第四單元 水第13課 水變咸了 學案【學習目標】1.能夠自己設(shè)計實驗，探究水能溶解固體物質(zhì)的特征。2.能描述溶解的變化過程；了解溶解在生活中的應用。【重點難點】1.知道水有溶解物質(zhì)的特征。2.了解溶解在生活中的應用。【學習過程】一、我的科學探究1. 把食鹽和白糖分別放在兩個水杯里，過一會，會發(fā)生什么現(xiàn)象？用選出來。食鹽 ( ) ( ) 白糖 ( ) ( ) 我發(fā)現(xiàn)，食鹽和白糖在水里的變化是：2.仔細觀察食鹽水的變化。我發(fā)現(xiàn)，當水干了以后，盤子底部出現(xiàn)了 。二、生活中的科學說一說，生活中還有哪些物質(zhì)能在水中溶解？三、我想繼續(xù)研究在水中不斷地加入食鹽，食鹽會一直溶解下去嗎？和小朋友們一起試一試吧！參考答案：一、我的科學探究1. 把食鹽和白糖分別放在兩個水杯里，過一會，會發(fā)生什么現(xiàn)象？用選出來。、食鹽 ( ) ( ) 白糖 ( ) ( ) 我發(fā)現(xiàn)，食鹽和白糖在水里的變化是：溶解了（不見了）。2.仔細觀察食鹽水的變化。我發(fā)現(xiàn)，當水干了以后，盤子底部出現(xiàn)了食鹽顆粒。二、生活中的科學說一說，生活中還有哪些物質(zhì)能在水中溶解？答：感冒沖劑、洗衣粉、蘇打粉、味精等。三、我想繼續(xù)研究在水中不斷地加入食鹽，食鹽會一直溶解下去嗎？和小朋友們一起試一試吧！答：食鹽不會一直溶解下去