五年級(jí)下冊(cè)道德與法治一課一練（版權(quán)所有 盜版必究）第一課 讀懂彼此的心學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.學(xué)生能夠意識(shí)到自己在成長(zhǎng)過(guò)程中心理發(fā)生的變化，認(rèn)識(shí)自己與家人之間在一些方面的不同，學(xué)會(huì)透過(guò)家人各種不同愛的方式，體會(huì)背后濃濃的愛意，理解家人的心。2.學(xué)生能夠意識(shí)到家人之間產(chǎn)生一些小矛盾是正常的，并學(xué)會(huì)以積極的態(tài)度、有效的方法，主動(dòng)溝通并化解。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1、學(xué)會(huì)透過(guò)家人各種不同愛的方式，體會(huì)背后濃濃的愛意，理解家人的心；2、學(xué)會(huì)以積極的態(tài)度、有效的方法，主動(dòng)溝通并化解矛盾.學(xué)習(xí)難點(diǎn)：1、面對(duì)家庭沖突和矛盾時(shí)如何理解家人？2、學(xué)生能夠意識(shí)到家人之間產(chǎn)生一些小矛盾是正常的，并學(xué)會(huì)以積極的態(tài)度、有效的方法，主動(dòng)溝通并化解。我能行：一、填空題：1.與父母溝通需要講技巧，“四心”溝通法主要指的是 、 、 、 。 2、家人之間產(chǎn)生小矛盾是正常的，我們需要 ，學(xué)會(huì) 以 ，主動(dòng)將矛盾化解。3、高要求和常督促體現(xiàn)著家人對(duì)我們的 ，獨(dú)立和自主標(biāo)志著我們 .二、判斷題：（ ）1.我們要主動(dòng)與家人交流溝通，讓自己合理的需求和做法得到他們的理解。（ ）2.家人商討事情的時(shí)候，都認(rèn)為我還小，我參與了也沒(méi)用。（ ）3.家人嚴(yán)格地要求我們，也是對(duì)我們的關(guān)愛方式。（ ）4.每天出門，爺爺總說(shuō)：“路上看車，注意安全！”這嘮叨中飽含著爺爺對(duì)我的愛。（ ）5、家人的批評(píng)和打罵不是對(duì)我們的愛。三、單項(xiàng)選擇題：1.爺爺突然生病了，我可以（ ）。A.只管自己好好上學(xué) B.抽時(shí)間多陪陪他，安慰他 C.讓爸爸媽媽照顧他2.和家人發(fā)生矛盾時(shí)，我（ ）。A.和他們吵，把事情說(shuō)清楚 B.他們說(shuō)什么我都左耳朵進(jìn)，右耳朵出C.反思自己，和家人一起商量解決的辦法四、簡(jiǎn)答題：1.你從哪些地方體會(huì)到了家人對(duì)自己的愛？寫一寫吧。（至少寫三條）2. 請(qǐng)你發(fā)現(xiàn)自己父母的閃光點(diǎn)，為他們的“美”點(diǎn)個(gè)贊?。ㄖ辽賹懭龡l）3.媽媽是一位超市的工作人員，經(jīng)常需要“三班倒”，經(jīng)常晚上回來(lái)都10點(diǎn)了，“我”可以為媽媽做些什么表達(dá)對(duì)她的關(guān)愛呢？附：第一課參考答案：一、 填空：1、留心看 細(xì)心聽 用心講 耐心說(shuō)2、理性面對(duì) 積極的態(tài)度、有效的方法3、愛 在逐漸長(zhǎng)大二、判斷：1-5對(duì)錯(cuò)對(duì)對(duì)錯(cuò)三、單項(xiàng)選擇：1、B 2、C四、簡(jiǎn)答：1、略2、略3、“我”可以幫媽媽熱好飯菜 ；提前給媽媽倒杯茶等。第二課 讓我們的家更美好習(xí)目學(xué)標(biāo)：1、知道家庭和諧，每個(gè)家庭成員都有責(zé)任。2、懂得為家庭盡責(zé)首先要做到自立自強(qiáng)，學(xué)會(huì)為家庭做力所能及的事情。3、懂得共建美好家庭，要學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助家人，學(xué)會(huì)民主商議，共擔(dān)責(zé)任。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)建設(shè)美好幸福的家庭，每個(gè)家庭成員都要盡責(zé)出力。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：如何做到家庭事，同商議、共承擔(dān)。我能行：一、填空：1、作為子女， 、 ，練就本領(lǐng)，加強(qiáng)自身的品德修養(yǎng)，做到 就是對(duì)家人最大的精神安慰。2、家是我們生活的 ，情感的 , 精神的 。3、一個(gè)家庭承擔(dān)著 、 、 、 等多方面的責(zé)任。二、判斷對(duì)錯(cuò)：1、媽媽說(shuō)爸爸是男子漢要承擔(dān)家里一切開支。（ ）2、當(dāng)父母意見不一致時(shí)，我要站在媽媽的立場(chǎng)上，幫媽媽說(shuō)話。（ ）3我們還小還不能為家庭作貢獻(xiàn)。（ ）4.婚煙法規(guī)定：父母對(duì)子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)。（ ）5、爸爸在外打工，經(jīng)常說(shuō)管我吃穿，我應(yīng)該感到幸福、感到知足。（ ）三、單選：1.（ ）是我們生活的港灣、情感的歸宿、精神的樂(lè)園。A.家 B.學(xué)校 C.社區(qū)2.我們小學(xué)生能做到自理自立的表現(xiàn)是（ ）。A.自己掙錢養(yǎng)活自己 B.不上學(xué)照顧妹妹 C.自己收拾自己的房間3、當(dāng)與家人意見不一致時(shí)，我們可以（ ）A、一起討論 、一起商量 B、 保持中立，不予理睬 C、離家出走四、實(shí)踐題。1.你家會(huì)召開民主生活會(huì)嗎？你贊同這樣的方式嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。2、你們家和諧美滿嗎？找找家里有沒(méi)有不和諧的因素？