山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社義務(wù)教育教科書(shū)（五四學(xué)制）音樂(lè)（簡(jiǎn)譜）五年級(jí)下冊(cè)山東出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰旧綎|教育出版社出版（濟(jì)南市緯一路321號(hào)）山東新華書(shū)店集團(tuán)有限公司發(fā)行山東德州新華印務(wù)有限責(zé)任公司印裝開(kāi)本：787毫米1092毫米116印張：4.75字?jǐn)?shù)：95千定價(jià)：8.81元（上光）ISBN978-7-5328-8591-62015年1月第1版2020年1月第6次印刷著作權(quán)所有請(qǐng)勿擅用本書(shū)制作各類(lèi)出版物違者必究山東出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰窘滩氖酆蠓?wù)電話(huà)：（0531）82098188YIWUJIAOYUJIAOKESHU（WUSIXUEZHI）YINYUE（JIANPU）WUNIANJIXIACE山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社出版說(shuō)明為了更好地滿(mǎn)足五四學(xué)制實(shí)驗(yàn)區(qū)義務(wù)教育教學(xué)的需要，2003年山東省教育廳決定以全國(guó)中小學(xué)教材審定委員會(huì)初審?fù)ㄟ^(guò)的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)為基礎(chǔ)，委托山東教育出版社等單位改編、出版一套五四學(xué)制的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)。該套實(shí)驗(yàn)教科書(shū)經(jīng)全國(guó)中小學(xué)教材審定委員會(huì)初審?fù)ㄟ^(guò)后供山東省的煙臺(tái)、威海、淄博、萊蕪等五四學(xué)制實(shí)驗(yàn)區(qū)選用，受到了廣大師生的歡迎和肯定。2011年7月，教育部啟動(dòng)了義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)的修訂送審工作，為了做好五四學(xué)制實(shí)驗(yàn)教科書(shū)的修訂送審工作，山東出版集團(tuán)與人民教育出版社簽署了合作協(xié)議。五四學(xué)制教科書(shū)的修訂、編寫(xiě)依據(jù)教育部制定的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版），以人教版六三學(xué)制教科書(shū)為基礎(chǔ)，吸取了五四學(xué)制實(shí)驗(yàn)區(qū)多年來(lái)在教學(xué)實(shí)踐中探索、積累的豐碩成果。義務(wù)教育教科書(shū)（五四學(xué)制）音樂(lè)（15年級(jí)）是在費(fèi)承鏗、杜永壽主編的人教版六三學(xué)制音樂(lè)（16年級(jí)）的基礎(chǔ)上改編而成的，參加此次改編的人員有杜永壽、于偉、張望，由杜永壽統(tǒng)稿主編。2013年經(jīng)教育部審定通過(guò)，供五四學(xué)制地區(qū)選用。本書(shū)的改編、出版得到了山東省教育廳、山東出版集團(tuán)、山東省教學(xué)研究室、煙臺(tái)市教育科學(xué)研究院、威海市教育教學(xué)研究中心、淄博市教研室、萊蕪市教研室以及泰安、青島、濟(jì)寧等教研單位的領(lǐng)導(dǎo)，特別是人民教育出版社的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科專(zhuān)家的大力幫助和支持，在此表示由衷的感謝。歡迎廣大師生在使用過(guò)程中提出修改意見(jiàn)和建議，以利于教科書(shū)的不斷改進(jìn)和完善。山東教育出版社2015年1月山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社齊唱中華人民共和國(guó)國(guó)歌山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社23目錄2第二單元五十六朵花14141516171718202224唱歌美麗的夏牧場(chǎng)音樂(lè)知識(shí)骨干音欣賞嘎達(dá)梅林一對(duì)白鴿子音樂(lè)知識(shí)連音符欣賞瑤族舞曲錦雞出山唱歌愛(ài)我中華活動(dòng)愛(ài)我中華1北國(guó)之聲4468101213第一單元唱歌美麗的家鄉(xiāng)欣賞賽馬牧歌唱歌銀色的馬車(chē)從天上來(lái)啦欣賞鴻雁天堂唱大戲263第三單元2628293032唱歌看大戲