第十二課 美化表格凸顯愛心教學(xué)目標：1.熟練調(diào)整表格行列的方法，學(xué)會美化表格的基本方法；2.通過對表格的美化，掌握“格式”工具欄中常用工具欄的使用。3.培養(yǎng)學(xué)生的想象力、觀察能力、審美能力、動手能力、創(chuàng)新能力和自學(xué)能力。教學(xué)重難點：通過對表格的美化，掌握“格式”工具欄中常用工具欄的使用。教學(xué)方法：講授法、演示法、討論法、小組合作法、上機實踐法學(xué)具準備：多媒體教室、教學(xué)課件課時安排：1課時教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣：同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何制作課程表，那么請同學(xué)們新建一個8行5列的表格。（學(xué)生打開word，插入表格）出示“捐贈統(tǒng)計表”，請同學(xué)們觀察一下這張表與上節(jié)課我們制作的課程表有哪些不同的地方呢？（出示上節(jié)課制作的課程表）（學(xué)生回答：有背景、邊框、底紋）同學(xué)們回答的很好，那么你們覺得哪張表更好看？你們想不想自己動手制作一張這樣漂亮的表格呢？這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)怎樣給表格添加美麗的背景、邊框和底紋。二、明確目標，講授新課：1.調(diào)整表格的行高和列寬，設(shè)置單元格對齊方式：請同學(xué)們把書打開，自學(xué)73頁，想一想調(diào)整表格的行高和列寬，有哪些方法可以實現(xiàn)？調(diào)整某一單元格的行高和列寬，可以怎么做？師出示問題，小組內(nèi)合作學(xué)習(xí)、實踐，師巡視指導(dǎo)。小組演示匯報，師小結(jié)：第一種：將光標定位在某單元格內(nèi)，可通過頁面上的標尺上的滑塊調(diào)節(jié)整列的寬窄。第二種：選中表格，右擊鼠標，選擇“表格屬性”，在行（列）選項卡上設(shè)置行高和列寬。觀察表格，發(fā)現(xiàn)什么問題?（單元格內(nèi)文字沒有對齊）打開文件“捐贈統(tǒng)計表”，調(diào)整表格的行距為25mm,列寬為40mm，嘗試使用“單元元格對齊方式”來調(diào)整表格的內(nèi)容。生操作，師巡視指導(dǎo)，請學(xué)生演示并總結(jié)設(shè)置對齊的方法。2.給表格設(shè)置邊底紋和邊框：我們可以為整個表格，也可以為某此單元格設(shè)置底紋和邊框。師演示并講解;方法一：選中要美化的表格，在設(shè)計選項卡中自動套用表格樣式。方法二：選中要美化的表格，在設(shè)計選項卡中選擇邊框，彈出“邊框和底紋”對話框，在邊框或底紋選項卡下，選擇合適的內(nèi)容。學(xué)生上機實踐，師出示問題：通過邊框選項卡,可以對哪些內(nèi)容進行美化？（線形、顏色、寬度）通過底紋選項卡，設(shè)置成什么效果？3.給表格設(shè)置頁面背景：師講授：在“頁面布局”選項卡中，可以給頁面設(shè)置頁面顏色和頁面邊框，試一試，讓你的頁面更漂亮。想一想：表格的美化，是不是顏色越多就一定越好呢？學(xué)生嘗試設(shè)置頁面背景。三、知識拓展，完成任務(wù)：通過實踐，同學(xué)們完已經(jīng)掌握了美化表格的方法，那么老師現(xiàn)在要提高一下難度了，同學(xué)們有沒有信心來挑戰(zhàn)一下？出示本次任務(wù)： 小組合作，制作一張本組同學(xué)的每計劃表，并對表格進行美化。四、匯報交流，展示成果：師通過多媒體電子教室的廣播展示優(yōu)秀作品。板書設(shè)計：第十二課 美化表格凸顯愛心調(diào)整行高和列寬：標尺在表格內(nèi)右擊鼠標，選擇表格屬性底紋和邊框：方法一：自動套用表格樣式方法二：打開“邊框和底紋”對話框 課后小記