附：第二課參考答案一、填空：1、努力學(xué)習(xí) 掌握知識(shí) 自立自強(qiáng)2、港灣 歸宿 樂(lè)園3、贍養(yǎng)老人 撫育子女 感情交流 改善生活二、判斷對(duì)錯(cuò)：1-5錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)對(duì)錯(cuò)三、單選1-3 ACA四、實(shí)踐題：1、會(huì)召開。會(huì)贊同。理由：家里的事，同商議、共承擔(dān)，家庭生活會(huì)更和諧、更美滿！2、略第三課 弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解我國(guó)不同歷史時(shí)期的家風(fēng)，知道優(yōu)秀家風(fēng)蘊(yùn)含著中華傳統(tǒng)美德，是國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。2、懂得優(yōu)秀家風(fēng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)良好風(fēng)氣形成的作用。3、知道從自身做起，從小事做起，傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：體會(huì)優(yōu)秀家風(fēng)蘊(yùn)含著中華傳統(tǒng)美德，理解優(yōu)秀家風(fēng)是國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧的基礎(chǔ)，從思想上樹立起學(xué)習(xí)和傳承家風(fēng)的自覺(jué)意識(shí)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：實(shí)踐中如何引導(dǎo)學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)并踐行家風(fēng)，促進(jìn)自身成長(zhǎng)？閱讀角：抓好家風(fēng)家教，習(xí)近平總書記這樣說(shuō)黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記在不同場(chǎng)合多次談到要“注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”，強(qiáng)調(diào)“每一位領(lǐng)導(dǎo)干部都要把家風(fēng)建設(shè)擺在重要位置，廉潔修身、廉潔齊家，在管好自己的同時(shí)，嚴(yán)格要求配偶、子女和身邊工作人員”?，F(xiàn)摘錄了習(xí)近平總書記有關(guān)抓好家風(fēng)家教的部分論述，敬請(qǐng)關(guān)注。家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校中華民族歷來(lái)重視家庭，正所謂“天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家”，家和萬(wàn)事興。國(guó)家富強(qiáng)，民族復(fù)興，最終要體現(xiàn)在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭都幸福美滿上，體現(xiàn)在億萬(wàn)人民生活不斷改善上。千家萬(wàn)戶都好，國(guó)家才能好，民族才能好。在2018年春節(jié)團(tuán)拜會(huì)上的講話（2018年2月14日）家庭是人生的第一個(gè)課堂，父母是孩子的第一任老師。孩子們從牙牙學(xué)語(yǔ)起就開始接受家教，有什么樣的家教，就有什么樣的人。家庭教育涉及很多方面，但最重要的是品德教育，是如何做人的教育。也就是古人說(shuō)的“愛子，教之以義方”，“愛之不以道，適所以害之也”。青少年是家庭的未來(lái)和希望，更是國(guó)家的未來(lái)和希望。古人都知道，養(yǎng)不教，父之過(guò)。家長(zhǎng)應(yīng)該擔(dān)負(fù)起教育后代的責(zé)任。家長(zhǎng)特別是父母對(duì)子女的影響很大，往往可以影響一個(gè)人的一生。 在會(huì)見第一屆全國(guó)文明家庭代表時(shí)的講話（2016年12月12日）中華民族自古以來(lái)就重視家庭、重視親情。家和萬(wàn)事興、天倫之樂(lè)、尊老愛幼、賢妻良母、相夫教子、勤儉持家等，都體現(xiàn)了中國(guó)人的這種觀念?！按饶甘种芯€，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！碧拼?shī)人孟郊的這首游子吟，生動(dòng)表達(dá)了中國(guó)人深厚的家庭情結(jié)。家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校。在2015年春節(jié)團(tuán)拜會(huì)上的講話（2015年2月17日）不論時(shí)代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)要發(fā)揚(yáng)中華民族孝親敬老的傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)人們自覺(jué)承擔(dān)家庭責(zé)任、樹立良好家風(fēng)，強(qiáng)化家庭成員贍養(yǎng)、扶養(yǎng)老年人的責(zé)任意識(shí)，促進(jìn)家庭老少和順。在深度貧困地區(qū)脫貧攻堅(jiān)座談會(huì)上的講話（2017年6月23日）廣大家庭都要重言傳、重身教，教知識(shí)、育品德，身體力行、耳濡目染，幫助孩子扣好人生的第一?？圩樱~好人生的第一個(gè)臺(tái)階。在會(huì)見第一屆全國(guó)文明家庭代表時(shí)的講話（2016年12月12日）我能行：一、填空：1.