湖北省武漢市部分學(xué)校2019-2020學(xué)年八年級10月月考物理試題一、單選題1對下列物理量的估測，最接近實際的是（ ）A物理試卷一頁紙的厚度大約是 1mmB人步行的速度大約為 4km/hC一個初二學(xué)生呼吸一次時間約為 1sD長江長約 6.3103m2下列關(guān)于單位換算正確的是（ ）ABCD3圖中所列儀器用于測量時間的是（ ）A卷尺 B游標(biāo)卡尺C螺旋測微器 D掛鐘4下列刻度尺的使用方法中正確的是（ ）ABCD5關(guān)于誤差，下列說法中正確的是（ ）A誤差是由于測量方法不正確造成的B只要測量儀器足夠精密，就可以消除誤差C無論測量儀器如何精密，誤差只能減小，但不能消除D多次測量求平均值可以消除誤差6下列運動不屬于機械運動的是（ ）A獵豹正在飛奔B蝸牛正在緩慢爬行C人從小到大身高變化D地殼運動使珠峰高度變化7小華同學(xué)測量了物體課本的長度，測量記錄分別是24.82cm、24.81cm、24.28cm、24.81cm、24.83cm，則課本的長度為（ ）A24.71cmB24.82cmC24.81cmD24.83cm8魯迅的社戲中有他乘船的描寫“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去”，其中“山向船尾跑去了”所選擇的參照物是（ ）A山B船C河岸D流水9關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）A聲速的大小只跟介質(zhì)的種類有關(guān)B人聽到聲音是否響亮只跟發(fā)聲體發(fā)聲時的響度有關(guān)C超聲波和次聲波統(tǒng)稱為聲音D聲不僅可以傳遞信息，還可以傳遞能量10如圖所示為一種我國自主研發(fā)的超聲導(dǎo)盲手杖。它可以發(fā)射超聲波探測周圍5米內(nèi)障礙物的情況，并處理成語音信號及時播放出來，達(dá)到“以聽代視”的效果。該手杖可幫助盲人辨別障礙物的方位、距離、大小甚至形狀等。下列說法正確的是（ ）A超聲波的頻率低于B超聲波信號會對使用者造成輻射危害C超聲波信號遇到障礙物后不會發(fā)生反射現(xiàn)象D該導(dǎo)盲杖對障礙物的定位原理與蝙蝠的定位原理相同11下列關(guān)于圖片的說法不正確的是（ ）A所有的回聲都能被人耳接收并準(zhǔn)確分辨B哨子音調(diào)變化取決于空氣柱的長短C倒車?yán)走_(dá)利用蝙蝠的回聲定位原理D該圖反映的是一種噪聲的波形圖12廣場舞是中國大媽非常喜歡的一種健身活動但同時廣場舞的音響卻給周邊住宅樓休息的居民造成了一定影響為了使雙方的利益都得到尊重，和諧相處，你認(rèn)為采取下面哪種方法是有效、合理的（）A住宅樓的居民都戴一個防噪聲的耳罩B禁止廣場舞活動C跳舞的大媽都戴一個播放音樂的耳機D住宅樓內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置13下列三幅圖分別是音叉、鋼琴、長笛發(fā)出的聲音在示波器上顯示的波形圖，下面關(guān)于三者發(fā)出聲音的特性描述正確的是（ ）A甲、乙、丙音調(diào)和響度都相同B響度和音色相同的是乙和丙C甲、乙、丙音色和音調(diào)都相同D音調(diào)和音色相同的是甲和乙14甲、乙兩位同學(xué)從同一地點，同時向相同方向做直線運動，他們通過的路程s隨時間 t變化的圖象如圖所示，下列說法不正確的是（ ）A兩同學(xué)出發(fā)后在第 10s 時相遇B在010s內(nèi)，乙同學(xué)的速度為10m/sC在10s20s內(nèi)，乙同學(xué)靜止不動D在010s內(nèi)，乙同學(xué)比甲同學(xué)運動的快15如圖是用照相機所拍攝的某一小球在水中下落的一張頻閃照片。已知水池壁上每塊瓷磚相同且高度為a，閃光燈每隔t時間閃亮一次（即拍攝一次）。