欣賞花木蘭編創(chuàng)唱歌西湖美欣賞故鄉(xiāng)是北京山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社235第五單元43愛(ài)滿(mǎn)人間4345474748唱歌感恩的心欣賞愛(ài)的奉獻(xiàn)愛(ài)之夢(mèng)愛(ài)的羅曼斯唱歌愛(ài)的人間4第四單元中國(guó)影視音樂(lè)3435363838394042欣賞映山紅唱歌讓我們蕩起雙槳欣賞迎春紙風(fēng)車(chē)風(fēng)唱歌送別音樂(lè)實(shí)踐告別時(shí)刻505052545556586第六單元唱歌畢業(yè)歌欣賞放心去飛離別回憶唱歌友誼地久天長(zhǎng)活動(dòng)畢業(yè)音樂(lè)會(huì)我的音樂(lè)網(wǎng)頁(yè)6062626364演奏歡樂(lè)的牧童美麗的家鄉(xiāng)選聽(tīng)聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情選唱井岡山下種南瓜學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社第一單元北國(guó)之聲唱歌美麗的家鄉(xiāng)歡快、喜悅地丁毅、田川詞王云之、劉易民曲12：一種黍類(lèi)植物，果實(shí)可食用。4山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社這首歌曲是歌劇傲蕾一蘭選曲。演唱時(shí)注意體會(huì)歌曲所表達(dá)的喜悅情緒，并用聲音加以表現(xiàn)。學(xué)練提示民歌是音樂(lè)創(chuàng)作的源泉。請(qǐng)視唱下面這首達(dá)斡爾族民歌，說(shuō)說(shuō)這首民歌與美麗的家鄉(xiāng)在旋律上有哪些異同。活動(dòng)與探究5山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社欣賞賽馬描繪了一幅草原上萬(wàn)馬奔騰的景象，音樂(lè)熱烈奔放，具有鮮明的民族特色。作品充分發(fā)揮了二胡的多種演奏技法，既有歌唱性的旋律，也有模擬駿馬嘶鳴和奔跑的音響效果。作品介紹賽馬二胡獨(dú)奏黃海懷曲奔放、熱烈地6山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社二胡流行于中國(guó)廣大地區(qū)的弓弦樂(lè)器，具有豐富的音樂(lè)表現(xiàn)力。樂(lè)器陳列室歡樂(lè)地7山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社欣賞牧歌抒情地蒙古族民歌安波記錄12男高音獨(dú)唱8山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社蒙古族民歌牧歌曾被改編為多種表演形式，如：馬頭琴獨(dú)奏、小提琴獨(dú)奏、二胡獨(dú)奏、合唱等。牧歌蒙古族民歌安波記錄海默配詞瞿希賢編合唱無(wú)伴奏合唱翠綠的草地上跑著白羊，羊群像珍珠撒在綠絨上。無(wú)邊的草原是我們的故鄉(xiāng)，白云和青天是我們的篷帳。朝霞迎接我們自由地歌唱，生活是這樣幸福歡暢。欣賞9山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社唱歌用歡快、活潑的聲音演唱歌曲。請(qǐng)你嘗試用人聲或打擊樂(lè)器創(chuàng)設(shè)馬車(chē)行進(jìn)時(shí)的音響并參與表現(xiàn)。學(xué)練提示銀色的馬車(chē)從天上來(lái)啦稍快地張東輝詞蔣雄達(dá)曲2110山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社11山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社欣賞鴻雁蒙古族民歌12鴻雁原名為鴻嘎魯，意思是“白天鵝”，后發(fā)展成現(xiàn)在的鴻雁，表達(dá)了草原人民濃濃的思鄉(xiāng)之情。這首作品曾作為片尾曲，被用在電視劇東歸英雄傳中。作品介紹12山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社欣賞天堂騰格爾詞曲中速稍慢深情地長(zhǎng)調(diào)、短調(diào)是民歌的一種類(lèi)型。長(zhǎng)調(diào)節(jié)奏自由、氣息悠長(zhǎng)，速度比較緩慢、音域較為寬廣。短調(diào)具有鮮明規(guī)整的節(jié)奏和輕快的速度。音樂(lè)卡片13山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社唱歌第二單元五十六朵花阿肯：哈薩克民間歌手的通稱(chēng)。他們一般都自彈自唱。美麗的夏牧場(chǎng)隨琴學(xué)唱這首歌曲的歌譜。