邵陽縣第十一中學九年級（上）期末物理試卷一、填空題（每空1分，共24分）1（2分）吸煙者“吞云吐霧”時會波及周圍人群，這是由于分子在不停地做無規則運動造成的而且溫度越高煙味傳得越快，這是因為溫度越高，分子無規則運動越劇烈考點：分子的運動菁優網版權所有專題：分子熱運動、內能分析：擴散現象表明分子是不停地做無規則運動的，溫度越高，分子無規則運動越劇烈，擴散越快解答：解：吸煙者“吞云吐霧”時會波及周圍人群，煙的分子進入到空氣中，這是擴散現象，擴散現象表明分子不停地進行無規則運動，溫度越高，分子無規則運動越劇烈，擴散越快，煙味傳得越快故答案為：無規則；溫度越高，分子無規則運動越劇烈點評：能分辨生活中的擴散現象，知道擴散現象表明的問題，掌握擴散快慢的影響因素等2（1分）農村在早春育秧時，農民伯伯早上將秧田里的水放掉，陽光照射使秧田的溫度盡快升高；而晚上秧田則要蓄水保溫，有利于秧苗的成長，這樣做是利用了水的比熱容較大的原理考點：水的比熱容的特點及應用菁優網版權所有專題：應用題分析：（1）單位質量的某種物質，溫度升高（或降低）1所吸收（或放出）的熱量為該物體的比熱容，比熱容是物質的一種特性；（2）對水的比熱容大的理解：相同質量的水和其它物質比較，吸收或放出相同的熱量，水的溫度升高或降低的少；升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多解答：解：（1）晚上在秧田里灌水，是因為在相同條件下，水的比熱容大，放出相同熱量時溫度變化較小，與不在秧田里灌水相比，秧田里的溫度較高，起到保溫作用，不會產生凍害；（2）而農民伯伯早上將秧田里的水放掉，由于沙土的比熱容較小，在相同條件下可以吸收較多的熱量，陽光照射可以使秧田的溫度盡快升高，有利于秧苗的成長故答案為：比熱容點評：本題考查水的比熱容大的特點的應用，應用所學知識，解釋了實際問題，體現了新課標的要求，屬于中考熱點問題3（3分）如圖、試管內水蒸氣將塞子推出的過程，水蒸氣的內能轉化為塞子的機械能四沖程汽油機工作過程中的做功沖程與上述能量轉化過程相同考點：做功改變物體內能菁優網版權所有專題：實驗題分析：解決此題要知道做功可以改變物體的內能：當對物體做功時，機械能轉化為內能，當物體對外做功時，內能轉化為機械能解答：解：由圖可知，試管內的水蒸氣當用酒精燈加熱一定程度時，水蒸氣會對塞子做功，將水蒸氣的內能會轉化為塞子的機械能；此過程與汽油機的做功沖程類似，在做功沖程中也是燃氣的內能轉化為活塞的機械能；故答案為：內，做功點評：此題是考查對做功和熱傳遞改變物體內能的辨別，是中考熱點，屬于易錯題目4（3分）在圖所示的電路中，電源電壓保持不變閉合電鍵S，當滑動變阻器的滑片P向右移動時，電壓表V的示數將不變，電流表A1示數變化量與電流表A示數變化量的比值將不變（均選填“變小”、“不變”或“變大”）考點：歐姆定律的應用；滑動變阻器的使用菁優網版權所有專題：推理法來源:Zxxk.Com分析：分析電路圖，R1和R2并聯，電壓表測量并聯支路（電源電壓）電壓，當滑動變阻器的滑片P向右移動時，電源電壓保持不變，電壓表的示數不變；根據歐姆定律可知通過R2的電流不變，但通過R1的電流變小，據此判斷電流表A1示數與電流表A2示數變化量比值的變化解答：解：如圖，R1和R2并聯，當滑動變阻器的滑片P向右移動時，電源電壓保持不變，電壓表測量并聯支路電壓或電源電壓，電壓表V的示數不變；I2=，U、R2大小不變，通過R2的電流I2不變，根據并聯電路干路電流等于各支路電流之和可知，電流表A的示數為I=I1+I2，I=I1，即電流表A1示數變化量與電流表A示數變化量的比值不變故答案為：不變；不變點評：本題考查了學生對歐姆定律及其變形公式的掌握和運用，分析電路圖得出電路的連接方式和三表的測量對象是本題的突破口，靈活運用并聯特點和歐姆定律是關鍵5（1分）如圖所示是太陽能路燈，燈桿頂