目錄第一單元第1課歐陽(yáng)詢楷書筆法（一）1第2課歐陽(yáng)詢楷書筆法（二）4第3課歐陽(yáng)詢楷書筆法（三）7第4課集字臨摹練習(xí)（一）10第二單元第5課歐陽(yáng)詢楷書筆法（四）12第6課歐陽(yáng)詢楷書筆法（五）15第7課歐陽(yáng)詢楷書筆法（六）18第8課書法幅式21要點(diǎn)提示：（1）學(xué)習(xí)歐陽(yáng)詢楷書捺、折、鉤的形態(tài)特點(diǎn)；（2）了解不同書法幅式的特點(diǎn)。要點(diǎn)提示：（1）了解歐陽(yáng)詢九成宮醴泉銘；（2）學(xué)習(xí)歐陽(yáng)詢楷書點(diǎn)、橫、豎、撇、提的形態(tài)特點(diǎn)。顏真卿多寶塔碑本冊(cè)練習(xí)附第三單元第9課歐陽(yáng)詢楷書結(jié)構(gòu)（一）23第10課歐陽(yáng)詢楷書結(jié)構(gòu)（二）25第11課歐陽(yáng)詢楷書結(jié)構(gòu)（三）27第12課集字臨摹練習(xí)（二）29第四單元第13課歐陽(yáng)詢楷書結(jié)構(gòu)（四）32第14課歐陽(yáng)詢楷書結(jié)構(gòu)（五）35第15課歐體與顏體特點(diǎn)比較37第16課書法作品欣賞40要點(diǎn)提示：（1）學(xué)習(xí)本單元介紹的歐陽(yáng)詢楷書結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；（2）認(rèn)識(shí)歐體與顏體的不同特點(diǎn)；（3）學(xué)習(xí)欣賞書法作品。要點(diǎn)提示：（1）學(xué)習(xí)本單元介紹的歐陽(yáng)詢楷書結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；（2）從九成宮醴泉銘中集字臨摹書寫字?jǐn)?shù)較多的作品。1九成宮醴泉銘（局部）歐陽(yáng)詢（公元557-641年），字信本，潭州臨湘（今湖南長(zhǎng)沙）人，唐代著名書法家。他的書法筆法嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)構(gòu)緊湊，被稱為“歐體”，代表作有九成宮醴泉銘、化度寺碑等。公元632年夏天，唐太宗在游覽九成宮時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)一汪清泉，欣喜萬(wàn)分，馬上下令魏徵撰文，歐陽(yáng)詢書寫立碑紀(jì)念九成宮醴泉銘由此產(chǎn)生。該碑楷法嚴(yán)謹(jǐn)，筆畫線條剛勁，粗細(xì)適度，筆法精妙，結(jié)構(gòu)內(nèi)緊外松，內(nèi)剛外柔。歐陽(yáng)詢九成宮醴泉銘簡(jiǎn)介歐陽(yáng)詢、顏真卿、柳公權(quán)、趙孟是中國(guó)書法史上著名的“楷書四大家”。前幾個(gè)學(xué)期我們主要學(xué)習(xí)顏真卿楷書多寶塔碑，這學(xué)期開始，我們將重點(diǎn)學(xué)習(xí)歐陽(yáng)詢楷書名碑九成宮醴（lA）泉銘的技法，同時(shí)欣賞、體會(huì)不同書法家楷書的精美獨(dú)到之處。第1課歐陽(yáng)詢楷書筆法（一）2下點(diǎn)上小下大，方角在右邊上點(diǎn)上大下小，方角在右上邊筆畫解析歐體筆畫方中帶圓，沉穩(wěn)含蓄。