學(xué)習(xí)目標(biāo)14山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社在老師指導(dǎo)下，先學(xué)唱曲譜，再帶入歌詞加以練習(xí)。唱熟后，可以設(shè)計(jì)其他的演唱形式，并分組表演。骨干音：音樂(lè)中出現(xiàn)次數(shù)較多、位置較重要的音。如：開(kāi)頭、結(jié)尾、強(qiáng)拍或時(shí)值較長(zhǎng)的音。這首歌曲的骨干音是：學(xué)練提示新疆布爾津縣哈薩克族阿肯彈唱會(huì)音樂(lè)知識(shí)15山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社欣賞馬頭琴蒙古族最具代表性的樂(lè)器之一，因琴桿上方雕有馬頭而得名，馬頭琴音色獨(dú)特，具有遼闊的草原氣息。樂(lè)器陳列室這首樂(lè)曲是根據(jù)蒙古族民歌改編的。馬頭琴獨(dú)特的音色，增添了遼闊草原的氣息，使嘎達(dá)梅林的音樂(lè)形象更加蒼勁、悲壯。嘎達(dá)梅林馬頭琴獨(dú)奏中速稍慢贊頌地原民歌譜例：蒙古族民歌色拉西等改編16山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社欣賞連音符：節(jié)奏的一種特殊劃分方式。一個(gè)單純音符，不按照二等分劃分，而是劃分為三個(gè)、五個(gè)、六個(gè)、七個(gè)、九個(gè)或更多音符時(shí)值，最常見(jiàn)的連音符是三連音。一對(duì)白鴿子青海民歌音樂(lè)知識(shí)17山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社欣賞瑤族舞曲是一首大家熟知的管弦樂(lè)曲。全曲分為三個(gè)大段落，生動(dòng)地描繪了瑤族人民歡慶節(jié)日時(shí)的歌舞場(chǎng)面。作品介紹目標(biāo)要求熟記A段主題。我們也可以用打擊樂(lè)器來(lái)伴奏！瑤族舞曲管弦樂(lè)合奏劉鐵山、茅沅曲優(yōu)美、抒情地主題跺腳捻指拍手搖手（自制手鈴套在手腕處）A18山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社段落速度（快、較快、中速、稍慢）情緒感受和聯(lián)想ABA請(qǐng)為瑤族舞曲各樂(lè)段選擇你認(rèn)為恰當(dāng)?shù)乃俣刃g(shù)語(yǔ)，并將你對(duì)樂(lè)曲三個(gè)段落的情緒和聯(lián)想填寫(xiě)在空格里。思考與練習(xí)歡快、熱烈地主題抒情地B19山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社欣賞錦雞出山是根據(jù)湖南土家族人民喜聞樂(lè)見(jiàn)的民間音樂(lè)“打溜子”改編的樂(lè)曲。樂(lè)曲生動(dòng)刻畫(huà)了錦雞的各種生活情態(tài)，反映了土家族人民熱愛(ài)生活的樂(lè)觀情趣。全曲分為“山間春色”“結(jié)隊(duì)出山”“溪間戲游”“眾御頑敵”“榮歸”五個(gè)部分。作品介紹錦雞出山山間春色中速結(jié)隊(duì)出山稍快田隆信編曲20山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社榮歸中速打溜子是土家族民間器樂(lè)合奏形式，由溜子鑼、頭鈸、二鈸、馬鑼組成。演奏時(shí)各樂(lè)器音色多變、節(jié)奏穿插、配合精妙，音樂(lè)形象鮮明、生動(dòng)。溪間戲游眾御頑敵自由地慢起漸快音樂(lè)卡片21山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社唱歌這首歌曲的旋律中有多處跳進(jìn)，演唱時(shí)應(yīng)注意音準(zhǔn)。如：等。注意處節(jié)奏的準(zhǔn)確性。學(xué)練提示喬羽詞徐沛東曲快活、自豪地愛(ài)我中華22山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社23山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社愛(ài)我中華活動(dòng)我國(guó)五十六個(gè)民族樂(lè)如花、歌如海，你對(duì)這些民族了解多少？讓我們來(lái)一場(chǎng)“愛(ài)我中華”的競(jìng)賽吧!知識(shí)擂臺(tái)下面的歌曲或樂(lè)曲屬于哪個(gè)民族？快樂(lè)的羅梭（）勇敢的鄂倫春（）打秋千（）嘎達(dá)梅林（）我的家鄉(xiāng)日喀則（）唱山歌（）寫(xiě)出圖片中樂(lè)器的名稱(chēng)。（）（）（）下面的詞語(yǔ)分別代表的是哪個(gè)民族的民歌稱(chēng)謂？花兒長(zhǎng)調(diào)飛歌（）（）（）24山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社賽歌賽舞你會(huì)唱哪些民族的歌曲？