端是太陽能電池板，它能將太陽能轉化為電能，并向燈桿下方的蓄電池充電，供夜晚路燈照明若在一定時間內，太陽光輻射到該太陽能電池板上的能量為2.7107J，這些能量經轉化后，可供額定功率為30W的路燈正常工作70h，那么該太陽能路燈的能量轉化效率是28%考點：能量利用效率；焦耳定律菁優網版權所有專題：計算題；壓軸題分析：已知燈泡的功率和工作時間，根據Q=W=Pt求轉化為的電能，即有用能量；利用效率公式求出太陽能路燈的能量轉化效率解答：解：太陽能轉化后的有用能量：Q有=W電=Pt=30W703600s=7.56106J，該太陽能路燈的能量轉化效率：=28%故答案為：28點評：本題考查了電功和能量利用效率的計算，靈活的運用公式是關鍵，體現了物理知識在生活中的應用，符合新課標的要求6（1分）兩定值電阻RA和RB中的電流與其兩端電壓的關系如圖所示，則RA RB （選填“”、“”和“=”），若將兩電阻串聯在電壓為3V的電源兩端，電路的總功率為0.6W，通電一段時間后，RA和RB產生的熱量之比是1：2考點：歐姆定律的應用；電功率的計算；焦耳定律的計算公式及其應用菁優網版權所有專題：計算題分析：根據圖象求A、B兩電阻的阻值，然后比較它們的大小；由歐姆定律及功率公式求它們串聯時的總功率；由串聯電路的特點及電功公式求兩電阻產生的熱量之比解答：解：由圖象知，U=3V時，IA=0.6A，IB=0.3A，則RA=5，RB=10，RARB兩電阻串聯時，電路總電阻R=RA+RB=5+10=15，電路總功率P=0.6WA、B兩電阻串聯流過它們的電流I相等，通電一段時間產生的熱量之比=故答案為：；0.6；1：2點評：本題考查了串聯電路、歐姆定律、電功及電功率的計算，側重考查了學生的讀圖能力，是一道難度適中的題目7（2分）標有“PZ220 100”的白熾燈正常工作時電阻為484，額定功率為25W的節能燈與該燈泡均正常發光時亮度相當，若各自正常工作10h，節能燈少消耗0.75kWh的電能考點：電功率的計算；電功的計算菁優網版權所有專題：計算題；電能和電功率分析：（1）白熾燈正常工作時的電壓和額定電壓相等，根據P=求出燈泡的電阻；（2）根據W=Pt表示出兩燈泡消耗的電能，兩者之差即為節能燈少消耗的電能解答：解：（1）白熾燈正常工作時的電壓表為220V，功率為100W，由P=可得，燈泡的電阻：R=484；（2）兩燈泡正常發光10h節能燈少消耗的電能：W=P白tP節t=100103kW10h25103kW10h=0.75kWh故答案為：484；0.75點評：本題考查了電功率公式和電功公式的應用，知道燈泡正常工作時的電壓和額定電壓相等是關鍵8（1分）將一個標有“3V、3W”字樣的燈泡接到9V的電源上，若要讓它正常工作，應串聯一個6的電阻考點：歐姆定律的應用；串聯電路的電流規律；串聯電路的電壓規律；電功率的計算菁優網版權所有專題：計算題；應用題分析：由銘牌可知燈泡的額定電壓和額定電流，根據I=求出燈泡的額定電流；燈泡正常工作時的電壓和額定電壓相等，根據串聯電路的電壓特點求出電阻兩端的電壓，根據歐姆定律求出電阻的阻值解答：解：燈泡正常工作時的電壓UL=3V，電路中的電流I=IL=1A，電阻兩端的電壓UR=UUL=9V3V=6V，電阻的阻值R=6故答案為：6點評：本題考查了串聯電路的特點和歐姆定律、電功率公式的應用，關鍵是知道燈泡正常工作時的電壓和額定電壓相等9（3分）我國家庭電路的電壓為220V，電燈與電冰箱之間是并聯（填“串聯”或“并聯”）的，人體的安全電壓是不超過36V考點：電壓菁優網版權所有專題：電壓和電阻分析：根據對常見電壓的掌握分析答題；串聯的各用電器相互影響，不能獨立工作，并聯的各用電器互不影響，能獨立工作解答：解：我國家庭電路的電壓為220V；電燈與電冰箱互不影響，能夠獨立工作，它們之間是并聯的；人體的安全電壓是不超過36V；故答案為：220；并聯；不