)物，請(qǐng)說(shuō)出它的名字。這是一段美麗的大自然與動(dòng)物和諧生存的畫面。三、應(yīng)用與拓展：了解動(dòng)物與人類的密切關(guān)系。我們的生活正是有了這些動(dòng)物才變得更加豐富多彩，身邊的動(dòng)物給我們帶來(lái)了許多樂(lè)趣，幫助我們做許多事情，是人類的好朋友，請(qǐng)看大屏幕，導(dǎo)盲犬幫助盲人走路，蜜蜂采蜜給人們食用，蠶絲可以做成漂亮的衣服，你還知道哪些動(dòng)物是人類的好朋友？（動(dòng)物對(duì)人類的幫助，和人類是好朋友）你的知識(shí)很豐富，知道東西這么多（鼓掌）我鴿子幫助人們送信，青蛙能夠捉田里的害蟲，黃牛幫助人們耕地動(dòng)物是我們的好朋友，幫助我們做許多事情，我們應(yīng)該怎樣對(duì)待他們?學(xué)生交流，懂得要愛(ài)護(hù)動(dòng)物。我們的身邊還有許多其他的動(dòng)物，如江豚，老虎，金錢豹，熊貓物數(shù)量已經(jīng)很少很少了，人們想了很多辦法來(lái)保護(hù)他們，使我們的生活更美麗。出示珍稀動(dòng)物圖片，學(xué)生認(rèn)識(shí)。保護(hù)動(dòng)物從我做起，請(qǐng)同學(xué)和和老師說(shuō)一首兒歌。5、多媒體出示保護(hù)動(dòng)物拍手歌，師生誦讀。你拍一，我拍一，保護(hù)動(dòng)物要牢記。你拍二，我拍二，孔雀錦雞是伙伴。你拍三，我拍三，雄鷹翱翔在藍(lán)天。你拍四，我拍四，天空雁群會(huì)寫字。你拍五，我拍五，叢林深處有老虎。你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊貓?jiān)阪覒颉Ｄ闩陌耍遗陌耍笮?dòng)物都有家。你拍九，我拍九，人和動(dòng)物是朋友。你拍十，我拍十，保護(hù)動(dòng)物是大事。五：課堂小結(jié)：動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥眩Ｗo(hù)動(dòng)物，是我們的責(zé)任，老師也希望你做一個(gè)生活的有心人，善于觀察，勤于思考，去探索更多的科學(xué)奧秘。7、身邊的動(dòng)物貓、狗、馬、牛、羊、雞、鴨、鵝好幫手、好朋友要愛(ài)護(hù)動(dòng)物螞蟻、蜜蜂、喜鵲、蝴蝶