你會(huì)跳哪些民族的舞蹈？讓我們分組競(jìng)賽吧！25山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社第三單元唱大戲唱歌劉蕾詞仲黨曲歡快活潑地看大戲（念白）老槐樹(shù)，槐樹(shù)槐。槐樹(shù)底下搭戲臺(tái)，演大戲，看大戲，聽(tīng)了大戲唱大戲。老槐樹(shù)，槐樹(shù)槐。槐樹(shù)底下搭戲臺(tái)，演大戲，看大戲，將來(lái)我要唱大戲。26山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社這是一首具有河南豫劇唱腔特點(diǎn)的歌曲，演唱時(shí)可模仿戲曲風(fēng)格加以表現(xiàn)。學(xué)練提示豫劇又稱(chēng)河南梆子，流行于以河南省為中心的黃河中游地區(qū)。伴奏樂(lè)器主要有板胡、小三弦、笛子等。音樂(lè)卡片27山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社欣賞河北梆子是河北地區(qū)的戲曲劇種之一。唱腔蒼勁悲壯、激越高昂。伴奏樂(lè)器主要有板胡、笛子、梆子、笙等。打擊樂(lè)器的鑼鼓經(jīng)與京劇基本相同。花木蘭民樂(lè)與管弦樂(lè)隊(duì)合奏楊潔明曲歡快地A木蘭從軍（局部）劉凌滄作音樂(lè)卡片28山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社花木蘭是我國(guó)家喻戶(hù)曉的民間故事，講述了花木蘭替父從軍，經(jīng)過(guò)十二年浴血奮戰(zhàn)、榮歸故里的傳奇故事。這首民樂(lè)與管弦樂(lè)隊(duì)合奏的花木蘭是眾多表現(xiàn)花木蘭故事的音樂(lè)作品之一。選擇合適的音樂(lè)卡片，完成下面的小曲，并唱一唱。編創(chuàng)稍慢、優(yōu)美地B稍快、熱烈地欣賞提示29山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社唱歌12西湖美中板愉快地越劇基本曲調(diào)金波填詞越劇主要流行于浙江、上海、江蘇等地，聲腔清悠、婉麗，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，具有江南靈秀之氣。音樂(lè)卡片30山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社對(duì)比欣賞越劇梁山伯與祝英臺(tái)中的“對(duì)答”片段，模仿錄音中的吳語(yǔ)方言，感受語(yǔ)言和戲曲曲調(diào)的密切關(guān)系。拓展練習(xí)1231.三潭印月2.柳浪聞鶯3.平湖秋月31山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社欣賞故鄉(xiāng)是北京每分鐘54拍閻肅詞姚明曲獨(dú)唱這首歌曲采用了京劇唱腔的典型音調(diào)，將我國(guó)的傳統(tǒng)戲曲元素融入歌曲中，使整首歌聽(tīng)起來(lái)親切自然，富有京腔京韻，人們將這種類(lèi)型的歌曲稱(chēng)為“京歌”。這首京歌分為三段：第一段為散板，以敘述的口吻，抒發(fā)了對(duì)北京的熱愛(ài)之情。經(jīng)過(guò)間奏，進(jìn)入第二段，歌曲旋律優(yōu)美上口，描述了北京的景色。第三段是第一段的再現(xiàn)，但在伴奏上加以變化處理，采用緊拉慢唱的手法，將歌曲推向高潮。作品介紹32山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社模仿歌曲音調(diào)，唱一唱，體會(huì)京歌的韻味。拓展練習(xí)33山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社第四單元中國(guó)影視音樂(lè)34山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社欣賞映山紅稍慢向往、期待地陸柱國(guó)詞傅庚辰曲電影閃閃的紅星插曲映山紅是影片閃閃的紅星的插曲，歌曲采用江西民歌素材，旋律優(yōu)美，用傾訴般的音調(diào)，表達(dá)了人們對(duì)紅軍的期盼，以及對(duì)英雄的崇敬。作品介紹35山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社唱歌聽(tīng)好前奏，把握這首歌曲弱拍起唱的準(zhǔn)確性。背唱這首歌曲。學(xué)習(xí)目標(biāo)稍快優(yōu)美地喬羽詞劉熾曲123讓我們蕩起雙槳電影祖國(guó)的花朵插曲36山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社LiuChi劉熾(1921-1998)作曲家。他的作品民族風(fēng)格濃郁，旋律優(yōu)美、富于歌唱性。