觀察照片，關(guān)于小球的運動， 以下判斷正確的是（ ）A小球從A位置到D位置的運動是勻速直線運動B小球從B位置到D位置的運動是加速直錢運動C小球從A位置到C位置的平均速度為D小球從B位置到D位置的平均速度為16由圖s-t圖像可以可知，關(guān)于甲乙丙三個物體的運動速度大小比較正確是（ ）A B C D條件不足，無法判斷17在學(xué)校達(dá)標(biāo)運動會上，小明百米測試時，前50m平均速度是8.3m/s，后50m的平均速度是6.3m/s。小明百米測試的平均速度為（ ）A6.3m/sB7.2m/sC7.3m/sD8.3m/s18聲速測量器儀可測量聲波在不同環(huán)境中的傳播速度，使用時，將A、B兩個聲波采集器和發(fā)射器放在同一條直線上，當(dāng)聲波發(fā)射器發(fā)出聲波時，通過調(diào)節(jié)圖中S的距離，聲波到達(dá)兩個采集器的時間就會不同，聲速測量儀器上的顯示屏則能顯示出聲波到達(dá)兩個采集器的時間差，顯示屏上顯示的時間單位為ms，（1ms=10-3s）。下圖是聲速測量儀器某次在教室里測量聲速時的情景，其中S34cm，液晶顯示器上顯示的時間差為1ms，下列對此過程說法錯誤的是（ ）A這次測量聲波先被A采集器接收到B保持上圖距離不變，測量聲速時教室的溫度為15，則A、B間的距離為102cmC若聲速增大，則液晶顯示器上顯示的時間差會變小D若聲波發(fā)射器逐漸靠近A，則液晶顯示器上顯示的時間差逐漸變小二、填空題19（1）納米技術(shù)是指納米尺度內(nèi)的科學(xué)技術(shù)，它是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的前沿。納米是很小的長度單位（1nm=10-9m），一張紙的厚度大約只有0.1mm，合____________ nm；（2）如圖1所示，用A、B兩刻度尺測同一木塊的邊長，就分度值而言，____________ 尺精密些，就使用方法而言，____________ 尺不正確；（3）圖2中，物體的長度為___________cm；圖3中停表的讀數(shù)是____________。20（1）在物理學(xué)中，我們把物體________ 的變化叫做機械運動人們判斷物體的運動和靜止，總是選取某一物體作為標(biāo)準(zhǔn)，這個作為標(biāo)準(zhǔn)的物體叫________ （2）如圖所示，是國慶閱兵式上空中梯隊飛越天安門廣場的情景，呈“口”字形展開的戰(zhàn)斗機群，好長一段時間隊形不變，蔚為壯觀其中蘊含很多物理知識，隊形不變時，飛機之間相對________ （運動/靜止）；觀禮人聽到的飛機是通過________ 傳播而來，隨著飛機遠(yuǎn)離聽到的聲音響度________ （變大/不變/變小）21（1）物體做機械運動，按照運動路線的曲直可分為____________ 運動和____________ 運動。比較物體運動快慢有兩種方法：一種是在相同的時間內(nèi)比較物體經(jīng)過的路程；另一種是 ____________ ；（2）甲、乙兩人同時從同一起跑線同向向東做勻速直線運動，某時刻他們的位置如圖所示，此時甲的速度______ 乙的速度（大于/等于/小于），甲相對于乙是向 ____________ 運動。22如圖所示，相同的瓶子里裝入了不同的水量，用棒敲擊瓶子時，可發(fā)出不同音調(diào)。這些聲音是由 ____________ 振動發(fā)出的，發(fā)出的聲音音調(diào)從左至右是 ____________ （選填“升高”“降低”或“不變”）。用嘴對準(zhǔn)瓶口吹，這些聲音是由____________振動發(fā)出的。23如圖記錄了甲、乙兩輛汽車在平直公路上行駛時，在某段時間內(nèi)的運動過程。