家風(fēng)是 世代相傳的風(fēng)尚，是長(zhǎng)期生活實(shí)踐中不斷形成的 。2、家風(fēng)主要表現(xiàn)為家族代代恪守的（ ），其載體可以是一個(gè)詞、一句話、（ ）、（ ）等。3、優(yōu)秀家風(fēng)是一種無(wú)形的（ ），一種無(wú)言的（ ）、一部無(wú)字的（ ）。4、傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)，要從（ ）做起，從（ ）做起。二、判斷對(duì)錯(cuò)：（ ）1.家風(fēng)是社會(huì)風(fēng)氣的重要組成部分，優(yōu)秀家風(fēng)能引領(lǐng)良好的社會(huì)風(fēng)氣。家風(fēng)好，就能家道興盛、和順美滿。（ ）2.傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)，我們小孩子做不了什么的。（ ）3. 一個(gè)詞、一句話、一個(gè)故事、一段記憶，不能當(dāng)成家風(fēng)的載體。（ ）4.時(shí)代發(fā)展了，電話、視頻聊天等很普遍，寫家書就落伍了。（ ）5、每個(gè)小家的家風(fēng)匯聚成中華民族大家庭的家風(fēng)。三、選擇題。1.“靜以修身，儉以養(yǎng)德”的警句出自（ ）。A.諸葛亮誡子書 B.論語(yǔ) C.孟子 2.關(guān)于家風(fēng)說(shuō)法不正確的是（ ）。A.優(yōu)秀家風(fēng)能引領(lǐng)良好的社會(huì)風(fēng)氣 B.家風(fēng)好，就能家道興盛和順美滿C.每個(gè)家的家風(fēng)都能傳遞正能量四、簡(jiǎn)答題。1.你們家的家風(fēng)是什么？在與同伴分享各自的家風(fēng)中，你獲得了哪些啟發(fā)？2、優(yōu)秀家風(fēng)一般蘊(yùn)含哪些傳統(tǒng)美德？附：第三課參考答案：一、 填空：1、一個(gè)家庭或家族 家庭文化2、家訓(xùn)家規(guī) 一個(gè)故事 一段記憶3、力量 教育 典籍4、小事 自身二、判斷：1-5對(duì)錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)對(duì)三、單選：1 、A 2、C四、簡(jiǎn)答：1、略2、蘊(yùn)含的傳統(tǒng)美德有：助人為樂(lè) 、尊老愛幼、勤儉持家、知書達(dá)理、鄰里團(tuán)結(jié)、遵紀(jì)守法等。第四課 我們的公共生活學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解身邊的公共生活，知道我們離不開公共生活。2、懂得只有共同維護(hù)公共利益，才能更好地享受公共生活，增強(qiáng)公共意識(shí)。3、能夠在公共生活中注意自己的言行舉止，做到遵守社會(huì)公德。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)公共生活，樹立公共生活共建共享的思想，增強(qiáng)學(xué)生的公共意識(shí)，做講文明有教養(yǎng)的人。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：懂得只有每個(gè)人維護(hù)公共利益，才能更好地享受公共生活的美好，這不僅反映了一個(gè)人的教養(yǎng)程度，也反映了一個(gè)社會(huì)的文明程。我能行： 一、填空題。1. 、 、 、 等場(chǎng)所都是公共空間。2、公共生活中，人們的行為是 。3、每個(gè)人都有兩個(gè)生活空間，一個(gè)是 、 。4、人人有權(quán)參與公共生活，利用 和 ，享受公共利益。二、判斷題。（ ）1.有些人為了自身利益，隨意占有或浪費(fèi)公共資源，毀壞公共設(shè)施，這些行為侵犯了他人合法的公共權(quán)益，嚴(yán)重的還會(huì)觸犯法律。（ ）2.公園的長(zhǎng)椅是大家的，可以隨便躺在上面睡覺(jué) （ ）3.家里是我的私人空間，我看電視聲音調(diào)多大都沒(méi)有關(guān)系。（ ）4.小明說(shuō)為了下次方便，就把共享單車騎回家了。（ ）5.東東看見有人在破壞公共設(shè)施，趕快離開。三、單選：1.（ ）不屬于公共場(chǎng)所。A.電影院 B. 小明家 C. 圖書館 D.游樂(lè)場(chǎng)2.我可以參加（ ）等方面的社區(qū)活動(dòng)。A.主動(dòng)打掃社區(qū)衛(wèi)生 B.把我家門口掃干凈就行了 C.夜深了還在家彈鋼琴 D.打掃教室衛(wèi)生3.公共生活不包括（ ）。A.和家人逛商場(chǎng) B.和父母在家看書 C.去博物館參觀 D.到圖書館看書4. 下列做法正確的是（ ） A找不到停車位就可以停到消防通道上 B. 在人行道買賣菜有人買C.在公園內(nèi)可以放松放松，大聲唱歌 D .小明把停在盲道上的自行車挪開四、簡(jiǎn)答：1、星期天，有些小朋友在公園里大聲喧鬧，你認(rèn)為這種做法對(duì)嗎？你認(rèn)為應(yīng)該怎么做？2、在公共生活中，我們?cè)撊绾握故咀约毫己眯蜗?？附：第四課參考答案：一、 填空：1、電影院 博物館 集市 醫(yī)院2、公開的3、私人生活空間 公共生活空間4、公共資源 公共設(shè)施二、判斷：1-5對(duì)錯(cuò)錯(cuò)對(duì)錯(cuò)三、單選：1-4BACD四、簡(jiǎn)答：1、這種作法不對(duì)。我認(rèn)為在公共生活中，不要大聲喧鬧，不要影響他人。2、不大聲喧嘩；不說(shuō)臟話；不破壞公共設(shè)施；踐踏草坪和折斷樹枝等。第五課 建立良好的公共秩序?qū)W習(xí)目標(biāo)：1.知道公共生活需要良好秩序來(lái)維護(hù)，初步形成規(guī)則意識(shí)。2.明確構(gòu)建有序和諧的公共生活人人有責(zé)，積極參與公共生活。3.