如我的祖國(guó)英雄贊歌讓我們蕩起雙槳等歌曲，深受人們喜愛(ài)。音樂(lè)家相冊(cè)讓我們蕩起雙槳是電影祖國(guó)的花朵插曲。電影展示了新中國(guó)少年兒童的幸福生活和健康向上的精神風(fēng)貌。這首歌曲入選了“二十世紀(jì)華人音樂(lè)經(jīng)典”。作品介紹37山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社欣賞管弦樂(lè)合奏迎春趙季平曲中速、稍自由電視連續(xù)劇大宅門(mén)配樂(lè)選段管弦樂(lè)合奏紙風(fēng)車(chē)趙季平曲稍快電視連續(xù)劇大宅門(mén)配樂(lè)選段迎春和紙風(fēng)車(chē)選自電視連續(xù)劇大宅門(mén)的配樂(lè)。該劇通過(guò)“百草廳”藥店的興衰榮辱，反映了中國(guó)近現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的滄桑歷程。電視劇中的音樂(lè)具有濃郁的民族風(fēng)格。作品介紹場(chǎng)景音樂(lè)：是指影視作品中對(duì)情節(jié)以及人物在具體場(chǎng)景中感情發(fā)展變化進(jìn)行必要的鋪墊時(shí)使用的音樂(lè)，在推動(dòng)情節(jié)發(fā)展、創(chuàng)造意境等方面起著重要作用。音樂(lè)卡片38山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社欣賞電影英雄描寫(xiě)的是戰(zhàn)國(guó)末期荊軻刺秦王的故事。影片場(chǎng)面宏大，音樂(lè)震撼人心。風(fēng)這首樂(lè)曲表現(xiàn)了秦國(guó)軍隊(duì)的威武形象，其中C段主題由大提琴演奏，古樸、蒼勁而又俠骨柔情。作品介紹男B中速稍慢C風(fēng)譚盾曲電影英雄配樂(lè)選段男A39山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社唱歌背唱這首歌曲。學(xué)習(xí)目標(biāo)送別美奧德維曲李叔同填詞稍慢深情地40山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社41山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社音樂(lè)實(shí)踐音樂(lè)小編輯選擇適當(dāng)?shù)囊魳?lè)，為下列場(chǎng)景配樂(lè)，并增加模擬音效。扭秧歌喝面茶風(fēng)車(chē)舞獅42山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社第五單元愛(ài)滿(mǎn)人間唱歌歌曲前半部分是深情地訴說(shuō)，而后半部分是發(fā)自?xún)?nèi)心的呼喚，演唱時(shí)注意前后不同的處理方式。學(xué)練提示準(zhǔn)確把握這首歌曲的情感，并用聲音加以表現(xiàn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)感恩的心陳樂(lè)融詞陳志遠(yuǎn)曲中速43山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社請(qǐng)邊做手語(yǔ)邊演唱歌曲。拓展練習(xí)信心命運(yùn)謝謝44山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社愛(ài)的奉獻(xiàn)黃奇石詞劉詩(shī)召曲欣賞深情地45山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社愛(ài)的奉獻(xiàn)創(chuàng)作于1994年，歌詞中“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”洋溢著人間最真誠(chéng)的溫情。這首歌曲旋律流暢、飽含深情，一經(jīng)推出即打動(dòng)億萬(wàn)人心。作品介紹46山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社欣賞愛(ài)之夢(mèng)鋼琴獨(dú)奏匈李斯特曲墨西哥民間樂(lè)曲西班牙耶佩斯編曲愛(ài)的羅曼斯吉他獨(dú)奏愛(ài)的羅曼斯取材于墨西哥傳統(tǒng)民謠，1952年被法國(guó)電影被禁止的游戲用作主題音樂(lè)，并由西班牙吉他演奏家耶佩斯改編成吉他曲。如今電影已很少被提及，而這首吉他曲卻廣為流傳，成為吉他演奏家們的保留曲目。在分解和弦的伴奏下質(zhì)樸而略帶傷感的旋律十分抒情。作品介紹匈牙利作曲家李斯特以夜曲體裁創(chuàng)作了三首愛(ài)之夢(mèng)，其中最著名的是現(xiàn)在我們所聽(tīng)的第三首，是一首“用鋼琴演唱的抒情歌曲”，音樂(lè)深情婉轉(zhuǎn)。