超過36V點評：本題是一道基礎題，掌握基礎知識即可正確解題10（2分）如圖所示，甲、乙是電流表或電壓表當開關S閉合后，要使電阻R1、R2并聯，甲表是電壓表，乙表是電流表考點：串聯電路和并聯電路的辨別；電流表的使用；電壓表的使用菁優網版權所有分析：電壓表并聯在電路中，在電路中可以看作開路；電流表必須串聯在電路中，在電路中相當于導線；因此根據儀表的連接方式以及在電路中的作用解答本題解答：解：要使電阻R1、R2并聯，由圖可知電流必須從開關S分別流入支路R1、支路R2和儀表乙，然后流回負極，所以甲為電壓表；乙為電流表如果甲為電流表，乙為電壓表，這R2會被短路，因此這種情況錯誤故答案為 電壓表；電流表點評：此題主要考查電流表和電壓表的連接方式以及在電路中的作用，并會設計串并聯電路11（2分）如圖，導體A、B的材料相同、長度相等，A比B的橫截面積大，則A的電阻小于B 的電阻；若將它們串聯在電路中，則通過A的電流等于B的電流（兩空均填“大于”、“小于”或“等于”）考點：串聯電路的電流規律；影響電阻大小的因素菁優網版權所有專題：應用題；控制變量法；圖析法；電路和歐姆定律分析：（1）AB和BC是由同種材料制成的長度相同、橫截面積不同的兩段導體，橫截面積越大，電阻越小；（2）根據串聯電路的電流特點可知通過兩段導體的電流關系；解答：解：（1）導體A和B由同種材料制成、長度相同，由圖可知導體A的橫截面積比B的大，A的電阻小于B的電阻；（2）兩段導體串聯，通過兩導體的電流相等；故答案為：小于；等于點評：本題考查了電阻大小的影響因素及串聯電路電流的特點，需記住相關內容并能靈活應用二、選擇題（共21分，其中1217小題為單選題，每小題2分；1820小題為多選題，每小題2分，漏選得2分，錯選、多選不得分）12（2分）下列物體中，通常情況下屬于絕緣體的是（）A金屬B人體C鉛筆芯D橡膠來源:學|科|網Z|X|X|K考點：絕緣體菁優網版權所有專題：定性思想分析：導體包括：各種金屬、人體、大地、石墨、酸堿鹽的水溶液等；絕緣體包括：陶瓷、橡膠、塑料、干木、玻璃等解答：解：A、金屬是導體，金屬常用來做導線；B、人體是導體，人一旦觸電，電流就會經過人體；C、鉛筆芯是用石墨制成的，石墨是非金屬導體；D、橡膠是絕緣體，電線的外部常用橡膠制作，就是為了防止漏電、觸電，起到絕緣的作用故選 D點評：本題考查學生對導體和絕緣體的識別，比較簡單在辨別和記憶導體、絕緣體時，要多聯系實際生活，做到物理和生活相結合13（2分）在如圖所示的家用電器中，正常工作時的電功率最接近25W的是（）A臺燈B來源:學科網ZXXK電烤爐C微波爐D電飯鍋考點：電功率菁優網版權所有分析：根據常見家庭用電器的額定功率進行選擇，電功率為1kW以上的用電器屬于大功率用電器解答：解：臺燈的功率是幾十瓦，電飯鍋和微波爐的功率是1000W左右，電烤爐的功率是幾百瓦到1000瓦故選A點評：本題主要考查學生對常用家用電器的功率的了解和掌握，這類題目要求學生觀察生活中的物理，是中招的熱點14（2分）若常溫下的超導體研制成功，則它將適合于做（）A保險絲B輸電線C電爐絲D滑動變阻器的線圈考點：超導現象菁優網版權所有分析：要解答本題需掌握：超導體是零電阻，所有利用電流熱效應工作的電器設備都不能用超導材料制作解答：解：保險絲是利用熔點低、電阻率大的鉛銻合金材料來做的；電爐絲是用電阻率大、熔點高的材料做；滑動變阻器是利用電阻率大的材料來做，以上三種元件若沒有電阻則保險絲在電流過大時是不會熔斷，電爐絲不發熱，變阻器沒有電阻而輸電線可以用超導體來做，這樣可以減少輸電線路上電能的損失故選B點評：本題主要考查學生對：超導現象，及超導體的應用的了解和掌握是中招的熱點15（2分）如圖甲所示，驗電器A帶負電，B不帶電用帶有絕緣手柄的金屬棒把驗電器A、B兩金屬球連接起來的瞬間（如圖乙所示），金屬棒中（）A電流方向由A到BB電流方向由B到AC有電流但方向無法確定D始終無電流考點：電流的方向菁優網版權所有專題：定性思想；圖析法分析：人們把正電荷定向移動的方向規定為電流的方向，所以負電荷定向移動的方向與電流的方向相反解答：解：當金屬棒把驗電器A、B兩金屬球相連時，電子會發生定向移動，從A移動到B使驗電器B也帶上了電由于電子帶的是負電，而電流的方向是正電荷定向移動的方向，所以電流方向與電子移動的方向相反，故電流方向由B到A故選 