點(diǎn)畫通常棱角分明，多呈三角狀，是典型的方筆。也有圓潤(rùn)的點(diǎn)畫，形態(tài)變化豐富。點(diǎn)有方圓點(diǎn)有方圓之玉玄宮挑點(diǎn)朝右上，方角在左邊注點(diǎn)在右邊，圓潤(rùn)沉穩(wěn)云方點(diǎn)圓點(diǎn)3乎臨習(xí)指導(dǎo)吳昌碩（公元1844-1927年）是中國(guó)現(xiàn)代著名的書畫家、篆刻家，西泠印社首任社長(zhǎng)。吳昌碩的詩(shī)、書、畫、印被稱為“四絕”，無(wú)論哪一方面都有強(qiáng)烈的個(gè)性，自成一家。他善于融會(huì)貫通，畫中帶有很濃的書法意味，并將篆刻的筆法運(yùn)用于書畫中。吳昌碩喜歡臨摹石鼓文，從三十幾歲到七十歲，一直不間斷地臨寫，同時(shí)又將諸家筆法融于一體，最終突破石鼓文方正的寫法，創(chuàng)造出自己獨(dú)特的書法風(fēng)格。點(diǎn)在不同的位置，起筆的角度和收筆的方向各不相同。右上點(diǎn)呈撇狀時(shí)，方角在右邊，如“乎”字。一個(gè)字中出現(xiàn)多個(gè)點(diǎn)時(shí)，形態(tài)各異，變化豐富，如“灼、庶”兩字。成灼庶吳昌碩書法吳昌碩作品（局部）知識(shí)鏈接4歐體的長(zhǎng)橫平直，長(zhǎng)豎直挺，使字形顯得端莊。長(zhǎng)橫或由輕到重，或兩端重中間輕，形態(tài)豐富。長(zhǎng)豎中間略輕，兩頭較重。橫平豎直橫平豎直三橫有長(zhǎng)短，起筆角度有變化四橫平穩(wěn)端正，長(zhǎng)短不一長(zhǎng)豎居中挺直，左邊短豎略斜筆畫解析七橫長(zhǎng)短、形態(tài)、角度各異三蓋中州立華第2課歐陽(yáng)詢楷書筆法（二）5同一個(gè)字中有相同筆畫并列時(shí)，它們?cè)谛螒B(tài)、長(zhǎng)短、角度上要有變化。一般來說，長(zhǎng)橫平直，回鋒收筆，如“上、長(zhǎng)（長(zhǎng)）、壽（壽）”三字。如果左豎短且呈垂露狀，右豎則長(zhǎng)，呈懸針狀，如“神”字。“罪”字的五豎長(zhǎng)短不一，角度有正斜變化。臨習(xí)指導(dǎo)長(zhǎng)神罪上壽師6橫和豎在字中往往是主筆。一個(gè)字中出現(xiàn)多個(gè)橫畫時(shí)，只有一個(gè)橫最長(zhǎng)，其他橫畫要短，如“言”字。一個(gè)字中出現(xiàn)兩個(gè)以上豎畫時(shí)，一個(gè)豎畫要長(zhǎng)而挺，其他豎畫則要短，如“唯”字。一個(gè)字中有橫和豎交叉時(shí)，橫長(zhǎng)則豎短，如“十”字；豎長(zhǎng)則橫短，如“年”字，一長(zhǎng)一短，不宜等長(zhǎng)。組合變化組合變化例字提要言“言”字四橫上橫最長(zhǎng)，另三橫較短。“唯”字中豎最長(zhǎng)，左豎短而斜，右豎直挺粗壯。“十”字橫長(zhǎng)豎短，字形取橫勢(shì)。“年”字的豎為字中最長(zhǎng)筆畫，字形取縱勢(shì)。唯年于右任作品十于右任（公元1879-1964年）是中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代著名的書法家、政治家、教育家和文學(xué)家。于右任的書法將碑、帖筆法完美結(jié)合，獨(dú)具一格。他擅長(zhǎng)行草，對(duì)草書頗有研究，從歷代書法名家的草書作品中篩選出符合標(biāo)準(zhǔn)的草書字體，整理成標(biāo)準(zhǔn)草書千字文，在書壇影響深遠(yuǎn)。