第一單元 我們一起學科學1走進科學課 學案【學習目標】1.初步感知觀察、實驗是學習科學、探究科學的重要方法。2.在教師的指導下，能從觀察樹葉活動、小紙魚實驗中發現問題，善于觀察對象的外部形態特征及現象。3.能通過觀察樹葉和小紙魚實驗的活動感知科學探究的樂趣，對科學保持好奇心和探究熱情。【重點難點】1.觀察方法及順序；實驗操作的要求。2.能從觀察樹葉活動、小紙魚實驗中發現問題并提出問題。【學習過程】1、 我的科學探究1.科學課上做什么？把你認為科學課上要做的事情在括號里畫“”。觀測天文現象 （ ） 觀察動植物（ ）做實驗（ ） 制作（ ）2.觀察任一株植物的葉子，并畫出它的樣子。3.先想一想，再動手做一做，并把觀察到的現象用“”畫在括號里。如圖，將盛滿水的水杯從一側慢慢推向畫有小魚向左游動的紙屏前，通過水杯發現了什么現象？（ ） （ ）2、 生活中的科學（生活中的現象、實例、應用）1. 觀察梧桐樹葉、松樹葉、銀杏樹葉。將下面植物葉子與它的名稱用線連進來。馬尾松樹的葉子梧桐樹的葉子銀杏樹的葉子2. 聽聽科學家的故事，再給大家說一說。三、我想繼續研究（可選做，本課可拓展的新問題、新思路、新探究、新發現）1.從圓形魚缸的側面看金魚和從圓形魚缸的上面看金魚，金魚有什么不同？為什么？2.在水里撒上胡椒粉，再滴上幾滴洗潔精，你有什么發現？參考答案：一、我的科學探究1.科學課上做什么？把你認為科學課上要做的事情在括號里畫“”。觀測天文現象 （） 觀察動植物（）做實驗（ ） 制作（）2.觀察任一株植物的葉子，并畫出它的樣子。略3.先想一想，再動手做一做，然后把觀察到的現象用“”畫在括號里。如圖，將盛滿水的水杯從一側慢慢推向畫有小魚向左游動的紙屏前，通過水杯發現了什么現象？（ ） （ ）二、生活中的科學（生活中的現象、實例、應用）1.觀察梧桐樹葉、松樹葉、銀杏樹葉。將下面植物葉子與它的名稱用線連進來。馬尾松樹的葉子梧桐樹的葉子銀杏樹的葉子2.聽聽科學家的故事，再給大家說一說。略。三、我想繼續研究（可選做，本課可拓展的新問題、新思路、新探究、新發現）1.從圓形魚缸的側面看金魚和從圓形魚缸的上面看金魚，金魚有什么不同？答:從側面看，金魚好像變大了；從上面看，金魚的位置好像變淺了。2.在水里撒上胡椒粉，再滴上幾滴洗潔精，你有什么發現？答：胡椒粉會向四周散開