統(tǒng)編版一年級美麗的冬天基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計教材來源：小學(xué)一年級道德與法治部編版內(nèi)容來源：小學(xué)一年級道德與法治（上冊）第三組教學(xué)主題：家中的安全與健康 課時：第2課時授課對象：一年級學(xué)生課程依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)課程標(biāo)準(zhǔn)愉快、積極地生活”的第二條：“親近自然，喜歡在大自然中活動，感受自然的美”教材分析 本課由三個欄目組成，分別是“冬天在哪里“不一樣的冬天”和“冬天真好玩”“冬天在哪里”欄目從冬季的活動場景入手，展現(xiàn)冬天的美麗和孩子們在冬天的愉快生活，旨在引導(dǎo)學(xué)生從“冬天在哪里”這個話題出發(fā)去尋找、發(fā)現(xiàn)冬天的特征，讓學(xué)生從身邊展開觀察、探究，發(fā)現(xiàn)冬天不只存在于美麗的景色、好玩的活動，還深深影響著大自然中的萬事萬物，也包括人類的生活。“不一樣的冬天”欄目通過詩歌、對話以及圖片，呈現(xiàn)祖國各地“不一樣的冬天”，旨在引導(dǎo)學(xué)生了解祖國各地不同的冬天，體會偉大祖國幅員遼闊，激發(fā)學(xué)生對祖國的認(rèn)司感。“冬天真好玩”欄目呈現(xiàn)適合冬季玩耍的游戲，反映冬日生活的趣事，旨在引導(dǎo)學(xué)生在玩得開心的同時要注意方式及活動的安全，激發(fā)學(xué)生對冬天的喜愛之情。學(xué)情分析一年級學(xué)生大多還沒有關(guān)注到冬天的特點，更感受不到祖國廣博大地上的不同冬景。他們對可愛的動植物充滿了喜愛與興趣，但是對于季節(jié)的變化帶來的動植物的變化以及自身的變化缺少發(fā)現(xiàn)的意識。他們大多喜愛冬天各項有趣的活動，卻常常為衣著笨重、天氣寒冷而苦惱，因此，有部分學(xué)生對冬天這個季節(jié)是有所抵觸的。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在活動中探尋冬天的特點，發(fā)現(xiàn)冬天的奇妙和美好，從而更好地感受大自然的美麗，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自然界的變化，體驗冬天里的樂趣、掌握知識和方法及獲得對周圍世界的感性認(rèn)識。評價任務(wù)1. 觀察圖片，發(fā)現(xiàn)我國的冬天不一樣2. 討論冬天適合玩的游戲3. 討論冬天玩游戲時保護自己的方法課題 美麗的冬天單元家中的安全與健康學(xué)科道德與法治年級一年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1通過分享“我眼中的冬天”、創(chuàng)設(shè)情境、小組合作讀圖的方式，讓學(xué)生知道全國各地的冬天不一樣，發(fā)現(xiàn)冬天的美麗。2通過再現(xiàn)游戲情境體驗過冬的快樂，激發(fā)學(xué)生對冬天的喜愛之情。3結(jié)合生活經(jīng)驗了解冬天基本的防護保健知識，在游戲中增強自我保護能力。重難點環(huán)節(jié)教師活動評價要點導(dǎo)入新課活動一分享我眼中的冬天通過第一課時的學(xué)習(xí)，我們知道了冬天在哪里，有的小朋友說“冬天在我的眼睛里”。課前教師請小朋友們畫一-畫“我眼中的冬天”，下面請幾個小朋友上臺跟大家分享一下。講授新課活動一：欣賞“不一樣的冬天”（一）配樂欣賞圖片老師這里也搜集了冬天的照片，想請大家欣賞一下。請小組合作完成:觀察圖片，看看它們有什么相同的地方？不同的地方是什么？ 小組反饋交流情況。預(yù)設(shè):1時間一樣（都是冬天）；2.城市、地方不一樣:它們分別位于東南西北（地理位置）；3景色不一樣，有的下雪，有的像夏天.（氣候不一樣）4活動不一樣，有的滑雪，有的游泳，有的散步5.穿著不一樣.我們通過小組合作學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)了不一樣的冬天。