（1）在圖中畫出甲車的路程和時間的關(guān)系圖____； ___________ （選填“甲”或“乙”）車在做勻速直線運動；（2）甲車的速度是____________ m/s= ____________ km/h；（3）乙車在前030s內(nèi)平均速度大小是____________ m/s。三、實驗題24請結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：（1）通過甲乙兩幅圖可以說明：聲音的傳播需要____________；（2）在進(jìn)行丙圖所示實驗時，某同學(xué)將正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣時，聽到的鈴聲逐漸____________；由此現(xiàn)象可以推理得出：____________；（3）若小明擊打鼓面發(fā)聲1.5s后聽到了回聲，那么小明距離障礙物是 ____________ 米；（4）如圖所示，小明同學(xué)為了研究聲音的特性，將一把鋼尺緊按在桌面上，先讓一端伸出桌邊，并撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音。請你和他一起完成以下實驗內(nèi)容：小明同學(xué)利用該實驗裝置可以進(jìn)行兩個實驗內(nèi)容的探究，分別是：探究音調(diào)和__________的關(guān)系、探究__________和振幅的關(guān)系。25小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：（1）實驗中斜面較長且保持較小的坡度是為了 ____________ （選填“延長”或“縮短”）運動時間，從而減少誤差；（2）小車沿斜面下滑的過程中，速度的變化情況是 ____________ （選填“增大”“不變”或“減小”）；為了方便計時，還須在斜面上放置 ____________；（3）下圖中四個速度隨時間的關(guān)系圖像，能反映出小車下滑運動的是____________ 。26在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對此進(jìn)行研究。經(jīng)過和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：猜想1：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)猜想2：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)猜想3：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦，因為音調(diào)的高低取決于聲源振動的頻率，于是借來了一個能夠測量振動頻率的儀器進(jìn)行實驗編號材料長度（cm）橫截面積（mm2）A銅600.76B銅600.89C銅601.02D銅800.76E銅F銅1000.76G鋼801.02H尼龍801.02I尼龍1001.02（1）為了驗證猜想1，應(yīng)選用編號為___________的琴弦進(jìn)行實驗；為了驗證猜想2，應(yīng)選用編號為A、D、F的琴弦進(jìn)行實驗；為了驗證猜想3，表中的材料格還沒有填全，請?zhí)钌纤睌?shù)據(jù) ___________ ___________；（2）在研究一個物理量對某個現(xiàn)象的影響時，一定要保持其它物理量不變，這種方法稱為___________，它是很重要的一種探究方法。四、計算題27中俄兩國海軍于2016年9月12日至19日，在廣東湛江以東海空域舉行代號為“海上聯(lián)合2016”的聯(lián)合軍事演習(xí)。