于右任書法知識(shí)鏈接7撇和提都取斜勢(shì)。撇自右上向左下斜，提自左下向右上斜，收筆方向相反，而方式相同，均為露鋒尖收。撇提勢(shì)斜撇提勢(shì)斜上撇短平，左撇有弧度長(zhǎng)撇斜，略帶弧度豎與提分筆寫，提畫較長(zhǎng)筆畫解析提在豎畫下部，左伸右縮物我在后致氏第3課歐陽(yáng)詢楷書筆法（三）8撇畫有平、斜、長(zhǎng)、短的變化。“身”字上撇平而短，下撇長(zhǎng)而斜。“家”字的四個(gè)撇有直曲、長(zhǎng)短、角度的變化。“厥”字的左撇直長(zhǎng)，右下撇形態(tài)細(xì)小且有弧度。提畫左重右輕，長(zhǎng)短和角度因字而異。寫豎提時(shí)豎畫要帶有弧度，長(zhǎng)提要寫得平一些，短提則要寫得斜一些，如“地”字。“扶”字的提畫伸左，收筆穿過豎鉤。“以”字的豎與提連寫。臨習(xí)指導(dǎo)身家扶厥以地9功功魯迅作品大家對(duì)現(xiàn)代著名文學(xué)家、思想家、革命家魯迅（公元1881-1936年）并不陌生，尤其是他的文學(xué)作品語(yǔ)言犀利，思想深刻，廣為人知。殊不知，魯迅還是一位出色的書法家呢。他從小接受傳統(tǒng)而全面的書法訓(xùn)練，長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持臨帖，積累了深厚的書法功底，后來又熱衷于搜尋碑帖拓片，對(duì)書法、美術(shù)有著很高的鑒賞力。他的書法以篆隸用筆為基礎(chǔ)，質(zhì)樸灑脫。無(wú)論是精心書寫的對(duì)聯(lián)，還是平時(shí)書寫的手稿，都具有很高的欣賞價(jià)值。顏真卿柳公權(quán)褚遂良趙孟魯迅書法知識(shí)鏈接比較不同書法家書寫提與撇的特點(diǎn)。比一比功功10一千海上日黃山更窮臨習(xí)指導(dǎo)“一”字筆畫要粗壯。“上”字橫長(zhǎng)豎短，字形呈扁狀。“山”字寬博，中豎挺拔。“千”字修長(zhǎng)秀美。“日”字筆畫少，形略小。“更”字上密下疏，撇收捺放。“海”字左窄右寬。“黃”字上橫下縱，中間收緊。“窮（窮）”字中間筆畫繁多緊密，取縱勢(shì)。“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓”，是唐代王之渙的五言絕句登鸛雀樓。詩(shī)句的大意是：我登上這座高樓，看到傍晚來臨，西邊的太陽(yáng)沿著山脈落下去，還能看見悠悠黃河向大海流去。如果我還想要看得更加高遠(yuǎn)，那么就要再登高一層。集字解讀第4課集字臨摹練習(xí)（一）11作品展示作品展示課外拓展從九成宮醴泉銘中集字書寫五言對(duì)聯(lián)：“得山水清氣，極天地大觀。”橫幅斗方12捺有兩種形態(tài)：斜捺和平捺。斜捺角度較斜，起筆較輕。平捺位于字的底部，取平勢(shì)，捺腳略粗重。捺分平斜撇提勢(shì)斜撇捺交接，向右舒展捺撇交叉，左右伸展斜勢(shì)起筆，捺腳較長(zhǎng)筆畫解析捺長(zhǎng)而平，托住上部天之文令道延斜捺平捺第5課歐陽(yáng)詢楷書筆法（四）13從起建平捺的角度因字而異。起筆斜勢(shì)切入，用筆前輕后重，如“建”字。頭部拱起，捺腳或短促有力，如“起”字；或圓轉(zhuǎn)平出，如“從（從）”字。平捺中間行筆較長(zhǎng)，捺腳平出或略上翹。斜捺的形態(tài)較短，如“休”字。