安徽省宣城市宣州區水陽中學九年級（上）第一次月考物理試卷一、單項選擇題（每小題3分共21分）1關于內能和熱量，下列說法正確的是（）A物體吸收熱量，溫度一定升高B物體運動的越快，物體的內能越大C同一物體的溫度越高，內能越大D溫度越高的物體，所含的熱量越多【考點】溫度、熱量與內能的關系【專題】分子熱運動、內能【分析】在熱傳遞過程中傳遞內能的多少叫熱量，熱量是個過程量，熱傳遞的條件是：物體之間存在著溫度差；內能是物體分子無規則運動的動能和分子勢能的總和，溫度是表示物體冷熱程度的物理量了解這三個物理量的概念與聯系，再結合改變物體內能的方法有做功和熱傳遞，可對各選項依次做出分析【解答】解：A、物體吸收了熱量，溫度不一定增加，例如晶體熔化時，吸收熱量，但溫度不變，但內能一定會增加，故A錯誤，但不符合題意；B、物體運動的越快，物體的動能就越大，內能的大小與物體的運動沒有關系，故B錯誤，但不符合題意；C、同一物體的溫度越高，內能越大，故C正確，但符合題意；D、熱量是熱傳遞過程中傳遞能量的多少，不能用含有表示，故D錯誤，但不符合題意故選C2下列有關能量變化的說法，正確的是（）A物體從斜面上勻速滑下，其機械能增大B物體從斜面上勻速滑下，其機械能不變C汽油機壓縮沖程是將內能轉化為機械能D汽油機做功沖程是將內能轉化為機械能【考點】動能和勢能的大小變化；內燃機的四個沖程【專題】比熱容、熱機、熱值；機械能及其轉化【分析】（1）動能的影響因素是質量和速度，重力勢能的影響因素是質量和高度，動能和勢能統稱機械能；（2）在汽油機的壓縮沖程中，機械能轉化為內能，在做功沖程中，內能轉化為機械能【解答】解：AB、物體從斜面上勻速滑下，其質量不變，速度不變，故動能不變；高度減小，故重力勢能減小，其機械能減小因此，AB說法均錯誤；CD、在汽油機的壓縮沖程中，機械能轉化為內能，在做功沖程中，內能轉化為機械能，故C錯誤，D正確故選D3水的比熱容較大，下列做法中不是利用這一特性的是（）A炎熱的夏天在室內灑水降溫B用水做內燃機的冷卻液C供暖系統用熱水循環D沿海地區氣溫受大面積海水的影響【考點】水的比熱容的特點及應用【專題】比熱容、熱機、熱值【分析】對水的比熱容大的理解：相同質量的水和其它物質比較，吸收或放出相同的熱量，水的溫度升高或降低的少；升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多；水分的蒸發會從周圍吸熱而降低周圍環境的溫度，即蒸發吸熱【解答】解：A、炎熱的夏天，在室內地面上灑水，水蒸發會從周圍吸熱而降低周圍環境的溫度，使人感到涼爽，不是利用水的比熱容大的特點，符合題意；B、因為水的比熱容較大，升高相同的溫度，水吸收的熱量多，所以用水做內燃機的冷卻液，不符合題意；C、因為水的比熱容較大，降低相同的溫度，水放出的熱量多，所以冬天供暖系統使用熱水循環供暖，不符合題意；D、沿海地區水多，因為水的比熱容較大，白天，水吸收熱量，溫度升高的少；夜晚，水放出熱量，溫度降低的少，能調節周圍的氣溫，不符合題意故選A4質量和初溫都相等的銅和鋁（c銅c鋁），放出相等的熱量后相互接觸，熱量將（）A一定從銅傳給鋁B一定從鋁傳給銅C不會發生熱傳遞D不能確定是否發生熱傳遞【考點】熱量的計算；熱傳遞【專題】分子熱運動、內能；比熱容、熱機、熱值Qcm【分析】解決此題要知道熱傳遞發生的條件是要有溫度差，結合熱量的公式Q=cmt進行分析解答【解答】解：由公式Q=cmt可得，t=，因銅塊和鋁塊的質量以及放出的熱量相同，銅的比熱容小于鋁的比熱容，所以銅塊的溫差大于鋁的溫度差，由于初溫相同，所以銅的末溫小于鋁的末溫；熱傳遞是從高溫物體傳向低溫物體，所以熱量會從鋁塊傳給銅塊故選B5下列說法正確的是（）A對物體做功，物體的內能一定增大B質量相等的兩個物體，速度大的那個物體內能一定大C1000的鐵塊具有內能，0的冰塊不具有內能D任何物體都具有內能，通過摩擦可增大冰塊的內能【考點】做功改變物體內能；內能的概念【專題】應用題；分子熱運動、內能【分析】（1）（4）改變物體內能的兩種方式：做功和熱傳遞；做功和熱傳遞在改變物體內能上是等效的；（2）內能與物體的質量、溫度以及狀態有關；（3）一切物體都有內能【解答】解：A、做功和熱傳遞是改變物體內能的兩種方式；在對物體做功的同時，該物體也可能與別的物體發生熱傳遞，如果該物體放出的熱量較多，則