作品介紹稍快感情豐富地中板47山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社唱歌愛(ài)的人間王健詞谷建芬曲中速柔美抒情地48山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社這首作品可以分為幾個(gè)部分？請(qǐng)?jiān)跇?lè)譜上標(biāo)記出來(lái)。思考與練習(xí)注意附點(diǎn)后十六分音符時(shí)值的準(zhǔn)確性。可單獨(dú)練習(xí)下面的節(jié)奏：學(xué)練提示49山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社第六單元告別時(shí)刻畢業(yè)歌故事片桃李劫主題歌田漢詞聶耳曲進(jìn)行曲唱歌50山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社畢業(yè)歌是聶耳為1934年故事片桃李劫創(chuàng)作的主題歌。這是一首進(jìn)行曲風(fēng)格的群眾歌曲，表達(dá)了在國(guó)土不斷淪喪的情況下，青年學(xué)生日益高漲的愛(ài)國(guó)熱情和擔(dān)負(fù)起天下興亡重任的決心。作品介紹51山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社放心去飛劉虞瑞詞陳秀男曲柔情地欣賞52山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社53山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社欣賞F.F.Chopin肖邦(1810-1849)波蘭作曲家、鋼琴家，他一生的創(chuàng)作多是鋼琴曲，被譽(yù)為“鋼琴詩(shī)人”。代表作品有華麗圓舞曲一分鐘圓舞曲革命練習(xí)曲等。音樂(lè)家相冊(cè)離別波蘭肖邦曲鋼琴獨(dú)奏稍慢54山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社欣賞這首作品創(chuàng)作于1904年，全曲深情又略帶憂(yōu)傷，散發(fā)著濃郁的鄉(xiāng)愁，充滿(mǎn)了夢(mèng)幻色彩。作品介紹捷克德?tīng)柕吕貞浶√崆侏?dú)奏中速深情地55山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社友誼地久天長(zhǎng)蘇格蘭民歌蘇格蘭羅伯特彭斯詞薛范譯配中速123唱歌56山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社23用充滿(mǎn)感情的聲音和平緩的速度演唱這首歌曲，注意二聲部的和諧統(tǒng)一。唱熟后可以嘗試用其他演唱形式加以表現(xiàn)。學(xué)練提示57山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社活動(dòng)畢業(yè)音樂(lè)會(huì)五年的美好生活即將結(jié)束，它將永遠(yuǎn)成為我們腦海中一段甜美的回憶。難忘母校寬闊的操場(chǎng)，那上面留著我們成長(zhǎng)的足跡；難忘母校長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，那里面記錄著我們稚嫩的手筆；難忘母校明亮的教室，那里面回蕩著我們的歡歌笑語(yǔ)。在這分別的時(shí)刻，讓我們重拾記憶，互道珍重58山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社主持人開(kāi)幕詞。（創(chuàng)編）擊鼓傳花，表演節(jié)目。用學(xué)過(guò)的歌曲表達(dá)自己畢業(yè)的心情。用畢業(yè)卡為好友留言。老師為大家朗讀好友留言。師生齊唱放心去飛，互相道別。將“畢業(yè)晚會(huì)”錄制下來(lái)，放入“我的音樂(lè)網(wǎng)頁(yè)”中。導(dǎo)演：主持人：舞蹈：伴奏：演唱：演奏：朗誦：59山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社我的音樂(lè)網(wǎng)頁(yè)我學(xué)會(huì)的歌齊唱合唱獨(dú)唱獨(dú)奏在線(xiàn)直播班級(jí)音樂(lè)會(huì)美麗的家鄉(xiāng)銀色的馬車(chē)從天上來(lái)啦美麗的夏牧場(chǎng)愛(ài)我中華看大戲西湖美讓我們蕩起雙槳送別感恩的心愛(ài)的人間畢業(yè)歌友誼地久天長(zhǎng)齊奏二重唱歌表演小小音樂(lè)劇我聽(tīng)過(guò)的音樂(lè)賽馬牧歌鴻雁天堂嘎達(dá)梅林一對(duì)白鴿子瑤族舞曲錦雞出山花木蘭故鄉(xiāng)是北京映山紅迎春紙風(fēng)車(chē)風(fēng)愛(ài)的奉獻(xiàn)愛(ài)之夢(mèng)愛(ài)的羅曼斯放心去飛離