第3課 圓柱變出靚果盤教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會在編輯模式下使用 “縮放” 工具。2、學(xué)會使用細分工具。 3、通過設(shè)計果盤，感受三維設(shè)計的魅力，培養(yǎng)空間想象力和創(chuàng)新設(shè)計能力。教學(xué)重點：學(xué)會在編輯模式下使用 “縮放” 工具。教學(xué)難點：學(xué)會使用細分工具。教法：講練結(jié)合、任務(wù)驅(qū)動教學(xué)準(zhǔn)備：計算機房設(shè)備準(zhǔn)備、練習(xí)素材、演示課件等教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。同學(xué)們，果盤是用來盛水果的容器，大家經(jīng)常可以看到。誰能夠用老師手中的太空泥制作一個果盤昵？學(xué)生首先將太空泥 ( 原有形狀是圓柱形) 壓扁一些，然后將中間的泥掏空并捏到果盤邊沿，完成對果盤的制作。教師展示本節(jié)課制作目標(biāo)果盤。提示這節(jié)課要利用三維軟件制作一個精美的果盤，它的制作方法與太空泥捏制果盤的過程類似，由此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、探索新知1、直觀演示制作過程，掌握控制器縮放工具使用。前期準(zhǔn)備工作：引導(dǎo)學(xué)生自主完成刪除正方體，執(zhí)行“添加”一 “網(wǎng)格”一“圓柱體” 將圓柱體放在視圖窗口。擠壓圓柱體： 選擇控制器縮放工具，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)圓柱體三個指針的變化，即箭頭變成了圓點，拖動藍色圓點擠壓圓柱體。2、任務(wù)驅(qū)動，探究功能新用為了方便人們使用，不少果盤還帶有把手，把手一般都是在果盤的側(cè)面延伸出來，大家可以嘗試選擇幾個面進行擠出，制作出果盤的把手。3、直觀演示制作過程，掌握修改器細分工具的使用，現(xiàn)在制作的果盤棱角分明，我們需要讓果盤的外表更加圓潤。讓果盤進人物體模式，對整個物體使用修改器進行細分，大家會發(fā)現(xiàn)果盤的面變得更加光滑，然后成為一個圓潤的果盤。4、討論制作過程，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作欲望。三、練一練1、做一個長方形果盤并上色。2、做一個高腳果盤四、課堂總結(jié)討論生活中使用的東西還有哪些可以用本節(jié)課所學(xué)的知識進行制作，課下嘗試制作這些東西。教學(xué)反思