該物體的內能也可能會減小；故A錯誤；B、內能與物體的質量、溫度以及狀態有關，與物體的速度無關，故B錯誤；C、一切物體都有內能，所以1000的鐵塊和0的冰塊都具有內能，故C錯誤；D、任何物體都具有內能，通過摩擦（即克服摩擦做功）可以增大冰塊的內能；故D正確故選D6銅的比熱容是鉛的比熱容的3倍質量相同的銅塊和鉛塊，若它們升高的溫度之比為1：2，則它們吸熱之比為（）A2：3B3：2C6：1D1：6【考點】熱量的計算【專題】計算題【分析】知道銅和鉛的比熱容之比、升高的溫度值比、質量m相同，根據公式Q吸=cmt求它們吸收的熱量之比7一臺單缸四沖程柴油機轉速為1200轉/min，則柴油機1s內（）A完成20個沖程，做功20次B完成40個沖程，做功40次C完成40個沖程，做功10次D完成20個沖程，做功10次【考點】內燃機的四個沖程【分析】解答此題需要知道柴油機工作循環的特點：四沖程柴油機一個工作循環包括四個沖程，其中只有做功沖程對外做功，在一個工作循環中，曲軸轉動兩圈【解答】解：由題義可知，該柴油機1s內曲軸轉20轉，即有10個工作循環，所以需要完成40個沖程，對外做功10次故選C二、填空題（每空2分，共36分）8如圖所示的幾個物理實驗分別說明了：實驗（1）表示分子在不停地做無規則運動實驗（2）表示分子之間有引力實驗（3）表示氣體膨脹做功的實驗，內能減小，溫度降低【考點】擴散現象；做功改變物體內能；分子間的作用力【專題】分子熱運動、內能【分析】要解決此題，需掌握分子動理論的有關知識及改變物體內能的方法【解答】解：（1）由圖知，將玻璃杯抽掉后，二氧化氮氣體和空氣會混合均勻，說明分子在不停地做無規則運動；（2）將鉛塊可以緊緊地壓在一起，說明分子之間有引力；（3）是氣體膨脹做功的實驗，內能減小，溫度降低故答案為：（1）分子在不停地做無規則運動；（2）分子之間有引力；（3）氣體膨脹做功的實驗，內能減小，溫度降低9海南島四面環海，從我們所學的知識可知，海南島一年四季的氣溫或早晚的氣溫應比內陸地區變化要小（填“大”或“小”），這是因為水的比熱容比泥沙要大的緣故【考點】水的比熱容的特點及應用【專題】應用題；比熱容、熱機、熱值【分析】比熱容指的是單位質量的某種物質溫度升高1所吸收的熱量，反映了物質的吸熱能力根據水的比熱容較大的特點分析海南島為什么早晚的氣溫變化小【解答】解：海南島，四周環海，水多，水的比熱容較大，白天，相同質量的水和陸地比較，吸收相同的熱量，水的溫度升高的少；夜晚，放出相同的熱量，水的溫度降低的少，使得海南島早晚的氣溫變化較小故答案為：小；比熱容10放在衣柜里的樟腦丸，時間久了會明顯變小，這是升華現象（填物態變化的名稱），打開衣柜門能聞到樟腦的氣味，這表明分子在不停地做無規則運動【考點】生活中的升華現象；能量轉化的現象【專題】汽化和液化、升華和凝華【分析】（1）物質由固態直接變成氣態的現象叫做升華；（2）物質是由分子組成的，組成物質的分子在不停地做無規則運動【解答】解：（1）放在衣櫥里的樟腦丸，時間久了會變小，這是它由固態直接變成了氣態，發生了升華現象；（2）打開衣柜能聞到樟腦的氣味，這是擴散現象，說明了分子在不停地做無規則運動故答案為：升華；無規則運動11在物理學中，“熱”有熱量、內能、溫度等含義，請寫出下面幾種情形中“熱”字的含義：（1）這盆水很熱：溫度高（2）物體吸熱升溫：熱量（3）摩擦生熱：內能【考點】溫度、熱量與內能的關系【專題】分子熱運動、內能【分析】要解答本題需掌握：生活中的“熱”和物理學中的“熱”的不同含義；溫度、熱量與內能的關系【解答】解：（1）這盆水很熱，指溫度高；（2）物體吸熱升溫，指吸收熱量；（3）摩擦生熱，是機械能轉化為內能；故答案為：（1）溫度高；（2）熱量；（3）內能12許多同學喜歡吃烤肉串，用炭火烤肉的過程是利用熱傳遞的方式增加肉的內能的，木炭燃燒的過程是將化學能轉化為內能的過程但科學表明，經常吃燒烤食品有害建康【考點】熱傳遞改變物體內能；能量轉化的現象【分析】改變物體內能的辦法有兩個，一個是熱傳遞，二是做功用炭火烤肉的過程是炭火把熱能傳遞給肉，屬于能量的轉移木炭本身存在化學能，木炭燃燒是把自身的化學能轉化成熱能即內能的過程【解答】解：用火炭烤肉的過程，是炭火把內能傳遞給肉的過程，這個過程并沒有能量的轉化，而是一個能量轉移的過程木炭自身具有化學能，它的燃燒過程是它與氧氣反應，把