教學課件數學九年級下冊湘教版第3章投影與視圖3.2直棱柱、圓錐的側面展開圖做一做圖中左邊的圖形經過折疊能圍成右邊的棱柱嗎？2.棱柱特征:1.棱柱有上下兩個底面，它們的形狀大小相同.2.側面的形狀都是長方形.3.側面的個數和底面圖形的邊數相等.4.所有側棱長都相等.以下哪些圖形經過折疊可以圍成一個棱柱1.你有辦法將圖形（1）、（3）修改后使能折疊成棱柱2.圖形（2）、（4）是不同的平面圖形，折疊出同樣的棱柱從中你得到了什么啟示？想一想如圖：長方體有個頂點，條棱，個面，這些面的形狀是.哪些面的形狀與大小一定完全相同？哪些棱的長度一定相等？8126長方形ABCDB1C1D1A1隨堂練習69533812644101575512188662n3nn+2nn棱柱的頂點、棱、側棱、側面數量之間的關系1.冰淇淋筒想一想2.長方形紙將下面四個圖形折疊，你能說出這些多面體的名稱嗎想一想交流歸納：有些立體圖形平面圖形有些平面圖形立體圖形如圖所示六棱柱，底面邊長都是5，側棱長4。觀察并回答問題：（1）這六棱柱共多少個面？它們分別是什么形狀？哪些面的形狀和面積完全相同？（2）這六棱柱一共有多少條棱？它們的長度分別是多少？練習你能為你的鄰座設計一個能折疊成棱柱的平面圖形嗎？畫出草圖，讓鄰座來驗證.課外練習棱柱的主要特征有哪些？你是通過什么方法得到的要做一個平面圖形折疊成立體圖形，應注意什么？小結