當(dāng)斜捺在底部時(shí)，捺腳略微上翹，如“爰、交”兩字。臨習(xí)指導(dǎo)休爰交14文文文文沈尹默（公元1883-1971年）是中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代著名的學(xué)者、詩(shī)人、書法家、教育家。他楷書、行書和草書都寫得很好，其中又以行書最出名。沈尹默從小便喜愛文學(xué)、書法，初學(xué)歐陽(yáng)詢、褚遂良，崇尚“二王”，又大量研究北宋蘇軾、黃庭堅(jiān)、米芾的作品。他在融合各家長(zhǎng)處的基礎(chǔ)上，形成圓潤(rùn)妍美的獨(dú)特書風(fēng)。沈尹默倡導(dǎo)將書法看成一門學(xué)科，改變了以往視書法為文人“雅事”、“余事”的傳統(tǒng)觀念。沈尹默作品歐陽(yáng)詢顏真卿褚遂良趙孟沈尹默書法知識(shí)鏈接比較不同書法家書寫捺的特點(diǎn)。比一比15筆畫在行筆過程中改變方向時(shí)，有圓轉(zhuǎn)和方折兩種寫法。歐體以方折為主。圓轉(zhuǎn)方折圓轉(zhuǎn)方折上折橫短，下折橫長(zhǎng)豎短筆畫解析豎比橫長(zhǎng)，橫細(xì)豎粗山甚曰色橫短直，撇有較大的弧度又豎折彎轉(zhuǎn)處為方折深圓轉(zhuǎn)方折第6課歐陽(yáng)詢楷書筆法（五）16橫折的轉(zhuǎn)折處多為方筆，如“昆、當(dāng)（當(dāng)）”兩字。撇折的夾角小，轉(zhuǎn)折處形態(tài)方整，如“云、茲”兩字。橫折折撇的第一折為方折，第二折圓轉(zhuǎn)，如“及”字。臨習(xí)指導(dǎo)當(dāng)昆云茲及安17林散之（公元1898-1989年）是中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代著名的書法家、畫家。他的書法以魏晉南北朝、唐代碑刻為基礎(chǔ)，又從淳化閣帖學(xué)習(xí)晉人書法，并取法唐、宋、元、明名家手札。趙樸初、啟功等贊他詩(shī)、書、畫為“當(dāng)代三絕”。林散之自幼酷愛詩(shī)、書、畫，有“三癡”雅號(hào)。1930年拜入黃賓虹門下學(xué)國(guó)畫。三年后，遵循黃賓虹“學(xué)習(xí)前人讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，師法大自然”的教導(dǎo)，游歷名山大川，創(chuàng)作寫生稿800余幅、詩(shī)歌近200首并沿途觀摩歷代書法石刻，胸襟與眼界大開。這對(duì)他后期的藝術(shù)生涯產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。右圖“天意成佳配，人情留墨緣”對(duì)聯(lián)，即體現(xiàn)了他的書法風(fēng)格。林散之作品林散之書法知識(shí)鏈接比較不同書法家書寫轉(zhuǎn)折的特點(diǎn)。比一比固固柳公權(quán)歐陽(yáng)詢固褚遂良18歐陽(yáng)詢的楷書中部分筆畫保留了隸書的筆法，特別是豎彎鉤，出鉤向右上角，形同雁尾，如“冠”字。其他的鉤畫也較為含蓄平緩，有些鉤畫具備了唐楷的典型特征，如“心”字。鉤畫豐富鉤畫豐富豎畫粗壯挺拔，出鉤角度較平豎畫粗細(xì)變化，出鉤平拖向左斜度大而弧度小，出鉤向外筆畫解析上段直挺，中間轉(zhuǎn)弧形，向上出鉤冠心可乎武紫第7課歐陽(yáng)詢楷書筆法（六）19“也”字豎彎鉤豎短橫長(zhǎng)，出鉤弧勢(shì)向右上。