化學能轉化成內能的過程，故答案為：熱傳遞；化學；內13建筑工地上有一臺大型汽車吊，把100噸建筑材料從地面吊到15m高處，汽車吊做的有用功為1.47108J在這過程中，汽車吊消耗柴油的質量為2kg，則完全燃燒2kg柴油釋放的內能為8.6107J，該過程中汽車吊的效率為17.1%（g取9.8N/kg，柴油的熱值為4.3107J/m3）【考點】有用功和額外功；熱機的效率【專題】計算題；比熱容、熱機、熱值【分析】知道建筑材料的質量，可利用公式G=mg計算出建筑材料的重力，又知道上升的高度，可利用公式W有用=Gh計算出汽車吊做的有用功知道柴油的質量和柴油的熱值，可利用公式Q放=mq計算出柴油完全燃燒放出的熱量，即燃燒柴油釋放的內能14每年麥收時節，農民往往把麥秸桿堆在田里焚燒，這樣既污染環境，又浪費資源據測算，1t麥秸桿在沼氣池中可以產生270m3沼氣，剩余的殘渣還是優質有機肥料統計表明，荊州市農村一個村一般每年可產生500t麥秸桿，若這些麥秸桿用來在沼氣池中產生沼氣，產生的沼氣完全燃燒后，可以放出2.5651012J的熱量；在標準大氣壓下，可以將3.05106壺裝有質量為2.5kg、初溫為20的水燒開沼氣的熱值為1.9107J/m3，水的比熱容為4.2103J/（kg）【考點】熱平衡方程的應用【專題】壓軸題；分子熱運動、內能【分析】（1）先求出500t秸稈產生的沼氣，然后根據Q=qv求出沼氣完全燃燒放出的熱量；（2）根據Q=cmt求出一壺水吸收的熱量，然后沼氣放出的熱量與一壺水吸收的熱量的比值即為燒開的壺數三、實驗題（每空2分共18分）15某小組的同學做“比較不同物質的吸熱能力”的實驗，他們使用了如下圖所示的裝置（1）在設計實驗方案時，需要確定以下控制的變量，你認為其中多余一項的是BA采用完全相同的加熱方式B酒精燈里所加酒精量相同C取相同質量的水和另一種液體D盛放水和另一種液體的容器相同（2）為了得到質量相同的水和未知液體，需要的器材是天平（3）吸熱多少由加熱時間來反映，這種方法叫轉換法【考點】探究比熱容的實驗【專題】實驗題；探究型實驗綜合題【分析】（1）探究物質比熱容的大小需要控制的變量包括：吸收的熱量，不同物質的質量，加熱的時間和加熱的方式（2）測質量的工具為天平；（3）實驗中通過加熱時間的長短來反映物質吸熱的多少，采用了轉換法【解答】解：（1）用控制變量法進行探究，因為引起溫度變化的因素是吸熱的多少、物質的質量、加熱時間和方式，與酒精的多少無關，所以B選項多余（2）為了得到質量相同的水和未知液體，需要的器材是天平（3）實驗中吸熱時間的多少是通過加熱時間來反映的，這種方法叫做轉換法故答案為：（1）B；（2）天平；（3）時間；轉換法16兩個同樣的燒杯，內裝溫度、質量相同的水和某種液體，用同樣的酒精燈加熱，每隔1min記錄一次它們的溫度，測得如下數據：時間/min012345水的溫度/202224262830某種液體的溫度/202326293235回答下列問題：（1）在加熱時間相同的條件下，升溫快的是某種液體；（2）如果它們升高相同的溫度，水吸收的熱量多；（3）由此可根據公式Q=cmt，推出C水C液（填“”“”或“=”）（4）根據以上數據可算出C液=2.8103J/（kg）【考點】控制變量法與探究性實驗方案【專題】探究型實驗綜合題【分析】（1）根據表中數據可直觀看出升溫快的液體；（2）根據表中數據可知，吸收相同熱量，液體溫度的變化，然后推理可知，升高相同的溫度，吸收熱量的多少；（3）根據公式Q吸=cm（t-t0），在吸收熱量、質量相同的情況下，根據溫度的變化值和比熱容成反比可知水的比熱容和液體比熱容的大小關系（4）已知水的比熱容，根據水的比熱容，以及水和某種液體比熱容的關系，即可求出某種液體的比熱容四、計算題17為了測定鉛的比熱容，把質量為200g的鉛塊加熱到98，再投入到80g的12的水中，混合后最終水的溫度為18若不計熱損失，求：（1）水吸收的熱量？（2）鉛的比熱容？【考點】熱量的計算【專題】計算題；定量思想；推理法；比熱容、熱機、熱值18如圖所示，四沖程汽油機活塞面積為510-3m2，汽油燃燒產生的高溫高壓氣體對活塞的壓強為8105Pa，汽油機正常工作10min所做的功為1.8106J求：（1）高溫高壓氣體對活塞產生的壓力是多少？（2）該汽油機的功率是多少？【考點】壓強的大小及其計算；功率的計算