第一課時,風兒輕輕吹,風兒輕輕吹 唱著快樂歌 呼嚕嚕嚕 呼嚕嚕嚕 呼嚕嚕嚕 呼嚕嚕嚕,點這里播歌曲,你見過風兒嗎？它是什么顏色？什么形狀？它長什么樣子呢？,小活動,我畫風兒,想一想，你覺得風兒是什么顏色，什么形狀的，畫一畫，再說一說你為什么這樣畫吧！,小思考,雖然我們憑借自己的想象，畫出了風兒的顏色和風兒的形狀，但是實際上，風兒是不是長這個樣子的呢？,風兒看不見，摸不到，四面八方到處跑。,找一找：你能在下圖中找到風兒藏在了哪里嗎？,想一想，說一說：你還能在哪里找到風兒？你是怎么發(fā)現(xiàn)風兒在這里的呢？,當樹枝搖晃的時候， 風，正從那里經(jīng)過。,當湖面泛起波紋的時候， 風，正從那里經(jīng)過。,當蒲公英種子飛起來的時候， 風，正從那里經(jīng)過。,當小姑娘的頭發(fā)被吹亂的時候，風，正從那里經(jīng)過。,風兒在這里,我牽著細細的雨絲奔跑。,我和晨霧一起在山野漫步。,我和樹葉輕輕唱， 星星眨著眼睛靜靜聽。,我和雪花一起跳舞。,我和云兒在高高的天上捉迷藏。,我和雷公、電母一起耍威風。,風兒在這里,云兒見它就讓路， 花兒見它就舞蹈， 禾苗見它就彎腰， 氣球見它拼命跑。 飛過江河水生波， 穿過森林樹呼嘯,想 一 想,我們找到了藏在各個地方的風兒，那我們能不能和風兒一起玩耍呢？,游戲一： 拿出兩根羽毛，看看誰能使羽毛在空中待得最長，讓羽毛最晚掉下來。,風兒輕輕吹,游戲時間,游戲二： 一排裝滿水的杯子，第一只上面漂著一只乒乓球，只準用嘴吹，看看誰的乒乓球漂洋過海，跑得快跑得遠。,風兒輕輕吹,游戲時間,你有哪些辦法，可以邀請風兒和我們一起玩？我們可以和風兒玩什么呢？,制造風，讓風和我們一起玩,用手或扇子扇風。,奔跑起風。,用嘴巴吹風。,放風箏,吹泡泡,玩風車,制造風，讓風和我們一起玩,教師寄語,風兒看不見，摸不著，但是我們能把它找到。風兒是我們的好朋友，給我們帶來涼爽和歡樂，讓我們一起，和風兒快樂地玩耍吧！,課堂小結(jié),1、我找風兒 2、我和風兒一起玩,風兒輕輕吹 第一課時