學(xué)會(huì)從不同角度觀察社會(huì)現(xiàn)象，嘗試用合法、合理的方式解決生活問(wèn)題。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到公共生活需要良好的秩序來(lái)維護(hù)，樹立公共生活需要秩序的觀念。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：讓學(xué)生從個(gè)人、社會(huì)、國(guó)家的角度綜合思考如何共建有序生活。我能行： 一、填空題。1.在公共生活中，作為社會(huì)的一員，我們要心中有 ，心中有 ，心中有 。2.公共生活需要有 來(lái)維護(hù)。 3.應(yīng)急車道就是 。 4、維護(hù)公共秩序，共建有序生活，離不開 、 。 二、判斷題。（ ）1.人們?cè)诠采钪斜憩F(xiàn)出的文明程度和秩序意識(shí)不僅是一個(gè)文明社會(huì)的反映，也是一個(gè)文明國(guó)家精神面貌的體現(xiàn)。（ ）2. 過(guò)馬路的時(shí)候雖然紅燈亮了，可是路上一輛汽車也沒(méi)有，我們可以立即過(guò)馬路。（ ）3.工廠生產(chǎn)用后的污水可以向河流排放。（ ）4.小明把共享單車騎回家，自己每天使用。（ ）5. 遵守社會(huì)公德、法律法規(guī)，才能保持良好的社會(huì)秩序，構(gòu)建有序和諧的公共生活。（ ）6.小剛在公共汽車上帶著耳機(jī)放著音樂(lè)大聲地唱歌。三、單項(xiàng)選擇題。1.下面那種行為沒(méi)有侵犯他人的合法公共權(quán)益（ ）。A.高速路上從車內(nèi)拋物 B.在人行道上擺攤 C.愛護(hù)社區(qū)體育設(shè)施2.（ ）規(guī)定不得非緊急情況時(shí)在應(yīng)急車道行駛或停車。A.高速公路管理部門 B.法律 C.交警部門3.在乘坐地鐵時(shí)我們可以（ ）。A.安靜乘車不影響他人 B.和朋友大聲聊天 C.吃早餐四、簡(jiǎn)答題。1.共建有序生活，我們可以怎么做？2.請(qǐng)你評(píng)價(jià)一下在超市購(gòu)物時(shí)出現(xiàn)的插隊(duì)現(xiàn)象。附：第五課參考答案：一、填空：1、他人 集體 國(guó)家2、良好的秩序3、生命通道4、國(guó)家的支持 法制的保障二、判斷：1-6對(duì)錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)對(duì)錯(cuò)三、單選：13CBA四、簡(jiǎn)答;1、從規(guī)范自己的行為做起；勸阻不遵守公共秩序的人等2、在超市購(gòu)物時(shí)插隊(duì)現(xiàn)象是一種不文明的表現(xiàn)，不遵守公共秩序的行為。我們每個(gè)人要敢于制止，敢于譴責(zé)。第六課 我參與 我奉獻(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.知道公共生活人與人相處需要平等相待，樹立相互尊重、平等相待的觀念。2.明確構(gòu)建和諧的公共生活，需要做到文明有禮，提升公共意識(shí)。3.了解社區(qū)成員的角色責(zé)任，樹立服務(wù)公共生活的意識(shí)。4.明確參與公益活動(dòng)的意義，積極參與利索能力的社會(huì)公益活動(dòng)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1、平等友善需要相互理解和尊重；2、積極參與公益事業(yè)，小善匯聚成大愛。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：如何真正讓學(xué)生在生活中參與到社會(huì)活動(dòng)中。我能行： 一、填空題：1. 是指在不為獲取任何物質(zhì)報(bào)酬的情況下，主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，奉獻(xiàn)個(gè)人的時(shí)間和精力，開展有益于社會(huì)或個(gè)人的活動(dòng)的人。2.每個(gè)人既是文明禮貌的 ，也是和諧美好的 。3.生活中的小小善舉最終可以匯成社會(huì)生活中的 。4、平等友善可以傳遞 。二、判斷題。（ ）1.文明禮貌不是空洞的口號(hào)，體現(xiàn)在每個(gè)人的一言一行中。（ ）2.社區(qū)是我家，建設(shè)靠大家。（ ）3.公益事業(yè)是凝聚人心、增強(qiáng)正能量的事業(yè)。（ ）4. 小學(xué)生年齡太小，不宜參加公益活動(dòng)。（ ）5、美好社區(qū)需要我們積極參與社區(qū)活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)社區(qū)事務(wù)。，三、實(shí)踐題。1.分享你參與社區(qū)建設(shè)的活動(dòng)和感受；如果沒(méi)有參與過(guò)社區(qū)建設(shè)，就說(shuō)說(shuō)你可以做哪些參與社區(qū)建設(shè)的事情。2.人與人之間需要平等相待，如果遇到問(wèn)路的外地人，我們小學(xué)生可以做些什么呢？3、作為小學(xué)生，我們可以參加哪些公益活動(dòng)？附：第六課參考答案：一、 填空1、 志愿者2、 踐行者 受益者3、 濃濃的愛4、 正能量二、判斷：1-5對(duì)對(duì)對(duì)錯(cuò)對(duì)三、簡(jiǎn)答：1、略2、主動(dòng)幫助他，給他講清他要去的方向。3、可以參加的公益活動(dòng)有：為災(zāi)區(qū)捐款、幫助困難學(xué)生、照顧孤寡老人、保護(hù)生態(tài)等。第7課 不甘屈辱 奮勇抗?fàn)帉W(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解近代以來(lái)清政府逐漸走向衰敗，英國(guó)向中國(guó)走私、傾銷鴉片，清朝官員抵制鴉片的歷史故事和鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)所帶來(lái)的民族屈辱以及中國(guó)人民不甘屈辱，英勇抗?fàn)幍木瘛?