“乾”字豎彎鉤豎長(zhǎng)橫短，轉(zhuǎn)折處圓潤(rùn)，出鉤向右上。“同”字橫折鉤橫短豎長(zhǎng)，橫平豎直，出鉤含蓄。“力”字的橫與折筆長(zhǎng)度相當(dāng)，折向左下斜。“引”字橫折鉤的轉(zhuǎn)折處提筆輕按，向左出鉤。“風(fēng)（風(fēng)）”字的鉤畫勻稱細(xì)勁。臨習(xí)指導(dǎo)引風(fēng)乾也力同20唐代大書法家褚遂良的書法也十分有特點(diǎn)。我們通過歐陽(yáng)詢九成宮醴泉銘與褚遂良雁塔圣教序的對(duì)比，來具體認(rèn)識(shí)一下他的用筆特點(diǎn)。褚遂良雁塔圣教序的用筆特點(diǎn)知識(shí)鏈接筆畫細(xì)勁圓潤(rùn)，輕靈舒展。線條有曲直、輕重變化。起筆時(shí)有弧形，柔中帶韌。歐體歐體歐體褚體褚體褚體色色色顏真卿歐陽(yáng)詢趙孟比較不同書法家書寫豎彎鉤的特點(diǎn)。比一比21書法的幅式是書法作品篇幅的形式，主要有條幅、中堂、橫幅、長(zhǎng)卷、斗方、冊(cè)頁(yè)、對(duì)聯(lián)、扇面等。2.條幅：指在高寬比約為31或41的長(zhǎng)條紙上書寫的作品。3.斗方：指在高寬基本相等的方形紙上書寫的作品。條幅斗方什么是書法的幅式幅式種類橫幅1.橫幅：指在高寬比約為13的橫條紙上書寫的作品，又稱“橫披”，如上圖伊秉綬“友多聞齋”。第8課書法幅式225.對(duì)聯(lián)：把兩句對(duì)偶語(yǔ)句分別寫在大小相同的兩張長(zhǎng)條紙上，右為上聯(lián)，左為下聯(lián)。如下圖小篆“邀云作伴遠(yuǎn)忘返”為上聯(lián)，“與鶴分巢寬有余”為下聯(lián)。對(duì)聯(lián)對(duì)聯(lián)折扇4.扇面：團(tuán)扇，為橢圓形或圓形，常用素絹制成，書寫時(shí)字?jǐn)?shù)多少隨意，也可在扇面中央用方形構(gòu)圖書寫；折扇，上寬下窄，呈圓心輻射狀，字?jǐn)?shù)可多可少，書寫安排必須適合扇子的弧線式形制。用對(duì)聯(lián)幅式書寫“山間明月，江上清風(fēng)”。練一練23用鉛筆或鋼筆先雙鉤再填寫所缺筆畫。我來動(dòng)筆泉中間收緊，上伸下展。歐陽(yáng)詢楷書結(jié)體緊湊，筆法嚴(yán)謹(jǐn)。它的第一個(gè)特點(diǎn)是把一個(gè)字的筆畫集中在“中間”的位置，使中間部分緊湊，其他筆畫向四周舒展開。結(jié)構(gòu)圖解結(jié)構(gòu)圖解夏視東第9課歐陽(yáng)詢楷書結(jié)構(gòu)（一）24泰趙孟左右靠緊，底部舒張中間緊密，鉤畫細(xì)挺撇捺舒展，上緊下松德家左高右低，伸縮得體新注意觀察每個(gè)字的中間部分。練一練比較不同書法家處理中間部分的特點(diǎn)。家褚遂良象顏真卿家柳公權(quán)家比一比25用鉛筆或鋼筆先雙鉤再填寫所缺筆畫。我來動(dòng)筆事是者地長(zhǎng)橫伸展，中豎上伸，橫向筆畫間距較大。歐陽(yáng)詢楷書的第二個(gè)特點(diǎn)是字形偏長(zhǎng)。豎畫上下伸展，使整字縱勢(shì)強(qiáng)烈，挺拔修長(zhǎng)。結(jié)構(gòu)圖解結(jié)構(gòu)圖解第10課歐陽(yáng)詢楷書結(jié)構(gòu)（二）26有顏真卿上橫下縱字形長(zhǎng)多筆橫畫間距勻橫短撇斜豎畫伸宇青豎畫粗長(zhǎng)重心穩(wěn)群注意觀察每個(gè)字中橫豎筆畫的長(zhǎng)短對(duì)比。