B點評：本題考查了電流的方向，要明確電流的形成與電流方向的區別：電荷的定向移動形成電流，發生定向移動形成電流的可能是正電荷，也可能是負電荷，還可能是正、負電荷同時向相反方向發生定向移動；而電流方向是人們規定的，把正電荷定向移動的方向規定為電流方向16（2分）小剛同學利用電能表測量某家用電器的電功率，當電路中只有這個用電器工作時，測得在15min內消耗電能0.3kWh，則這個用電器可能是（）A空調B電冰箱C電視機D白熾燈考點：電功率的計算菁優網版權所有專題：計算題；電能和電功率分析：知道15min內消耗的電能，根據P=求得用電器的功率，則由家電的功率知識可判斷為哪種用電器解答：解：由P=可得，用電器的功率：P=1.2kW；以上四種家用電器中功率接近1.2kW的只有空調故選A點評：本題考查了電功率的計算方法常見的家用電器應記住其額定功率17（2分）電爐絲通電一段時間后熱得發紅，而連接電爐絲的導線卻不怎么熱，這主要是因為（）A導線的絕緣皮隔熱B導線的電阻遠小于電爐絲的電阻C導線散熱比電爐絲快D通過導線的電流小于通過電爐絲的電流考點：焦耳定律的計算公式及其應用菁優網版權所有專題：應用題分析：電爐絲和導線串聯，通過的電流相等，通電時間相同，利用焦耳定律Q=I2Rt分析解答：解：電爐絲與導線串聯，通過它們的電流I和通電時間t相等，Q=I2Rt，R電爐絲R導線，Q電爐絲Q導線，即電阻越大，相同時間內產生的熱量越多；而與散熱快慢、隔熱效果無關故選B點評：本題考查串聯電路的規律，應明確兩電阻串聯時，電路中的電流是相等的；同時應注意該現象的根本原因是因為發熱量不同造成的18（3分）為了比較電阻R1和R2的大小，四位同學分別設計了如圖所示的電路，其中能夠比較出電阻R1和R2大小關系的電路是（）ABCD考點：歐姆定律的應用；并聯電路的電流規律；串聯電路的電壓規律菁優網版權所有專題：應用題；圖析法分析：（1）串聯電路中，各處電流相等，阻值大的電阻兩端的電壓大，阻值小的電阻兩端的電壓小；（2）并聯電路中，各支路電阻兩端的電壓相等，阻值大的電阻通過的電流小，阻值小的電阻通過的電流大解答：解：A、兩個電阻串聯，電壓表V1測量電阻串聯的總電壓，電壓表V2測量電阻R2兩端的電壓，根據串聯電路電壓的規律，電阻R2兩端的電壓等于電壓表V1和V2的示數之差，這樣就可以得到兩個電阻兩端的電壓，根據電壓的大小就可以比較電阻的大小B、兩個電阻串聯，兩個電壓表分別測量兩個電阻兩端的電壓，根據電壓的大小就可以比較出電阻的大小C、兩個電阻并聯，兩個電流表分別測量通過兩個電阻的電流，根據電流的大小就可以比較出電阻的大小D、兩電阻串聯，電壓表測量R2兩端的電壓，電流表測量通過電路的電流，只能測出電阻R2的阻值，不能測出R1的阻值，因此無法比較兩電阻阻值的大小故選A、B、C點評：（1）串聯電路的電阻起分壓作用，分壓大小與電阻阻值的大小成正比，電阻大的分壓大，電阻小的分壓小；（2）并聯電路的電阻起分流作用，分流大小與電阻阻值的大小成反比，電阻大的分流小，電阻小的分流大19（3分）下列對熱學知識進行的歸納總結中，正確的是（）A物體沿斜面下滑時通過做功增加了物體內能B水燒開將壺蓋頂起時內能增加C海邊晝夜溫差小是因為水的比熱容大D小蒸汽輪機利用內能轉化成機械能來工作考點：做功改變物體內能；內能的利用及其意義；比熱容解釋簡單的自然現象菁優網版權所有專題：分子熱運動、內能分析：（1）當機械能轉化為物體