、分析不平等條約對(duì)中國(guó)歷史進(jìn)程的深遠(yuǎn)影響。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：掌握列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)及簽訂的不平等條約，理解對(duì)中國(guó)社會(huì)的影響。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：分析不平等條約簽訂以及中國(guó)人民不甘屈辱，英勇抗?fàn)幍木瘛?學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：查閱鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)資料。我能行：一、填空:1、到了近代，清政府腐敗無(wú)能，抱殘守缺，實(shí)行（“ ”）的政策，國(guó)家逐漸走向衰敗。2、面對(duì)鴉片給中國(guó)帶來(lái)的巨大災(zāi)難，一些有見識(shí)的清朝官員主張禁煙，其中態(tài)度最堅(jiān)決的是（ ）。3、（ ）向全世界表明了中國(guó)人民禁煙的決心和反抗外國(guó)侵略者的堅(jiān)強(qiáng)意志。4、1840年6月，（ ）正式爆發(fā)。5、1842年，清政府同英國(guó)簽訂了喪權(quán)辱國(guó)的中英（ ），條約要求將中國(guó)的（ ）割讓給英國(guó)。6、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后，西方列強(qiáng)加劇了對(duì)中國(guó)的（ ）和（ ）。為擴(kuò)大在華利益，（ ）和（ ）聯(lián)合對(duì)中國(guó)發(fā)動(dòng)了第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。7、1894年，日本發(fā)動(dòng)了對(duì)中國(guó)的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，這一年正是中國(guó)舊歷甲午年，史稱（“ ”）。8、1895年，清政府被迫在馬關(guān)與日本簽訂喪權(quán)辱國(guó)的不平等條約（ ），這一條約的簽訂大大加深了中國(guó)社會(huì)的半殖民地和民族危機(jī)。2、 判斷題。（ ）1、近代以來(lái)清政府逐漸走向衰敗，日本發(fā)展成為工業(yè)強(qiáng)國(guó)。（ ）2、1839年3月，林則徐奉命到廣州查禁鴉片。（ ）3、在清朝閉關(guān)自守的年代，關(guān)天培卻放眼世界，聘請(qǐng)精通外文的人才編譯了四洲志。（ ）4、馬關(guān)條約中要求將中國(guó)香港島割讓給英國(guó)。（ ）5、圓明園這座舉世無(wú)雙的皇家園林毀于第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。（ ）6、圓明園被掠奪的文物大約有150萬(wàn)件，其中銅虎首，銅猴首已經(jīng)回歸祖國(guó)了。（ ）7、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)是日本海軍偷襲中國(guó)運(yùn)兵船只和護(hù)艦開始的，他們不宣而戰(zhàn)。（ ）8、鄧世昌是清朝北洋艦隊(duì)致遠(yuǎn)艦艦長(zhǎng)，他曾說(shuō)：“人誰(shuí)不死，但愿死得其所爾?！?、 單項(xiàng)選擇題。1、天安門廣場(chǎng)人民英雄紀(jì)念碑十幅浮雕中的第一幅，它呈現(xiàn)的是（ ）的情景。A、虎門銷煙 B、火燒圓明園 C、五四運(yùn)動(dòng)2、誓與炮臺(tái)共存亡的是（ ）A、林則徐 B、鄧世昌 C、關(guān)天培3、（ ）香港回到祖國(guó)的懷抱。A、1998年7月1日 B、1999年12月20日 C、1997年7月1日4、（ ），條約中要求將中國(guó)的香港島割讓給英國(guó)。A、 馬關(guān)條約 B、南京條約 C、辛丑條約5、1860年10月6日，英法聯(lián)軍闖進(jìn)（ ），將其洗劫一空，并放火燒毀。A、 頤和園 B、圓明園 C、故宮6、 （ ），的簽訂標(biāo)志著中國(guó)完全淪為半封建半殖民地社會(huì)。A、 馬關(guān)條約 B、南京條約 C、辛丑條約四、簡(jiǎn)答題。1、到了近代，中國(guó)遭受侵略的主要原因有哪些？2、 翻開中國(guó)近代史，從中英南京條約的民族屈辱，到中日馬關(guān)條約的民族危機(jī)，中國(guó)人民飽受磨難而不斷抗?fàn)?，歷史留給我們?cè)鯓拥乃伎?？附：第七課參考答案：一、 填空：1、 閉關(guān)鎖國(guó)2、 林則徐3、 虎門銷煙4、 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)5、 南京條約6、 侵略 掠奪 英國(guó) 法國(guó)7、 甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)8、 馬關(guān)條約二、判斷;1-5 錯(cuò)對(duì)錯(cuò)錯(cuò)對(duì) 6-8對(duì)對(duì)對(duì)三、單選：1-6ACCBBC四、簡(jiǎn)答：1、主要原因：清政府腐敗無(wú)能，抱守殘缺，實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)的政策。2、落后就要挨打，自強(qiáng)不息才能立于不敗之地；中華兒女要居安思危，不忘雪恥，發(fā)憤圖強(qiáng)，不忘初心，牢記使命。