上節(jié)課有十名學(xué)生表現(xiàn)的非常好，老師決定要給他們獎(jiǎng)勵(lì)小紅花，快來(lái)領(lǐng)取吧。說(shuō)一說(shuō)：剛才的場(chǎng)景你有什么樣的感受？活動(dòng)導(dǎo)入剛才老師看到小朋友拿取小紅花時(shí)，特別擔(dān)心，就怕太擠了碰傷怎么辦，那我們應(yīng)該怎樣去取小紅花就可以不這么亂并且讓大家都能取到小紅花呢？我們來(lái)排隊(duì)!這里是上海地標(biāo)性建筑東方明珠塔，可是在這座美麗的大城市里卻發(fā)生了一幕慘劇。學(xué)習(xí)新知（一）還是排隊(duì)好“昆明明通小學(xué)踩踏事件”圖片上的這些爸爸媽媽為什么哭的這么傷心？他們的孩子哪里去了？討論：踩踏事件給人們的生活帶來(lái)了什么危害？為什么會(huì)發(fā)生踩踏事件？如何避免踩踏事件的發(fā)生？不排隊(duì)，亂哄哄，不文明不排隊(duì)，沒(méi)秩序不排隊(duì)，不公平不排隊(duì)，很危險(xiǎn)所以，還是排隊(duì)好！探究分享閱讀教材P4245頁(yè)的小故事。思考：什么時(shí)候要排隊(duì)？什么時(shí)候要禮讓？排隊(duì)是基本的規(guī)則，先來(lái)后到，保證公平；但有時(shí)遇到需要幫助的人我們表示禮讓，也是文明的表現(xiàn)。你們了解生活環(huán)境中的排隊(duì)規(guī)則嗎？（二）哪些地方需要排隊(duì)學(xué)習(xí)新知班級(jí)里：排隊(duì)喝水、排隊(duì)下樓、排隊(duì)出行社會(huì)中：超市排隊(duì)收銀、排隊(duì)上下車生活中哪些地方需要排隊(duì)為什么要排隊(duì)說(shuō)一說(shuō)不遵守秩序不排隊(duì)會(huì)出現(xiàn)什么后果探究分享圖中的做法對(duì)嗎？正確的做法是什么？（三）怎樣排隊(duì)好學(xué)習(xí)新知先來(lái)的排前面，后到的排后面。排隊(duì)有間距，不要靠得太近。探究分享“自覺(jué)排隊(duì)日”每月的11日為自覺(jué)排隊(duì)日，意為兩人以上就應(yīng)像“11”一樣順序排列。制作“自覺(jué)排隊(duì)”宣傳畫(huà)，讓“自覺(jué)排隊(duì)”成為一種習(xí)慣！課后作業(yè)