練一練用鉛筆或鋼筆單鉤摹寫，說一說下列哪位書法家書寫的字形與歐陽(yáng)詢最相似。單鉤比對(duì)柳公權(quán)褚遂良趙孟者有有者27用鉛筆或鋼筆先雙鉤再填寫所缺筆畫。我來動(dòng)筆然撇長(zhǎng)捺放點(diǎn)畫收，上下錯(cuò)開有變化。結(jié)構(gòu)圖解結(jié)構(gòu)圖解結(jié)構(gòu)圖解結(jié)構(gòu)圖解歐陽(yáng)詢楷書的第三個(gè)特點(diǎn)是撇收捺放。撇畫頭部較重，尾部較輕，短而含蓄，取收勢(shì)。捺畫則頭輕尾重，形態(tài)舒展，向右下伸，呈放勢(shì)。大庭炎第11課歐陽(yáng)詢楷書結(jié)構(gòu)（三）28顏真卿注意觀察每個(gè)字部件的外形。練一練用鉛筆或鋼筆單鉤摹寫，說一說下列哪位書法家書寫的字形與歐陽(yáng)詢最相似。單鉤比對(duì)奉柳公權(quán)味撇高捺低，撇收捺放撇短而含蓄，捺向右下伸展撇短而微曲，捺長(zhǎng)右伸奉永兩撇一縱一弧，捺取橫勢(shì)伸展波褚遂良趙孟奉奉奉29集字解讀西風(fēng)月光中時(shí)接天窮“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，是南宋楊萬(wàn)里的七言絕句曉出凈慈寺送林子方，描繪了杭州西湖夏季的美麗景色。臨習(xí)指導(dǎo)獨(dú)體字筆畫較少，線條需寫得厚重，如“西、月、中”三字。“風(fēng)（風(fēng)）”字外部?jī)苫」P向內(nèi)收緊，中間部分高低適中。“光”字豎彎鉤的鉤腳按筆向右上提。“時(shí)（時(shí)）、接”兩字左窄右寬，重心偏下。“天”字兩橫向右上斜，撇輕捺重。“窮（窮）”字筆畫細(xì)密，取縱勢(shì)。第12課集字臨摹練習(xí)（二）30橫幅書寫橫幅和斗方時(shí)，需注意字與字和行與行之間的間距，楷書作品一般字距緊，行距松。斗方作品展示作品展示書寫要點(diǎn)31對(duì)聯(lián)書寫對(duì)聯(lián)時(shí)要將上下字的中心寫在一條線上，還需注意每個(gè)字的輕重、大小對(duì)比關(guān)系。從本課展示的三種書法幅式中選取一種進(jìn)行集字練習(xí)。課外拓展作品展示作品展示書寫要點(diǎn)32用鉛筆或鋼筆先雙鉤再填寫所缺筆畫。我來動(dòng)筆弱上密下疏，左密右疏，左右密中間疏。歐陽(yáng)詢楷書的第四個(gè)特點(diǎn)是空間分割對(duì)比明顯。唐楷通常將筆畫間距布置勻稱，而歐體則保留了魏碑的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，有疏密、輕重的對(duì)比變化。疏密對(duì)比疏密對(duì)比尚色詢第13課歐陽(yáng)詢楷書結(jié)構(gòu)（四）33當(dāng)注意觀察每個(gè)字中筆畫的疏密對(duì)比。練一練上部橫豎分割空間小中間疏朗，留白較大質(zhì)上部空疏，下部橫畫間距緊密左疏右密，右邊上密下疏循輪“目”小且橫畫間距緊密左邊和右下緊密，右上角空疏檻男34顏真卿用鉛筆或鋼筆單鉤摹寫，說一說下列哪位書法家書寫的字形與歐陽(yáng)詢最相似。單鉤比對(duì)柳公權(quán)褚遂良沙孟海（公元1900-1992年）在文史、考古、書法、篆刻等方面均深有研究，曾任西泠印社社長(zhǎng)，是中國(guó)當(dāng)代書壇巨擘、現(xiàn)代高等書法教育的先驅(qū)之一。