的內能時，機械能減小，內能增加，物體的溫度升高；（2）當內能轉化為機械能時，內能減小，機械能增加，物體的機械運動情況發生變化；（3）比熱容是物質的特性，大部分物質的比熱容不同，比熱容大的物質在同樣受冷或受熱時，溫度變化量小解答：解：A、物體沿斜面下滑時，摩擦生熱，機械能轉化成內能，是通過做功增加了物體的內能，該選項說法正確；B、水燒開將壺蓋頂起時，氣體膨脹對外做功，內能減小，該選項說法錯誤；C、水的比熱容大，同樣受冷或受熱時溫度變化小，所以海邊晝夜溫差小，該選項說法正確；D、蒸汽輪機利用蒸汽的內能做功，是內能轉化成機械能，該選項說法正確故選ACD點評：本題考查學生對比熱容概念的理解，以及改變內能方式的掌握情況，屬于基礎性考查，是學生應當掌握的識記性內容20（3分）如圖甲所示的電路中，電源電壓恒定不變，R2=30，通過R1的電流隨它兩端電壓變化關系如圖乙所示，則下列計算正確的是（）AR1的阻值大小是20B當S1、S2、S3均閉合時，電流表的示數為0.5A，則通過電阻R2的電流時0.3AC當S1、S2、S3均閉合時，電流表的示數為0.5A，則電源電壓是6VD當S1閉合，S2、S3斷開時，電流表的示數為0.15A，則R3消耗的功率是0.225W考點：歐姆定律的應用；串聯電路的電流規律；并聯電路的電流規律；串聯電路的電壓規律；并聯電路的電壓規律；電路的動態分析；電功率的計算菁優網版權所有專題：計算題；應用題；動態預測題分析：（1）根據乙圖讀出任意一點R1兩端的電壓和通過的電流，根據歐姆定律求出其阻值的大小；（2）當S1、S2、S3均閉合時，R1、R2并聯，電流表測干路電流，根據并聯電路的電流特點表示出電流表的示數，根據并聯電路的電壓特點和歐姆定律表示出電源的電壓，聯立等式即可求出此時電源的電壓和通過電阻R2的電流；（3）當S1閉合，S2、S3斷開時，R2、R3串聯，電流表測電路中的電流，根據歐姆定律求出R3兩端的電壓，根據串聯電路的電壓特點求出R3兩端的電壓，根據P=UI求出R3消耗的功率解答：解：（1）根據乙圖可知，當U1=2V時，I1=0.1A，所以R1=20，故A正確；（2）當S1、S2、S3均閉合時，則：I1+I2=0.5AU=I1R1=I2R2，由可得：U=6V，I2=0.2A，故B不正確，C正確；（3）當S1閉合，S2、S3斷開時，R3兩端的電壓U3=UU2=6V0.15A30=1.5V，功率P3=U3I=1.5V0.15A=0.225W，故D正確故選ACD點評：本題考查了串聯電路和并聯電路的特點以及歐姆定律、電功率的計算，關鍵是開關閉合、斷開時電路連接方式的辨別三、作圖題（每小題3分，共6分）21（3分）請你用筆畫線代替導線，按圖甲所示的電路圖，幫小明將圖乙中的器材連接起來要求：變阻器滑片向右移動時，電流表的示數變小，導線不能交叉考點：實物的電路連接菁優網版權所有專題：作圖題；電流和電路分析：從電路圖可知，燈泡與滑動變阻器串聯，電壓表測量燈泡兩端的電壓，電流表測量電路總電流，滑動變阻器滑片向右移動時電流表的示數變小說明接入電路中的電阻變大，即滑動變阻器的左下方接線柱必須接入電路中解答：解：從正極開始依次連接開關、滑動變阻器、燈泡、電流表回到電源的負極，然后把電壓表并聯在燈泡兩端，要注意滑動變阻器的左下方接線柱與開關相連、任意上方接線柱與燈泡相連，如下圖所示：點評：本題考查了根據電路圖連接實物圖的方法，一般都是采用電流流向法，先串后并的原則進行連接來源:Zxxk.Com22（3分）將圖所示各元件按要求連接起來要求：當開關S1閉合時，只有燈泡L1發光，當開關S2閉合時，只有燈泡L2發光，電流表測L1燈泡的電流考點：實物的電路連接菁優網版權所有專題：作圖題分析：當開關S1閉合時，只有燈泡L1發光，說明開關S1控制燈泡L1；當開關S2閉合時，只有燈泡L2發光，說明開關S2控制燈泡L2；兩燈泡互不影響，說明兩燈并聯，