第八課 推翻帝制 民族覺(jué)醒學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解以孫中山為首的中國(guó)革命黨人推翻帝制，推進(jìn)民主共和之路的歷史知識(shí)。2、搜集、整理革命先驅(qū)的事跡材料，在小組合作中了解歷史，感悟革命精神。3、感受革命者堅(jiān)持真理、不怕犧牲、不屈不撓的愛國(guó)精神，繼承和發(fā)揚(yáng)革命精神，增強(qiáng)愛國(guó)情感。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：了解以孫中山為首的中國(guó)革命黨人推翻帝制，推進(jìn)民主共和之路的歷史知識(shí)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：搜集、整理革命先驅(qū)的事跡材料，在小組合作中了解歷史，感悟革命精神。繼承和發(fā)揚(yáng)革命精神，增強(qiáng)愛國(guó)情感。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：搜集、整理革命先驅(qū)的事跡材料。我能行：一、 填空。1、 辛丑條約簽訂后，許多有識(shí)之士認(rèn)識(shí)到，只有推翻清政府的統(tǒng)治，中國(guó)才有出路，（ ）就是其中的杰出代表。2、 實(shí)現(xiàn)（ ），是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。3、 孫中山第一次提出（“ ”）這個(gè)影響深遠(yuǎn)的口號(hào)。成立（ ），積極傳播革命思想。4、 武昌起義勝利后，很快得到全國(guó)的響應(yīng)，清政府的統(tǒng)治迅速崩潰，因這一年是農(nóng)歷辛亥年，這次革命被稱為（ ）。5、1912年1月，孫中山就任臨時(shí)大總統(tǒng)，宣告（ ）。2、 判斷題。（ ）1、南京中山陵是緬懷革命先烈毛澤東主席的。（ ）2、孫中山先生是推動(dòng)中華民族復(fù)興的偉大革命先驅(qū)。（ ）3、2016年11月11日，習(xí)近平總書記在紀(jì)念李大釗先生誕辰150周年大會(huì)上發(fā)表重要講話。（ ）4、1912年1月，孫中山就任臨時(shí)大總統(tǒng)，宣告中華民國(guó)臨時(shí)政府正式成立。（ ）5、中華民國(guó)人民，一律平等，無(wú)種族、階級(jí)、宗教之區(qū)別。 （ ）6、中華民國(guó)臨時(shí)政府正式成立后，剪發(fā)辮、禁纏足、禁鴉片、改稱謂等，影響著人們的生活。3、 單項(xiàng)選擇題。1、 辛丑條約簽訂后，許多有識(shí)之士認(rèn)識(shí)到，只有推翻清政府的統(tǒng)治，中國(guó)才有出路，（ ）就是其中的杰出代表。A、 毛澤東 B、李大釗 C、孫中山2、我們要學(xué)習(xí)和繼承孫中山先生的革命精神，為振興中華而努力奮斗，其中孫先生的名言是（ ）A、一息尚存，不忘救國(guó)B、為中華之崛起而讀書C、先天下之憂而憂3、1911年4月27日，（ ）率領(lǐng)100多名敢死隊(duì)員，臂纏白巾，手執(zhí)槍械炸彈，進(jìn)攻兩廣總督署。A、孫中山 B、喻培倫 C、黃興4、“黃花崗七十二烈士”中不包括（ ）A、喻培倫 B、關(guān)天培 C、黃興5、不屬于中華民族臨時(shí)約法內(nèi)容的是（ ）A、中華民國(guó)人民，一律平等，無(wú)種族、階級(jí)、宗教之區(qū)別。B、中華民國(guó)，由中華人民組織之。 C、規(guī)定剪發(fā)辮、禁纏足、禁鴉片、改稱謂、倡導(dǎo)婚姻自由。4、 簡(jiǎn)答題。1、 你知道什么是從“頭”到“腳”的革命嗎？你還了解辛亥革命后出現(xiàn)的哪些新風(fēng)尚？2、辛亥革命的歷史意義？附：第八課參考答案：一、 填空：1、 孫中山2、 中華民族的偉大復(fù)興3、 振興中華 同盟會(huì)4、 辛亥革命5、 中華民國(guó)二、判斷：1-6錯(cuò)對(duì)錯(cuò)對(duì)對(duì)對(duì)三、單選題：1-5CACBC四、簡(jiǎn)答：1、剪發(fā)辮、禁纏足就是當(dāng)時(shí)從“頭” 到“腳”的革命。辛亥革命后出現(xiàn)的新風(fēng)尚有：禁鴉片、禁賭博、改稱謂、費(fèi)跪拜、倡導(dǎo)婚姻自由等。 、2、見教材57面。辛亥革命是20世紀(jì)中國(guó)發(fā)生的一次歷史性劇變。推翻了統(tǒng)治中國(guó)兩千多年的封建帝制，建立了中國(guó)乃至亞洲歷史上第一個(gè)共和制國(guó)家，傳播了民主共和的理念，促進(jìn)了中華民族的思想解放，深刻影響和推動(dòng)了近代中的變革。第九課 中國(guó)有了共產(chǎn)黨學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過(guò)近一百年來(lái)中國(guó)探索救國(guó)之路。理解中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史必然性。2、了解中國(guó)共產(chǎn)黨成立之后對(duì)中國(guó)革命產(chǎn)生的影響，堅(jiān)定沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)的信念。3、理解中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)中國(guó)發(fā)展的重要作用，培養(yǎng)愛國(guó)愛黨的民族自豪感。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：通過(guò)近一百年來(lái)中國(guó)探索救國(guó)之路。理解中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史必然性。