（板貼:不一樣的冬天）（二）聽錄音住在北方的小輝和住在南方的小宏，他們是一對好朋友，正在打電話，老師把他們打電話的內(nèi)容放給你們聽，你聽到了什么？ （媒體出示教材圖片并播放錄音）兩人的對話:“小宏，你好嗎？”嗯，很好，我好想你呀，什么時候來玩呀？我也想你，現(xiàn)在不行，我們這里好冷，已經(jīng)下雪了！”是嗎？我們這里還不太冷，我還穿短袖呢！ .預(yù)設(shè)：1.小輝那里的冬天很冷，下雪了；2小宏那里的冬天不太冷，小宏穿短袖（三）讀兒歌不一樣的冬天有不一樣的景色，不一樣的活動，一首兒歌也告訴我們各地的冬天不一樣，出示書中的兒歌。（四）交流欣賞了這么多城市的冬天，你覺得冬天怎么樣？預(yù)設(shè):1.冬天很美麗；2.冬天很有趣；3.冬天有的地方冷，有的地方熱板貼:冬天真美麗）出示三個城市的圖片中，你喜歡哪個城市的冬天？說說你的理由。預(yù)設(shè):1.我喜歡哈爾濱的冬天，因為可以滑雪；2.我喜歡海南的冬天，因為那里很溫暖，可以去海邊游泳；3.我喜歡烏魯木齊的冬天，因為那里的景色很美麗；4.我喜歡鄭州的冬天，因為我們這里不太冷，有金黃的葉子，也有綠油油的葉子。四個城市中，你體驗過哪兒的冬天？活動三：冬天真好玩（一）看圖交流過渡:對呀，冬天好玩、有趣，因為它為小朋友帶來了各種好玩的游戲。你看，圖上的小朋友在玩什么游戲？ （PPT出示教材三張圖片）預(yù)設(shè):冰陀螺，也稱冰猴（隨機視頻介紹）；畫霜花；堆雪人你們玩過這個游戲嗎？預(yù)設(shè)：1有。（玩過的小朋友說說感受。）2.沒有（沒玩過的小朋友，想想冬天里會玩什么游戲？）（二）提問鄭州現(xiàn)在已經(jīng)是冬天了，那么，我們可以玩什么游戲呢？預(yù)設(shè)1跳繩。（隨機播放跳繩視頻）2踢毽子（三）小結(jié)冬天有這么多游戲可以玩，你們覺得冬天怎么樣？預(yù)設(shè):很好玩、有趣.（板貼:冬天真好玩）冬天真好玩，可以帶給我們這么多游戲，你們喜不喜歡冬天呀？預(yù)設(shè):喜歡。（板貼:我喜歡冬天）活動四 冬季游戲安全小貼士（一）看視頻交流過渡:冬天有那么多游戲可以玩，可是如果像這樣玩，會怎么樣呢？ （PPT出示錯誤做游戲的相關(guān)繪木）預(yù)設(shè)：手指被凍傷了師：是啊，冬天做游戲時要注意安全。（二）小組合作看，有小朋友在做游戲，你有什么要提醒小朋友的？請小組合作完成。（出示合作要求）1學(xué)校游戲圖片（跳繩、跑步、運動出汗后）.小組討論交流，集體反饋預(yù)設(shè):（1）跳繩之前要做準(zhǔn)備活動，活動膝關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)（2）跳繩時和別的小朋友離得不要太近，以免傷到別人:（3）跑步時不要張著嘴，以免吸到?jīng)鰵猓唬?）運動出汗后，不要立即脫衣摘朝，預(yù)防感冒等。2假期游戲圖片（溜冰、打雪仗）寒假快到了，小朋友們有的去北方城市旅游或者回老家過年，遇到下雪天，可以玩潤冰、打雪仗的游戲，這時候我們要注意什么呢？小組討論交流，集體反饋預(yù)設(shè)（1）滑冰時注意防滑，要小心點（2）帶好防護裝備:（3）小朋友滑雪時要有大人的陪伴；（4）打雪仗不要將雪球沖小朋友的頭部打（5）不要在有交通車輛的地方打雪仗。（三）小結(jié)冬天游戲真多、真好玩，安全知識不能忘能夠說出地理位置不同，氣候不同，風(fēng)景不同（評價目標(biāo)一）發(fā)現(xiàn)冬天不同城市的美，說出自己喜歡某個城市的原因（評價目標(biāo)一）能夠發(fā)現(xiàn)冬天游戲中的危險因素，并說出保護自己的方法（評價目標(biāo)二）能夠說出不同地方的冬天的游戲項目，并說說自己喜歡的游戲（評價目標(biāo)三）課堂小結(jié)總結(jié)：欣賞了冬天的美景，領(lǐng)略了好玩的游戲，這個冬天真美好：游戲時中記安全防護知識，盡情地玩耍，這個冬天真好玩：在冬天吃上紅彤彤的冰糖葫蘆、熱烘烘的紅薯，那就太完美了!冬天讓我們感到很快樂、也很幸福!下面讓我們一起來欣賞音樂冬天的童話，看望我們都能度過一個健康快樂的冬天，板書設(shè)計