假設(shè)在演習(xí)中一艘魚雷快艇以v130m/s的速度追擊前面同一直線上正以v220m/s的速度逃跑的敵艦。當(dāng)兩者相距L2km時，發(fā)射一枚魚雷，經(jīng)過t150s，艦長通過望遠(yuǎn)鏡看到了魚雷擊中敵艦發(fā)出的火花，同時發(fā)現(xiàn)受損敵艦以速度v3繼續(xù)逃跑，于是艦長立即發(fā)出了第二次攻擊命令，第二枚魚雷以同樣的速度前進(jìn)，又經(jīng)過t230s，魚雷再次擊中敵艦并將其擊沉。（不考慮光傳播的時間）求：（1）從發(fā)射第一枚魚雷到第一次擊中敵艦，我方快艇以v130m/s的速度追了50s，此過程中我方快艇運動的距離s1為多少米？敵艦以v220m/s的速度沿直線逃跑了50s，此過程中敵艦運動的距離s2為多少米？（2）從發(fā)射第一枚魚雷到第一次擊中敵艦，魚雷運動的距離s3為多少米？魚雷的速度v0為多少米每秒？（3）第二枚魚雷擊中敵艦前，敵艦逃跑的速度v3為多少米每秒？參考答案1B【解析】【詳解】A. 人的頭發(fā)絲的直徑在80m左右，試卷紙的厚度略大于此數(shù)值，在100m0.01cm左右。故A不符合實際；B. 人正常步行的速度在1.1m/s 43.6km/h4km/h左右。故B符合實際；C. 一個初二學(xué)生呼吸一次時間約為 4.5s。故C不符合實際；D. 長江長約 6.3103km.故D不符合實際。故選B.【點睛】此題考查對生活中常見物理量的估測，結(jié)合對生活的了解和對物理單位的認(rèn)識，找出符合實際的選項2B【解析】【詳解】A3.56mnm得到的單位不存在，故A錯誤；B因為1m=nm，所以3.56m=3.56nm，故B正確；C3.56nm得到的單位不是nm，故C錯誤；D3.56nmm得到的單位不存在，故D錯誤。故選B。3D【解析】【詳解】A卷尺是測量長度的工具，此選項不符合題意；B游標(biāo)卡尺是測量長度的工具，此選項不符合題意；C螺旋測微器是測量長度的工具，此選項不符合題意；D掛鐘是測量時間的儀器，此選項符合題意。故選D。【點睛】對每個選項分別分析，明確每種測量工具的用途，就能確定符合題意的選項。4A【解析】【詳解】使用刻度尺時應(yīng)該從刻度尺的零刻線或某一整刻線開始測起， 將刻度尺有刻度的一側(cè)緊貼被測物體，刻度尺應(yīng)該與被測邊平行放置，不能歪斜，所以A正確，CD錯；讀數(shù)時視線正對刻度線，故B錯誤。故選A。5C【解析】【詳解】A誤差是在測量過程中產(chǎn)生的測量值與真實值之間的差異，并不是測量方法不正確造成的，故A錯誤；B測量儀器足夠精密，可以一定程度上減小誤差，但這樣也不能消滅誤差，故B錯誤；C無論測量儀器如何精密，誤差只能減小，但不能消滅，故C正確；D在測量時，多測量幾次取平均值可以減小誤差，但不能消除誤差，故D錯誤。故選C。6C【解析】【詳解】獵豹正在飛奔、蝸牛正在緩慢爬行、地殼運動使珠峰高度變化這三種現(xiàn)象中，物體的位置都在發(fā)生變化，屬于機械運動；但人從小到大身高變化是一個生長過程，中間存在物理變化和化學(xué)變化，不屬于機械運動。故選C。7B【解析】【詳解】分析實驗結(jié)果可以看出24.28cm與其它數(shù)值偏差太大，所以此數(shù)值是錯誤的，應(yīng)該舍去；物理課本的長度為：L=24.82cm故選B。8B【解析】【詳解】分析題意可知，題中的研究對象是“山”，它的運動狀態(tài)是“向船尾跑去了”，即山在“運動”；A研究物體運動狀態(tài)，不能選擇研究對象本身為參照物，故A不符合題意；B以船為參照物，山相對于船的位置發(fā)生了改變，山是運動的，所以可以選擇船為參照物，故B符合題意；C以河岸為參照物，山與河岸之間的位置沒有發(fā)生變化，山是不動的，因此不能選擇河岸為參照物，故C不符合題意；D以水為參照物，山與水之間沒有發(fā)生位置的變化，故D不符合題意。