粵科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第15課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題 觀察沙粒單元2學(xué)科科學(xué)年級(jí)四學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)知識(shí)1、通過(guò)觀察沙，獲得關(guān)于沙的一些知識(shí)；2、知道沙是由巖石逐漸變化而來(lái)的?？茖W(xué)探究1、 通過(guò)調(diào)查、采集沙，學(xué)習(xí)科學(xué)調(diào)查、取樣的方法；2、 通過(guò)利用放大鏡觀察沙，培養(yǎng)比較、分析的能力?？茖W(xué)態(tài)度1、 通過(guò)觀察沙的活動(dòng)，培養(yǎng)認(rèn)真、細(xì)心的科學(xué)態(tài)度；2、 通過(guò)了解由巖石到沙的漫長(zhǎng)演變，進(jìn)行“事物不斷變化和發(fā)展”的科學(xué)自然觀教育。重點(diǎn)通過(guò)調(diào)查、采集沙，學(xué)習(xí)科學(xué)調(diào)查、取樣的方法。難點(diǎn)通過(guò)利用放大鏡觀察沙，培養(yǎng)比較、分析的能力。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課1、 課前問(wèn)答。1、 思考：沙子是怎樣形成的？（沙子是由巖石碎裂而形成的。）2、自然界中有哪些力量可以使巖石碎裂成沙子？（氣溫變化、水流沖擊、自然風(fēng)化等）出示相應(yīng)的圖片二、問(wèn)題引入。1、出示情景圖，四個(gè)小朋友在河灘上玩耍，河灘是沙灘的情景，引出疑問(wèn)：?jiǎn)栴}1：他們?cè)诟墒裁?？（他們?cè)诤訛┥贤娑焉车挠螒颉＃﹩?wèn)題2 ：河灘上有什么？（河灘上有很多沙子。）問(wèn)題3 ：除了河灘上有沙子，還有哪里有沙子？我們已經(jīng)知道沙子是由巖石演變而來(lái)的，那么沙子到底有怎樣的特征呢？這節(jié)課讓我們一起來(lái)研究一下沙子。(板書課題：觀察沙粒）思考問(wèn)題回答問(wèn)題觀察情景圖思考問(wèn)題回答問(wèn)題通過(guò)回顧舊知，從而引入新知。通過(guò)情景圖中現(xiàn)象，讓同學(xué)們初步了解沙子的基本特點(diǎn)以及在哪里可以看到沙子。講授新課1、 活動(dòng)一 哪里有沙1、思考：自然界中，你還在哪發(fā)現(xiàn)了沙子？（出示三幅圖片，河邊、沙丘和海邊）2、 任務(wù)：到有沙子的地方采集一些沙子帶回學(xué)校，進(jìn)行觀察。3、 思考：在采集沙子前我們需要做哪些準(zhǔn)備？需要注意些什么？（1）外出采集沙子標(biāo)本時(shí)，需要有成人的陪同，千萬(wàn)不要單獨(dú)行動(dòng)。（2）我們還需要提前準(zhǔn)備好塑料袋或塑料瓶和小鏟子。（出示瓶子和鏟子的圖片）4、思考：從各處采集來(lái)的沙的顏色、粗細(xì)等是否都一樣？（出示三種類型的沙子）（1）我發(fā)現(xiàn)有的沙子很粗，有的沙子很細(xì) 。（2）我發(fā)現(xiàn)有的沙子的顏色是褐色，有的是棕色，有黃色的。5、交流討論。我的結(jié)論： 不同地方收集來(lái)在沙子，顏色、粗細(xì)、顆粒成分等都不同。2、 活動(dòng)二 觀察河沙剛才我們已經(jīng)了解到在各個(gè)地方找到沙子，那么我們現(xiàn)在再來(lái)了解一下河沙。1、思考：你知道河沙是怎樣形成的嗎？（出示河沙的圖片）2、河沙是石塊長(zhǎng)期經(jīng)河水反復(fù)沖刷、摩擦形成的。3、任務(wù)：觀察河沙和碎石。（出示河沙與碎石的圖片）。4、 思考：?jiǎn)栴}1：我們可以從哪些方面觀察河沙和碎石？（顆粒大小、光滑程度、光澤度、顏色、透明度、硬度等方面。）問(wèn)題2：如何進(jìn)行觀察？（可以通過(guò)多種感官和借助放大鏡進(jìn)行觀察。）問(wèn)題3：觀察時(shí)要注意什么？（觀察時(shí)要注意安全，不要將沙子或碎石弄到眼睛里或割傷了手，同時(shí)要邊觀察邊記錄。）5、 交流與匯報(bào)：（1）河沙：顆粒細(xì)小、圓滑，摸上去光滑不扎手；每顆沙粒的成分單一，一般只有一個(gè)顏色。（2）碎石塊：顆粒較大，棱角尖銳，摸上去粗糙、扎手；很多碎石塊往往包含有多種顏色、光澤不同的顆粒。6、我的猜想：河沙是石塊在自然狀態(tài)下，長(zhǎng)期經(jīng)過(guò)河水反復(fù)沖刷、摩擦，逐漸碎裂、變小，最后形成了顆粒細(xì)小、成分簡(jiǎn)單的顆粒。三、拓展提高 各式各樣的沙粒出示4幅相關(guān)圖片。采集觀察思考交流觀察交流得出結(jié)論觀察思考觀察比較交流匯報(bào)通過(guò)思考交流，讓學(xué)生知道采集前要提前做好計(jì)劃通過(guò)觀察交流，知道沙子的顏色和粗細(xì)等方面都有所不同。通過(guò)觀察思考，了解了解河沙是怎樣形成的。通過(guò)觀察比較，了解河沙與碎石之間的異同。通過(guò)交流匯報(bào)，讓學(xué)生了解到沙由碎石逐漸變化而來(lái)，形成事物不斷變化和發(fā)展的科學(xué)自然觀。課堂小結(jié)1、 河邊、海邊和沙丘等地方都有沙。2、河沙是石塊長(zhǎng)期經(jīng)河水反復(fù)沖刷、摩擦形成的。板書觀察沙粒河邊 沙子 海邊沙丘河沙是石塊長(zhǎng)期經(jīng)河水反復(fù)沖刷、摩擦形成的