電流表測L1燈泡的電流解答：解：如圖：從正極開始分支，一支經電流表、燈泡L1、開關S1回到負極，另一支經開關S2、燈泡L2回到負極點評：本題考查實物圖的連接，難點是根據題意明白電路中各個用電器的連接情況，開關分別控制哪個燈泡，要知道電流表測量哪一部分的電流就和哪一部分串聯四、簡答題（4分）23（4分）生活中摩擦起電是很常見的現象小明想知道塑料梳子跟頭發摩擦后，塑料梳子帶的是正電荷還是負電荷請你設計一種具體的方法，幫助他解決這一問題考點：摩擦起電菁優網版權所有專題：電流和電路分析：可以根據電荷間的相互作用判斷梳子帶正電還是帶負電解答：答：把一根絲綢摩擦過的玻璃棒細線吊起來，然后把塑料梳子迅速與頭發摩擦，讓摩擦后的塑料梳子靠近玻璃棒，由于用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，如果梳子與玻璃棒相互排斥，則梳子帶正電，如果梳子與玻璃棒相互吸引，則梳子帶負電點評：根據電荷間的相互作用可以判斷物體所帶的電性，本題是一道基礎題五、計算題（每小題7分，共14分要求寫出必要的文字說明、公式、計算過程、數值、單位和答）24（7分）某中學為學生供應開水，用鍋爐將200kg的水從25加熱到100，燃燒6kg的無煙煤，水的比熱為4.2103J/（kg），無煙煤的熱值是3.4107J/kg，試求：（1）鍋爐內200kg的水吸收的熱量是多少？6kg無煙煤完全燃燒放出的熱量是多少？（2）此鍋爐的效率是多少？考點：熱量的計算；燃料的熱值；熱機的效率菁優網版權所有專題：計算題分析：解決此題可結合熱量公式Q=cmt求解水吸收的熱量，利用熱量公式Q=qm求解無煙煤完全燃燒放出的熱量，結合效率公式=求解鍋爐的效率解答：解：由Q吸=c水m水t=4.2103J/（kg）200kg（10025）=6.3107J；由Q放=m煤q煤=3.4107J/kg6Kg=2.04108J；由公式=30.9%；答：（1）鍋爐內的水吸收的熱量是6.3107J；6kg無煙煤完全燃燒放出的熱量是2.04108J；（2）此鍋爐的效率是30.9%點評：解決此類問題要結合熱量公式和效率公式進行分析計算25（7分）如圖所示電路中，電源電壓保持不變，燈L標有“12V 12W”字樣，R2=12，當S1、S2都閉合時，電流表示數為1.2A，這時燈L正常發光（不計溫度對電阻的影響）求：（1）燈L電阻和電源電壓為多少？（2）電阻R1的阻值是多大？（3）當S1、S2都斷開時，燈L實際消耗的功率是多少？考點：歐姆定律的應用；并聯電路的電流規律；電功率的計算菁優網版權所有專題：計算題；應用題；壓軸題分析：（1）已知燈泡的額定電壓和額定功率，根據公式R=可求燈泡的電阻；當S1、S2都閉合時，燈泡L與電阻R1并聯，燈泡正常發光，燈泡的額定電壓即為電源電壓（2）已知燈泡的額定電壓和電阻，根據歐姆定律可求通過燈泡的電流，根據并聯電路電流的規律求出通過電阻R1的電流；進一步求出電阻R1的阻值（3）當S1、S2都斷開時，燈泡L與電阻R2串聯；根據歐姆定律求出電路總電流；根據公式P=I2R求出燈L實際消耗的功率解答：解：（1）當S1、S2都閉合時，電路如右圖燈泡電阻RL=12；此時燈L正常發光；U=UL=12V答：燈L電阻和電源電壓為12和12V（2）通過燈泡的電流IL=1A；I1=IIL=1.2A1A=0.2A； 