故選B。9D【解析】【詳解】A. 聲速的大小跟介質(zhì)的種類有關(guān)，也跟溫度有關(guān)，故A錯誤； B. 聲音的響度跟發(fā)聲體的振幅(振動的幅度)和距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)。故B錯誤；C. 超聲波、次聲波和可聞聲統(tǒng)稱為聲音，故C錯誤；D. 聲不僅可以傳遞信息，還可以傳遞能量。故D正確。故選：D.【點睛】聲速大小跟介質(zhì)種類和溫度有關(guān)根據(jù)超聲波和次聲波的概念分析；響度指聲音的大小，跟物體的振幅、距聲源的距離、分散程度有關(guān)聲具有能量，聲能傳遞信息10D【解析】【詳解】A. 振動頻率高于20000Hz的聲波是超聲波，低于20Hz的聲波叫做次聲波，故A錯誤； B. 電磁波有輻射，會對人的健康產(chǎn)生危害，而超聲波不會造成電磁波輻射危害，故B錯誤； C. 所有聲波在傳播的過程中遇到障礙物會反射回來，通常稱為回聲，故C錯誤；D. 超聲導(dǎo)盲手杖是利用回聲定位探測道路上的障礙物，與蝙蝠的定位原理相同，故D正確。故選D.【點睛】人耳的聽覺范圍是20Hz20000Hz，頻率超出該范圍的聲，人耳無法感知；我們把高于20000Hz的聲波叫超聲波，把低于20Hz的聲波叫做次聲波（2）電磁波有輻射，會對人的健康產(chǎn)生危害聲波在傳播的過程中遇到障礙物會反射回來，通常稱為回聲；其應(yīng)用：回聲定位、探測魚群和探測海底的深度等11D【解析】【分析】【詳解】A,所有的回聲都能被人耳接收并準(zhǔn)確分辨說法不正確，當(dāng)回聲到達(dá)人耳的時間比原聲晚0.1s以上，我們才能把回聲和原聲區(qū)分開來，故A錯誤；B哨子音調(diào)變化取決于空氣柱的長短說法正確，空氣柱長短不同時，其振動的快慢不同，即頻率不同，所以音調(diào)不同，故B正確；C倒車?yán)走_(dá)利用蝙蝠的回聲定位原理正確；D根據(jù)噪聲的概念：物體做無規(guī)則的振動發(fā)出的聲音叫噪聲，可知該波形圖反映的是一種噪聲的波形圖，故D正確12C【解析】【分析】【詳解】控制噪聲的三個途徑是：一、在聲源處減弱噪聲消聲；二、在傳播過程中減弱噪聲阻斷噪聲的傳播；三、在接收處減弱噪聲吸聲由題意知，為了使雙方的利益都得到尊重，和諧相處，下面方法最有效、合理的是選項C，故選C13A【解析】【詳解】如圖可知，三幅圖中音叉、鋼琴、長笛振動的快慢相同，因此音調(diào)相同；偏離原位置相同，因此響度相同；它們的波形不同，所以發(fā)聲體不同，故音色不同。故選A。14A【解析】【詳解】A從圖中可以看到，兩同學(xué)出發(fā)后在第10s時，走過的路程不一樣，不會相遇，A錯誤，符合題意；B在010s內(nèi)，乙同學(xué)走過的路程為100m，可求得速度為B正確，不合題意；C在10s20s內(nèi)，乙同學(xué)的路程保持在100m，即乙同學(xué)靜止不動，C正確，不合題意；D在010s內(nèi)，乙同學(xué)走過的路程比甲同學(xué)的大，根據(jù)，可知乙同學(xué)比甲同學(xué)的速度大，D正確，不合題意15D【解析】【詳解】A由題意知，小球從A到B，從B到C的運動時間相等，由圖示可知，小球從A到B，從B到C的路程不相等，因此小球從A到C做變速直線運動，故A錯誤；B由圖可知，小球從B到C，從C到D的路程相等，它們的運動時間相等，因此從B到D小球做勻速直線運動，故B錯誤；C由圖可知，sAC=3a，tAC=2t，小球從A到C的平均速度：v =故C錯誤；D由圖示可知，sBD=2a，tBD=2t，小球從B到D的速度：v=故D正確；故選D。