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：了解中國(guó)共產(chǎn)黨成立之后對(duì)中國(guó)革命產(chǎn)生的影響，堅(jiān)定沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)的信念。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：搜集中國(guó)共產(chǎn)黨所走過(guò)的歷程，經(jīng)歷的開天辟地的大事件，紅軍長(zhǎng)征譜寫的壯麗詩(shī)篇。我能行：一、填空。1、（ ）是陳獨(dú)秀創(chuàng)辦的著名刊物，高舉（“ ”）（“ ”）大旗，推動(dòng)了新文化運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。2、（ ）是頌揚(yáng)十月革命勝利和系統(tǒng)傳播馬克思主義的第一人。3、5月4日，北京大學(xué)等學(xué)校學(xué)生在天安門前集合，高呼（“ ， ”）等口號(hào)，游行示威。4、 （ ）年（ ）月（ ）晚，中國(guó)共產(chǎn)黨（ ）全國(guó)代表大會(huì)在（ ）秘密召開。5、 每年的（ ）月（ ）日被確定為中國(guó)共產(chǎn)黨的誕辰紀(jì)念日。6、 （ ）是中國(guó)革命的搖籃，以（ ）為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人創(chuàng)建了第一塊農(nóng)村革命根據(jù)地，開辟了（“ ， ”）的道路。7、 （ ）是中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上一個(gè)生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。8、 毛澤東說(shuō)：“長(zhǎng)征是歷史紀(jì)錄上的第一次，長(zhǎng)征是（ ），長(zhǎng)征是（ ），長(zhǎng)征是（ ）。”二、 判斷。（ ）1、1917年美國(guó)爆發(fā)的十月社會(huì)主義革命，震動(dòng)了全世界。（ ）2、新青年是李大釗創(chuàng)辦的著名刊物。（ ）3、1927年4月6日，李大釗不幸被軍閥逮捕。（ ）4、中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)最后一天在浙江南湖的木船上繼續(xù)進(jìn)行。（ ）5、 井岡山是中國(guó)革命的搖籃，開辟了“城市包圍農(nóng)村，武裝奪取政權(quán)”的道路。（ ）6、朱德、陳毅率領(lǐng)部分隊(duì)伍到達(dá)井岡山與毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的隊(duì)伍會(huì)師。（ ）7、1934年10月，第五次反“圍剿”勝利。（ ）8、被稱為“死亡陷阱”的是茫茫雪山。三、選擇題。1、 （ ）在臨刑前慷慨激揚(yáng)的發(fā)表了最后一次演說(shuō)：“不能因?yàn)槟銈兘裉旖g死了我，就絞死了偉大的共產(chǎn)主義！”A、 孫中山 B、李大釗 C、陳獨(dú)秀2、 五四運(yùn)動(dòng)的口號(hào)是（ ）A、 外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊B、王侯將相寧有種乎 C、人人平等，國(guó)泰民安3、 中國(guó)共產(chǎn)黨的黨徽為（ ）組成的圖案。A、 麥穗、國(guó)徽 B、鐮刀、錘頭 C、五星、鐮刀4、 紅軍長(zhǎng)征時(shí)通過(guò)的鐵索橋是（ ）A、 瀘定橋 B、盧溝橋 C、趙州橋5、 被稱為“死亡陷阱”的是（ ）。A、 雪山 B、草地 C、沼澤6、 紅軍總參謀長(zhǎng)（ ）按照彝族風(fēng)俗與彝族部落首領(lǐng)（ ）歃血為盟，結(jié)成兄弟。A、 劉伯承、小葉丹 B、朱德、陳毅 C、毛澤東、小葉丹四、 簡(jiǎn)答題1、 中國(guó)共產(chǎn)黨的黨徽?qǐng)D案是什么？有什么象征意義？2、通過(guò)你搜集的長(zhǎng)征故事，了解長(zhǎng)征所經(jīng)歷的艱難險(xiǎn)阻，你認(rèn)為長(zhǎng)征精神有哪些？在新的時(shí)代，我們?cè)撛鯓訉W(xué)習(xí)和傳承長(zhǎng)征精神？附：第九課參考答案：一、 填空：1、新青年 民主 科學(xué)2、李大釗3、外爭(zhēng)主權(quán) 內(nèi)懲國(guó)賊4、1924 7.23 第一次 上海5、7 16、井岡山 毛澤東 農(nóng)村包圍城市 武裝奪取政權(quán)7、遵義會(huì)議8、宣言書 宣傳隊(duì)播種機(jī)二、判斷：1-4 錯(cuò)錯(cuò)對(duì)對(duì) 5-8對(duì)對(duì)錯(cuò)錯(cuò)三、單選：1-6 BABBBA四、簡(jiǎn)答：1、中國(guó)共產(chǎn)黨黨徽為鐮刀和錘頭組成的圖案。鐮刀和錘頭代表工人和農(nóng)民的勞動(dòng)工具，象征著中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，代表著工人階級(jí)和廣大人民群眾的根本利益。2、（1）長(zhǎng)征途中鑄就了不怕犧牲、百折不撓、浴血奮戰(zhàn)、勇往直前的長(zhǎng)征精神。 （2）我們青少年,一定要接過(guò)長(zhǎng)征前輩的火炬,讓偉大的長(zhǎng)征精神在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新長(zhǎng)征路上,譜寫出更加壯麗的詩(shī)篇!