6 校園里的號令教學設計教學目標1、知道上課鈴聲響了以后該做些什么。2、明確每種鈴聲、哨聲、廣播聲音的含義并按要求做到、做好。3、初步懂得遵守學校生活的規則與紀律的重要性，形成規則意識。教學重點能分辨校園鈴聲的不同含義，初步形成規則意識。教學難點幫助學生養成良好的課堂學習習慣。教學準備1、教師準備：多媒體器材、課間不同安排的圖片、獎章、毽子、跳繩、皮球。2、學生準備：提前讓學生找一找、看一看課間高年級的哥哥、姐姐們在做什么。教學課時一課時。教學過程一、導入1、問：上課鈴響后應該怎么做？ 2、板書課題：校園里的號令二、新授1、活動一：上課鈴響后（1）聽聽鈴聲。（2）討論：上課應該做什么？（3）體驗：老師邊放錄音邊給學生講故事，音量放小。（4）問：怎樣才能聽的好？當老師進行講解或同學發言時，眼睛看著哪？耳朵聽什么，腦子想什么？認真聽時怎樣？認真聽時怎樣？當自己發言時，別人在下面說話、玩東西，會是什么感覺？2、學生上課的紀律要求（1）要按老師的要求做好課前預習；要穿著整齊，帶齊當天上課需用的課本、作業本和文具。體育課要按體育教師的規定著裝。（2）預備鈴響后要有秩序地進入課堂（體育課要在現場列隊），將課本、文具放在指定位置，安靜地等待老師上課。（3）老師進課堂，全體學生要聽值日生的口令起立向老師致意，待老師還禮后，輕聲坐下。（4）上課時要端正坐好，集中注意力聽教師講課。對老師提出的問題要認真思考，積極參與討論。發言時要先舉手，老師允許后起立回答。發言聲音響亮、清晰、說普通話，別人發言要注意聽，不隨便講話，不打斷別人的發言。發言完畢，自動坐下。（5）要在老師的指導下，認真進行實驗操作。進行科技、勞動制作，要聽從老師指揮，注意（6）要根據老師的要求認真做好課堂作業練習。要保持正確的看書、寫字姿勢。做作業練習時要做到書寫規范、書面整潔、格式整齊統一。做作業或自習時，要保持課堂安靜，不隨便下位，以免妨礙他人學習。（7）要學會自己學習，要學會提問題。對不懂的問題要主動問老師，弄清問題的答案，不要不懂裝懂。（8）上課時，不得進行與本課學習無關的其他活動。在上課時間內，要進出教室，必須先向老師說明原因，經允許后，才能出入教室。（9）上課時要注意教室或場地清潔，不亂丟紙屑，潑灑墨水，不隨地吐痰，不在上課時吃東西。上課前，上課后，值日生都要及時擦黑板。（10）下課鈴響，老師宣布下課后，聽值日生口令起立，待老師還禮后方可離開座位自由活動，室外上課時，由老師整隊宣布下課。下課后，一般應在室外活動，當天值日生要將當堂教師對上課情況的評定結果記入班務日志。三、升國旗，奏國歌學校每周一都會舉行升旗儀式，要升國旗，奏國歌，那么每當國歌歌聲響起的時候我們應該怎么做呢？接下來讓我們一起來學習一下國歌吧！義勇軍進行曲起來！不愿做奴隸的人們！把我們的血肉，筑成我們新的長城！中華民族到了最危險的時候，每個人被迫著發出最后的吼聲。起來！起來！起來！我們萬眾一心，冒著敵人的炮火前進！冒著敵人的炮火前進！前進！前進！進！四、保健節拍我們每天上午都要做兩種操，你們知道是哪兩種操嗎？配合的音樂又分別是什么樣的呢？1、眼保健操2、課間操有很多同學都表示自己做操做的不夠好呢？那么有什么辦法可以做好嗎？大家討論一下并與其他人進行分享。五、教師總結