16C【解析】【分析】根據(jù)s-t圖象可知，本題考查根據(jù)圖像進(jìn)行計算，根據(jù)由圖象找出的兩物體的路程s與所對應(yīng)的時間t的關(guān)系進(jìn)行求解【詳解】由左邊的s-t圖象可知，相同時間內(nèi)，由可知：由右邊的s-t圖象可知，隨著時間的變化，丙物體的路程不變，即丙處于物體靜止，所以：故甲乙丙三個物體的運動速度大小為：所以C正確17B【解析】【詳解】由v=可得，前50m所用時間：t1=6.02s后50m所用時間：t2=7.94s百米全程用時：t=t1+t2=6.02s+7.94s=13.96s；則百米全程的平均速度：v=7.16m/s7.2m/s故選B。18D【解析】【詳解】A. 由圖可以看出，聲波發(fā)射器距A采集器的距離小于到B采集器的距離，由于聲波的傳播速度相同，根據(jù)t可得這次測量聲波先被A采集器接收到，故A正確；B.設(shè)AB間的距離是s根據(jù)題意可得：-s解得 s1.02m102cm, C. 因為路程一定，當(dāng)聲速增大時，所用時間變小，所以液晶顯示器上顯示的時間差會變小，故C正確；D.因為AB間距離一定， 若聲波發(fā)射器逐漸靠近A則聲波傳遞到A的時間越短，則距B的距離越遠(yuǎn)聲波傳遞到B所用的時間越長，所以液晶顯示器上顯示的時間差逐漸變大，故D錯誤。191105 A B 2.4 5min37.5s 【解析】【詳解】(1)1因為1nm=109m=106mm故0.1mm=0.1106nm=1105nm(2)2由圖可知，A尺的量程為03.00cm，刻度尺A的分度值是0.1cm；刻度尺B的分度值是0.2cm，刻度尺A的精確程度高。3刻度尺B的刻度面沒有和被測長度緊貼，所以是錯誤的。(3)4刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；物體左側(cè)與0.00cm對齊，右側(cè)在2.4cm和2.5cm之間，估讀為2.45cm，所以物體的長度為L=2.45cm。5在秒表的中間表盤上，1min中間有兩個小格，所以一個小格代表0.5min，指針在“5”和“6”之間，偏向“6”一側(cè)，所以分針指示的時間為5min；在秒表的大表盤上，1s之間有10個小格，所以一個小格代表0.1s，指針在37.5s處，所以秒針指示的時間為37.5s，即秒表的讀數(shù)為5min37.5s。20位置 參照物 靜止 空氣 變小 【解析】【詳解】（1）物體位置的改變叫做機械運動，人們判斷物體的運動和靜止，總是選取某一物體作為標(biāo)準(zhǔn)，這個作為標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物；（2）因為各飛機間保持相對位置不變，因此以彼此為參照物，它們都是靜止的；聲音的傳播需要介質(zhì)，人群聽到的聲音是空氣傳播而來的，隨著飛機遠(yuǎn)離，聽到聲音的響度變小。21曲線 直線 通過相同路程比較運動的時間 小于 西 【解析】【詳解】(1)1運動路線是直線的為直線運動。2運動路線為曲線的為曲線運動。3比較物體運動快慢有兩種方法：一種是在相同的時間內(nèi)比較物體經(jīng)過的路程；另一種是通過相同的路程，物體用了時間的多少來比較。(2)4由圖知，在相同的時間內(nèi)，乙通過的路程較大，所以乙的速度較快。5由于甲乙兩人在水平路面上同時向東行駛，甲的速度小于乙的速度，所以以乙為參照物，甲在向西運動。22瓶子和水 升高 空氣柱 【解析】【詳解】1瓶子里裝著水，用棒敲擊瓶子時，瓶子和水振動發(fā)出聲音。2瓶里裝不同的水量，內(nèi)的水越多時，越難振動，即振動的頻率越低，相應(yīng)的音調(diào)越低；故圖中發(fā)出的聲音音調(diào)從左至右是依次升高；3用嘴對準(zhǔn)瓶口吹，振動的物體是空氣柱，瓶中盛水越多，空氣柱越短，越容易振動，頻率越大，音調(diào)越高，所以發(fā)出的聲音音調(diào)從左至右依次降低。