回顧歷史激發(fā)斗志,明白今天的幸福生活來(lái)之不易,從而更加珍惜今天的幸福生活,和安定團(tuán)結(jié)的生活局面,以積極的態(tài)度發(fā)奮學(xué)習(xí)，為長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。第十課 奪取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、 了解全民族堅(jiān)持抗戰(zhàn)，中共七大、戰(zhàn)略反攻和日本投降等基本史實(shí)，探究中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因及意義，提高分析歷史問(wèn)題的能力。2、養(yǎng)成尊重歷史的好習(xí)慣，樹立民族自尊心和自信心，增強(qiáng)愛國(guó)情感。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：了解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)歷史。正視歷史，尊重歷史。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：探究中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因及意義，提高分析歷史問(wèn)題的能力。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：搜集抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利大事件及抗日英烈的光榮事跡。我能行：一、 填空。1、1931年，日本悍然發(fā)動(dòng)（ ）事變，開始侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。2、1937年7月7日，日本制造（ ）事變，發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)人民開始了全面抗戰(zhàn)。3、 （“ ”）是人類歷史上十分黑暗的一頁(yè)。4、 每年的（ ）月（ ）日設(shè)立為南京大屠殺死難者公祭日。5、 1936年12月12日，（ ）和（ ）在西安對(duì)蔣介石實(shí)行兵諫。6、 1945年9月2日，（）在投降書上簽字。（ ）月（ ）日被確定為中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日。7、 在保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)中，涌現(xiàn)了大批的抗日英雄，如：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）.8、 在敵后抗日根據(jù)地，全民參戰(zhàn)，開展了靈活多樣的（ ）。有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）.2、 判斷題。（ ）1、每年的12月13日設(shè)立為天津大屠殺死難者公祭日。（ ）2、1931年9月至1945年8月的14年間，日本帝國(guó)主義的鐵蹄踐踏了中國(guó)的大好河山。（ ）3、南京大屠殺死難者30萬(wàn)人。（ ）4、中國(guó)軍隊(duì)血戰(zhàn)臺(tái)兒莊，殲敵10000多人，這是抗戰(zhàn)以來(lái)正面戰(zhàn)場(chǎng)取得的最重大的勝利。（ ）5、抗日英雄楊靖宇是第29軍將領(lǐng)。（ ）6、我知道的抗日小英雄有劉胡蘭、王二小、張嘎.。（ ）7、位于陜北黃土高原中部的西安，是全國(guó)敵后抗日根據(jù)地的指揮中心。（ ）8、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利作出了重大貢獻(xiàn)。3、 選擇題。1、 南京大屠殺死難者（ ）萬(wàn)人。A、20 B、30 C、402、 九一八事變后，有一首歌曲（ ）廣為傳唱。A、 松花江上 B、義勇軍進(jìn)行曲 C、紅巖3、 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)歷時(shí)（ ）年。A、10年 B、14年 C、13年4、1940年8月，（ ）戰(zhàn)役，八路軍100多個(gè)團(tuán)對(duì)日本侵略軍發(fā)動(dòng)大規(guī)模攻擊，殲敵40000余人，沉重地打擊了敵人。A、 血戰(zhàn)臺(tái)兒莊 B、西安事變 C、百團(tuán)大戰(zhàn)5、 現(xiàn)在北京的一段路名為（“ ”），以示紀(jì)念。A、趙登禹 B、張自忠 C、左權(quán)6、1936年12月12日，（ ）和（ ）在西安對(duì)蔣介石實(shí)行兵諫。A、張學(xué)良和楊虎城 B、張學(xué)良和周恩來(lái) C、朱德和陳毅四、連線：將下列大事件與發(fā)生各行的時(shí)間對(duì)應(yīng)連起來(lái)。西安事變 1931年9月18日盧溝橋事變 1937年12月13日九一八事變 1937年7月7日臺(tái)兒莊戰(zhàn)役 1940年8月百團(tuán)大戰(zhàn) 1938年春南京大屠殺 1936年12月12日5、 簡(jiǎn)答題。1、 我國(guó)為什么要設(shè)立中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日？2、百年屈辱，百年戰(zhàn)爭(zhēng)，我們要銘記這段歷史，更要記住這些人民英雄，在你的心目中，都有哪些英雄及其故事讓你難忘？你有什么感受呢？你想以怎樣的方式來(lái)紀(jì)念他們？（試舉一兩例，談?wù)勛约旱母惺?。）附：第十課參考答案：一、 填空：1、九一八2、盧溝橋3、南京大屠殺4、12 135、張學(xué)良 楊虎城6、日本 9 37、趙一曼 楊靖宇 左權(quán) 吉鴻昌 趙登禹 張自忠8、游擊戰(zhàn) 地道戰(zhàn) 地