他以歷代書法名家為師，重點(diǎn)學(xué)習(xí)鐘繇、王羲之、歐陽(yáng)詢、顏真卿、蘇軾、黃庭堅(jiān)等，鉆研他們的書法理論和技藝，并且融會(huì)貫通，有所創(chuàng)新，形成自己的獨(dú)特書風(fēng)。他所作榜書大字，雄渾剛健，氣勢(shì)磅礴。沙孟海作品趙孟沙孟海書法知識(shí)鏈接當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)35用鉛筆或鋼筆先雙鉤再填寫所缺筆畫。我來動(dòng)筆德左部上撇偏右，下撇伸左，勢(shì)向右靠。右上部緊靠左部而呈縱勢(shì)，右下部呈橫勢(shì)。整字下松。歐陽(yáng)詢楷書的第五個(gè)特點(diǎn)是上緊下松，如“德”字下部自然伸展而呈橫勢(shì)，重心向右下傾斜。上緊下松上緊下松代克我第14課歐陽(yáng)詢楷書結(jié)構(gòu)（五）36懷顏真卿上部橫豎緊密，下部撇捺舒展上部撇畫靠緊，下部點(diǎn)畫疏朗上部點(diǎn)與橫靠近，下部重心右傾鹿終上部左右靠緊相接，下部點(diǎn)鉤相離繁注意觀察每個(gè)字上下之間的松緊對(duì)比。練一練懷柳公權(quán)褚遂良絕懷趙孟比較不同書法家處理相同結(jié)構(gòu)字的特點(diǎn)。比一比絕371.短橫露鋒入筆，頓勢(shì)收筆，前輕后重2.豎畫細(xì)長(zhǎng)勁挺，收筆有藏有露3.鉤畫出鉤含蓄，向右上伸歐陽(yáng)詢九成宮醴泉銘歐陽(yáng)詢九成宮醴泉銘歐陽(yáng)詢九成宮醴泉銘顏真卿多寶塔碑顏真卿多寶塔碑顏真卿多寶塔碑現(xiàn)在我們以顏真卿多寶塔碑為參照，看看九成宮醴泉銘與多寶塔碑的主要筆畫在用筆上有哪些不同。筆法比較第15課歐體與顏體特點(diǎn)比較381.勻稱勁挺歐體用筆上粗細(xì)變化不大，線條勁挺，結(jié)字端莊嚴(yán)謹(jǐn)；顏體用筆上橫細(xì)豎粗，線條曲折，結(jié)字渾厚大氣2.空間大小歐體空間分割對(duì)比幅度較大，形成疏密變化；顏體的筆畫之間分布勻稱，疏密變化不大，如“西”字3.方圓變化歐體用筆以方筆為主，字形方整；顏體用筆圓潤(rùn)渾厚，以圓筆為主，字形外圓內(nèi)方歐陽(yáng)詢九成宮醴泉銘歐陽(yáng)詢九成宮醴泉銘歐陽(yáng)詢九成宮醴泉銘顏真卿多寶塔碑顏真卿多寶塔碑顏真卿多寶塔碑顏體與歐體在結(jié)字上有很多不同，形成風(fēng)格上的明顯特征。特別是用筆上的粗細(xì)、方圓不同，使字形隨之變化，造成不同的視覺效果。結(jié)字比較結(jié)字比較39找一找九成宮醴泉銘的用筆特點(diǎn)有哪些？短橫前輕后重（）鉤畫鉤角有凹凸（）豎畫多作垂露（）啟功（公元1912-2005年）是中國(guó)當(dāng)代著名學(xué)者、書畫家、鑒定家、詩(shī)人，有詩(shī)、書、畫“三絕”之稱。他的書法作品，無(wú)論條幅、冊(cè)頁(yè)、屏聯(lián)，都能表現(xiàn)出優(yōu)美的韻律和深遠(yuǎn)的意境，被稱為“啟體”。書法界評(píng)論道：“不僅是書法家之書，更是學(xué)者之書、詩(shī)人之書。”一般人學(xué)書法都是從寫“九宮格”或“米字格”開始，并把字的重心放在方格中心。