23 甲 30 108 25 【解析】【詳解】(1)1橫軸表示時間，縱軸表示路程，根據(jù)在不同時間通過的路程一一描出對應(yīng)的點，如圖所示：2由乙圖知，甲在相同時間內(nèi)通過的路程相同，說明甲車在做勻速直線運動。而乙車在相同的時間內(nèi)通過的路程在變大，說明乙車在做變速運動。(2)34由v=可得，甲車的速度v=30m/s=303.6km/h=108km/h甲的速度是30m/s和108km/h。(3)5乙車在前30s通過的路程是s乙=750m，所以前30s的速度：v乙=25m/s乙車0內(nèi)的平均速度是25m/s。24介質(zhì) 變小 真空不能傳聲 255 頻率 響度 【解析】【詳解】(1)1用力敲擊鼓面時，聽到的鼓聲，是通過空氣傳播到人耳的，敲桌子，耳朵貼在桌子上聽，是固體可以傳播聲音，故甲乙兩幅圖可以說明：聲音的傳播需要介質(zhì)。(2)2將正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣時，聽到的鈴聲逐漸減小。3由此現(xiàn)象可以推理得出：真空不能傳聲。(3)4因為小明擊打鼓面發(fā)聲1.5s后聽到了回聲，故聲音傳到障礙物的時間：t=0.75s聲音在空氣中的速度為340m/s，由公式v=得s=vt=340m/s0.75s=255m小明距離障礙物是255米。(4)5利用鋼尺伸出桌面的長度不同，則在振幅相同時，音調(diào)不同，可以探究音調(diào)的高低與頻率的關(guān)系。6利用鋼尺伸出桌面的長度相同，用大小不同的力撥動鋼尺，響度不同，可以探究響度與振幅的關(guān)系。25延長 增大 金屬片 C 【解析】【詳解】(1)1實驗中，斜面的坡度越小，小車運動速度越慢，小車運動時間越長，越方便時間的測量，這樣可以減小誤差；(2)2小車質(zhì)量一定，下滑過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，動能越來越大，所以速度增大；3在斜面上放置一個金屬片的目的就是讓小車在同一位置停下來，與小車相碰發(fā)出聲音，便于測出小車運動的時間。(3)4小車在從頂端到底端下滑的過程中，速度越來越快，即小車做加速運動，A表示越來越慢，B表示不變；C表示越來越快，D表示先減小后增大，只有C符合題意。故選C。26ABC 80 1.02 控制變量法 【解析】【詳解】(1)1要驗證猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)，需控制琴弦的長短和琴弦的材料不變，所以應(yīng)選用編號為A. B. C的琴弦進(jìn)行實驗。23要驗證猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)，需控制琴弦的橫截面積和琴弦的長短不變，對照GH可知銅線的長度是80cm，橫截面積是1.02mm2；(2)4在研究一個物理量對某個現(xiàn)象的影響時，一定要保持其它物理量不變，這種方法稱為控制變量法，它是很重要的一種探究方法。271500m 1000m 3000m 60m/s 1500m 10m/s【解析】【詳解】(1)根據(jù)v可得，此過程中我方快艇運動的距離： s1v1t130m/s50s1500m；此過程中敵艦運動的距離： s2v2t120m/s50s1000m； (2)由題意知，魚雷通過的路程：:s3L+s22000m+1000m3000m，魚雷的速度： V060m/s； (3)第二次發(fā)射時我方船與敵艦距離： s4Ls1+s22000m1500m+1000m1500m，第二次魚雷運行距離：s5v0t260m/s30s1800m,敵艦第二次運行距離：s61800m1500m300m第二枚魚雷擊中敵艦前，敵艦運行速度： v310m/s