同學們，夏天就要過去了，說到夏天你會想起什么？情景導入烈日蟬鳴雷雨彩虹情景導入還有很多這些都是夏天帶給我們的禮物。課題引入是啊，就是同學們最喜歡的暑假！但同學們知道夏天給我們最好的禮物是什么嗎？快樂的暑假已經過去了，不過，老師相信有很多小朋友是不會把它忘記的。因為這個暑假對于我們來說是最特別的，哪些特別呀？暑假里，我學會了游泳。課題引入這是我們上小學以來的第一個暑假。這個暑假我們全家去旅游了。同學們的暑假生活真是豐富多彩啊！肯定有很多收獲吧！課題引入那我們今天就一起來學習本學期的第一課“假期有收獲”。小強的暑假過得很快樂，因為他去到了爸爸工作的地方，既增進了和家人的感情，又見識了高大的樓房和好看的電影，還交到了新朋友，展示了自己的本領。一、用心過，有收獲學習新知有一個小朋友叫小強，他的暑假生活也很有趣呢，我們一起來看一看好嗎？閱讀教材P2-5。同學們想一想：小強的暑假快樂嗎？為什么？我們打開課本第3頁，認真看一看圖中的同學在做什么？然后說一說。他們在展示他們的暑期生活。學得好學會一首很好聽的歌玩得好采集標本、和家人出去旅游休息好夜里乘涼、看星空探究分享他們的暑假有哪些收獲呢？瞧，多有收獲的一個暑假！上臺說，可以隨帶自己所帶來的圖片、紀念品等，出示給大家看。探究分享小朋友你們的暑假是怎么過的呢？下面，讓我們也來說說自己的暑假收獲吧！同桌互相交流。四人小組交流。離開座位說給自己喜歡的小伙伴聽聽。探究分享暑假我去了四川觀賞大熊貓，這是我帶回來的紀念品。暑假我讀完了一本課外書，增長了許多知識。探究分享暑假我學會了游泳。暑假我去了鄉下看望爺爺。新的學期開始了，令人難忘的暑假假生活也畫上了一個句號。但老師相信，只要用心過，就會有收獲，同學們在新學期也能收獲更多！活動小結在這次的暑假生活中同學們學會了很多本領參加了許多有意義的活動，在愉快的同時，大家還懂得了許多做人的道理。說一說：你喜歡誰的暑假生活，為什么？二、有打算，不忙亂學習新知每個人度過暑假的方式都不同。讓我們一起看看明明和亮亮是怎么度過暑假的吧！怎么像過暑假才更有意義呢？閱讀教材P4-5。探究分享我喜歡明明的暑假生活。因為他給自己制定了暑假計劃，并按照計劃有序的參加活動，收獲了知識和本領，輕松迎接開學。雖然沒有充分享受假期的悠閑。雖然他對自己的生活沒有打算，過得很忙亂，但參加了很多娛樂活動，也很有趣。探究分享我希望像亮亮那樣過暑假。有沒有計劃會導致不同的生活狀態，我們要對自己的假期有所打算，才不會過得忙亂。但也要合理休息，享受假期。探究分享如果你是明明和亮亮，下個假期你要怎么度過？探究分享如果我是明明：下個假期我要做好學習計劃，充分利用假期增長知識和本領。如果我是亮亮：下個學期我要在學習之余多安排些娛樂活動，適當放松心情。想一想：在今年國慶假期的這段時間里，你打算怎樣安排自己的生活？你能制定一個適合自己的國慶假期計劃嗎？在小組內交流，討論自己的想法。課堂活動填寫下例表格，制定自己的國慶假期計劃。課堂活動小朋友們，快樂的國慶假期就要來臨了，希望大家在國慶假期里有計劃地去學習、去玩耍，讓今年的國慶假期在計劃的指導下過得更愉快、更有意義。課堂活動大家一起展示一下自己制定的國慶假期計劃吧！每個人都經歷了不同的暑假生活，不管是怎樣的一天，都代表了我們的暑假生活的一部分，讓我們有了新的發現，新的認識，都是有意義的一天。快樂的暑假雖然已經過去了，但是只要我們繼續努力，進行合理的安排，我們將會度過一個又一個快樂的假期。課堂總結一定要合理，實事求是，切實可行。課后作業回家跟爸爸、媽媽制定一份節假日、假期的新打算