電阻R1=60；答：電阻R1的阻值是60（3）當S1、S2都斷開時，電路如右圖此時電路電流I=0.5A；燈L實際消耗的功率是PL=I2RL=（0.5A）212=3W答：燈L實際消耗的功率是3W點評：本題考查電壓、電阻、電流、實際功率等的計算，關鍵是公式及其變形的靈活運用，難點是對電路的正確分析六、實驗探究題（共31分）26（7分）為了“比較不同物質的吸熱本領”，小紅用兩套圖的裝置，設計了下述實驗步驟：（1）在兩個同樣的燒杯中，分別裝入等體積的水和煤油；（2）用溫度計分別出水和煤油的初溫；（3）分別用相同的酒精燈，加熱相同的時間；（4）用溫度計分別測出水和煤油的末溫小麗認為實驗步驟（1）存在錯誤，應改為：質量相等的水和煤油；在實驗步驟（3）中，加熱時間相同是為了使水和煤油吸收相同的熱量；實驗步驟（2）和（4）是為了得到水和煤油升高的溫度糾正錯誤后，小紅和小麗完成了實驗，并記錄了實驗測量的數據以及老師幫助他們求得的有關數據分析表格中第3行與第6行的數據可初步得出的結論是：質量相等的水和煤油吸收相等的熱量時，煤油升高的溫度較大物質質量m/kg初溫t0/末溫t/吸收熱量Q吸/J水0.0520251050水0.0520302100水0.1020304200煤油0.0522321050煤油0.0522422100煤油0.1022424200考點：比熱容的概念；控制變量法與探究性實驗方案菁優網版權所有專題：實驗題；控制變量法分析：物體吸收熱量的多少與三個因素有關：物體的質量；物質的種類；物體升高的溫度，因此要用控制變量法去研究根據控制變量法的思路即可得到此題的答案解答：解：要研究不同物質的吸熱本領，根據控制變量法的思路，就要控制兩者的質量相等，升高的溫度相同，只讓兩者物質的種類不同題目中告訴的等體積的水和煤油，沒有保證兩者的質量相等，所以這里存在錯誤由于使用的是相同的加熱器，表示在相同的時間內放出的熱量相等，即物體吸收的熱量相等，在（3）加熱相同的時間是為了保證水和煤油吸收的熱量相等通過測量物體原來的溫度和現在的溫度，從而可得到水和煤油升高的溫度在對第三次和第六次的兩次數據進行比較：兩種物質水和煤油，質量相等，吸收的熱量相等，但升高的溫度不同，煤油升高的多由此可以總結出如下結論：質量相等的水和煤油吸收相等的熱量時，煤油升高的溫度較大故答案為：質量相等的水和煤油；吸收相同的熱量；溫度；質量相等的水和煤油吸收相等的熱量時，煤油升高的溫度較大點評：控制變量法的思想貫穿整個題目：物體的吸熱本領與物體的質量，物體升高的溫度還有物質的種類有關要研究物質的吸熱與物質的關系，就要控制物質的種類不同，讓物體的質量和升高的溫度都相同27（5分）李瑞同學在參加六盤水市物理實驗技能大賽時，對串聯電路電壓規律進行了探究【猜想與假設】串聯電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和【設計與進行實驗】按圖所示的電路圖連接電路；閉合開關，用電壓表測出L1兩端的電壓；在測L2兩端的電壓時，李瑞同學為了節省時間，采用以下方法：電壓表所接的B點不動，只斷開A點，并改接到C點上；測出AC間的電壓（1）在拆接電路時，開關必須斷開；（2）李瑞同學用上面的方法能否測出L2兩端的電壓？不能，為什么？電壓表正負接線柱接反了；UAB/VUBC/VUAC/V2.41.43.75（3）方法改進后，實驗數據記錄如上表，李瑞同學分析后得出結論：串聯電路總電壓不等于各用電器兩端的電壓之和；他的結論與猜想是否相符不相符；這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是他只做了一次實驗，而沒有進行多次測量，只憑一組實驗數據得出結論帶有偶然性，不能得出正確規律（寫出一條）考點：串聯電路的電壓規律；電壓表的連接；探究串、并聯電路中的電壓規律實驗菁優網版權所有專題：壓軸題分析：（1）連接電路時，開關必須要斷開，斷開的目的是為了保護電路，以防止由于接錯出現短路燒壞電源；（2）電壓表要準確的測量用電器兩端的電壓，必須嚴格按照電壓表的使用規則進行操作，所以判斷李瑞同學能不能用此方法測出L2兩端的電壓，就看電壓表此時是否與L2并聯，正負接線柱的接法是否正確；（3）將AB間電壓與BC間電壓相加，即可判斷出是否與AC間電壓相等通過實驗獲得結論，一般都要多做幾次實驗，多做幾次實驗，就可以多獲幾組數據，從而可以對數據