啟功卻發(fā)現(xiàn)，字的重心不在傳統(tǒng)的米字格的中心點(diǎn)，而是在距離中心不遠(yuǎn)的四角處，還推算出它們之間的比例關(guān)系符合“黃金分割率”。這對(duì)學(xué)習(xí)書法有重要的指導(dǎo)意義。啟功作品啟功書法知識(shí)鏈接401.遠(yuǎn)觀欣賞幅式美、整體美遠(yuǎn)觀一幅書法作品，首先看到的是幅式和整體效果。優(yōu)秀的書法作品給我們的第一印象是作品的內(nèi)容與整體幅式的搭配非常得體，作品的整體布局如字的大小、行列的疏密以及空間留白都很合適，能帶給我們一種美的感受。王羲之蘭亭序（馮承素摹本）蘭亭序（局部）欣賞的方法面對(duì)一幅作品，我們應(yīng)該從哪些角度來欣賞它呢？想一想第16課書法作品欣賞41蘭亭序（局部）2.近觀欣賞結(jié)構(gòu)美、線條美、局部美一幅好的作品，它的局部往往也是非常漂亮的。它的每一根線條或直、或曲、或粗、或細(xì)都具有不同味道的美。每個(gè)字的筆法精到，結(jié)構(gòu)優(yōu)美，整幅作品中，有大小、長(zhǎng)短、寬窄、斜正等對(duì)比關(guān)系，字與字之間顧盼呼應(yīng)。蘭亭序（局部）42這是一幅用多寶塔碑集字的作品，內(nèi)容是社會(huì)主義核心價(jià)值觀。請(qǐng)從整體效果、行列分布、字形結(jié)構(gòu)、線條形態(tài)、對(duì)比關(guān)系等方面談?wù)勀愕母惺芎驮u(píng)價(jià)。文明誠(chéng)信說一說條幅練一練臨寫下面例字。廣功起聚沙德成合掌開佛知見法為無(wú)上其五情塵雖雜性海無(wú)漏定養(yǎng)圣胎染生迷斷常起縛空色同謬現(xiàn)前余香何嗅其六彤彤法宇我四依事顏真卿多寶塔碑三十三該理暢玉粹金輝慧鏡無(wú)垢慈燈照微空王可本愿同歸其七天寶十一載歲次壬辰四月乙丑朔廿二日戊戌建敕檢校塔使正顏真卿多寶塔碑三十四班級(jí)評(píng)語(yǔ)姓名六年級(jí)下1第1課練習(xí)注庶之玉班級(jí)評(píng)語(yǔ)姓名第2課練習(xí)六年級(jí)下2州年立言班級(jí)評(píng)語(yǔ)姓名第3課練習(xí)六年級(jí)下3厥以物我班級(jí)評(píng)語(yǔ)姓名第4課練習(xí)六年級(jí)下4海窮更黃班級(jí)評(píng)語(yǔ)姓名第5課練習(xí)六年級(jí)下5令道天之班級(jí)評(píng)語(yǔ)姓名第6課練習(xí)六年級(jí)下6又固山安班級(jí)評(píng)語(yǔ)姓名第7課練習(xí)六年級(jí)下7武引冠心班級(jí)評(píng)語(yǔ)姓名第8課練習(xí)六年級(jí)下8童知松在班級(jí)評(píng)語(yǔ)姓名第9課練習(xí)六年級(jí)下9家新泉德班級(jí)評(píng)語(yǔ)姓名第10課練習(xí)六年級(jí)下10青群者宇班級(jí)評(píng)語(yǔ)姓名第11課練習(xí)六年級(jí)下11味波然奉班級(jí)評(píng)語(yǔ)姓名第12課練習(xí)六年級(jí)下12日花映荷班級(jí)評(píng)語(yǔ)姓名第13課練習(xí)六年級(jí)下13當(dāng)循弱男班級(jí)評(píng)語(yǔ)姓名第14課練習(xí)六年級(jí)下14終繁德鹿班級(jí)評(píng)語(yǔ)姓名第15課練習(xí)六年級(jí)下15祥海往重班級(jí)評(píng)語(yǔ)姓名第16課練習(xí)六年級(jí)下16明信文誠(chéng)