別回憶60山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社視唱61山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社歡樂(lè)的牧童美麗的家鄉(xiāng)演奏新疆民歌黃虎威改編王云之、劉易民曲62山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情稍慢地管樺詞瞿希賢曲選聽(tīng)63山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社選唱孫海浪詞頌今曲中速井岡山下種南瓜表演唱領(lǐng)齊齊領(lǐng)齊領(lǐng)64山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社齊齊齊領(lǐng)領(lǐng)領(lǐng)領(lǐng)領(lǐng)齊領(lǐng)齊領(lǐng)齊領(lǐng)齊65山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)一、聆聽(tīng)音樂(lè)，說(shuō)出曲名1.2.3.4.5.二、填空題1.歌曲美麗的家鄉(xiāng)選自歌劇_________________，采用東北民歌____________________的音調(diào)創(chuàng)作。2.打溜子是_______族民間器樂(lè)合奏形式。3.瑤族舞曲采用我國(guó)西南少數(shù)民族音樂(lè)素材加以創(chuàng)作，曲作者是_______、_______。4.映山紅是電影_________________中的插曲。曲作者是_________。5.送別是我國(guó)著名音樂(lè)教育家_______填詞改編的歌曲。三、連線(xiàn)題1.將下面的曲名、樂(lè)器名稱(chēng)及圖片一一對(duì)應(yīng)起來(lái)。嘎達(dá)梅林賽馬火把節(jié)之夜山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社四、視譜題視譜寫(xiě)出音樂(lè)作品的名稱(chēng)。123五、編創(chuàng)題完成下面的旋律。稍快飛奔的馬車(chē)山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)一、聆聽(tīng)音樂(lè)，說(shuō)出曲名1.2.3.4.5.二、填空題1.歌曲美麗的家鄉(xiāng)選自歌劇_________________，采用東北民歌____________________的音調(diào)創(chuàng)作。2.打溜子是_______族民間器樂(lè)合奏形式。3.瑤族舞曲采用我國(guó)西南少數(shù)民族音樂(lè)素材加以創(chuàng)作，曲作者是_______、_______。4.映山紅是電影_________________中的插曲。曲作者是_________。5.送別是我國(guó)著名音樂(lè)教育家_______填詞改編的歌曲。三、連線(xiàn)題1.將下面的曲名、樂(lè)器名稱(chēng)及圖片一一對(duì)應(yīng)起來(lái)。嘎達(dá)梅林賽馬火把節(jié)之夜山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社四、視譜題視譜寫(xiě)出音樂(lè)作品的名稱(chēng)。123五、編創(chuàng)題完成下面的旋律。稍快飛奔的馬車(chē)山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)一、聆聽(tīng)音樂(lè)，說(shuō)出曲名1.2.3.4.5.二、填空題1.歌曲美麗的家鄉(xiāng)選自歌劇_________________，采用東北民歌____________________的音調(diào)創(chuàng)作。2.打溜子是_______族民間器樂(lè)合奏形式。3.瑤族舞曲采用我國(guó)西南少數(shù)民族音樂(lè)素材加以創(chuàng)作，曲作者是_______、_______。4.映山紅是電影_________________中的插曲。曲作者是_________。5.送別是我國(guó)著名音樂(lè)教育家_______填詞改編的歌曲。三、連線(xiàn)題1.將下面的曲名、樂(lè)器名稱(chēng)及圖片一一對(duì)應(yīng)起來(lái)。嘎達(dá)梅林賽馬火把節(jié)之夜山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社四、視譜題視譜寫(xiě)出音樂(lè)作品的名稱(chēng)。123五、編創(chuàng)題完成下面的旋律。稍快飛奔的馬車(chē)山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社