進行歸納分析，以此獲得結論解答：解：（1）在拆接電路時，開關必須斷開；（2）當電壓表B點不動，只斷開A點，并改接到C點上時，雖然電壓表此時與L2并聯，但電壓表的正負接線柱卻是反的，閉合開關后，指針會反向偏轉，所以不能測出L2兩端的電壓；（3）由表中數據可知：UAB+UBC=3.8V，這與UAC間電壓不相等，所以他的結論與猜想不相符不足之處是：他只做了一次實驗，而沒有進行多次測量，只憑一組實驗數據得出結論帶有偶然性，不能得出正確規律故答案為：（1）斷開；（2）電壓表正負接線柱接反了；（3）他只做了一次實驗，而沒有進行多次測量，只憑一組實驗數據得出結論帶有偶然性，不能得出正確規律點評：本題是一道實驗題，做此題時要圍繞串聯電路的電壓規律去分析解答需要注意的是在電學實驗中，連接電路時開關都必須是斷開的28（6分）某物理興趣小組的同學為探究導體電阻與導體長度和橫截面積之間的關系，設計了如圖所示的電路實驗時他們將所選的兩種金屬絲接入電路1和2的位置，通過比較電壓表的示數來比較金屬絲電阻的大小現有幾根康銅絲和鎳鉻合金絲，其規格如表所示：編號材料長度（m）橫截面積（mm2）A鎳鉻合金0.30.5B鎳鉻合金0.60.5C鎳鉻合金0.31.0D康銅絲0.30.5E康銅絲0.31.0F康銅絲0.80.8（1）在探究導體電阻與導體長度之間的關系時，他們將編號為A、B兩根金屬絲對應接入電路1和2的位置，當發現電壓表示數U1小于U2時，可以初步判定：導體電阻與導體長度有關（2）在探究過程中，如果將編號為A和C兩根金屬絲接入電路1和2的位置，則他們想探究的是導體電阻與橫截面積之間是否有關系考點：影響電阻大小的因素菁優網版權所有專題：實驗題分析：（1）根據控制變量法進行分析，使導體的長度發生改變，其它因素均不變； （2）用控制變量法進行分析，通過表格中的不同數據，不同的物理量決定了探究的內容解答：解：（1）探究導體的電阻與長度關系時，應該使其它因素不變，即導體的材料和橫截面積，故選A、B； （2）從表格數據中可得導線A、C的橫截面積不同，因此用導線A、C是探究導體的電阻與橫截面積的關系故答案為：（1）A、B；（2）橫截面積點評：控制變量法是物理中經常用到的一種方法，會用控制變量法探究影響電阻大小的因素與導體的具體關系29（16分）如圖甲所示，是小明在“測量小燈泡電功率”實驗中連接的實驗電路，所用小燈泡的額定電壓為3.8V，電源是電壓為6V且保持不變的蓄電池組（1）閉合開關S前，滑片P應滑到最右端（填“左端”或“右端”）（2）請用筆畫線代替導線將圖乙的實物圖補充完整（3）實驗開始，當開關閉合，變阻器滑片P向左移動時，電流表示數變大，電壓表示數變大（填“變大”“變小”或“不變”）（4）電路連接正確后，小明他們正常進行實驗并將實驗數據記錄在下表中若第二次測量時電流表的示數如圖丙所示，則此時電路中電流為0.44A，可得小燈泡的額定功率為1.672W分析表中數據，請寫出你還能得出的一個結論：通過燈泡的電流隨燈泡電壓的增大而增大實驗序號123小燈泡兩端的電壓U/V3.03.84.5通過小燈泡的電流I/A0.360.440.45小燈泡的發光亮度較暗正常發光很亮（5）如果電壓表的015V量程被損壞，只有03V量程能正常使用，實驗室里也沒有其他電壓表可供更換，要求利用現有器材測出小燈泡的額定功率請在虛線框中畫出電路圖（6）由實驗數據，小明還計算出燈泡的電阻，他發現燈絲的電阻是變化的，請分析造成這種差異的原因：燈絲電阻受溫度影響，隨溫度升高而變大（7）另一組的小雷剛連接完最后一根導線，立即看到燈泡發出明亮的光在一旁的小紅一驚，提醒小雷小雷想，我的實驗連線沒有出問題啊！請你說出小雷在實驗中兩個操作不當之處：連接電路時沒有斷開開關滑動變阻器滑片沒有置于最大阻值處（8）做完實驗后，小明將測燈泡實際功率的實驗與以前做過的測某一固定電阻阻值的實驗進行比較，發現這兩個實驗有許