粵教粵科版科學(xué)五年級下冊第9課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題 用顯微鏡觀察單元二學(xué)科科學(xué)年級五學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)知識1、知道自然水體中生活著形態(tài)各異、種類繁多的微小生物；2、知道生命世界由植物、動(dòng)物和微生物組成，認(rèn)識一些常見的微生物。科學(xué)探究1、能獨(dú)立使用顯微鏡認(rèn)真仔細(xì)地觀察水中的微生物，并進(jìn)行記錄和描述。2、能通過資料對微生物進(jìn)行簡單的識別。科學(xué)態(tài)度1、對微生物產(chǎn)生繼續(xù)研究的興趣，感受微生物的多樣性和復(fù)雜性。2、對自然界保持好奇心和探究熱情。重點(diǎn)能使用顯微鏡觀察水中微生物。難點(diǎn)對自然界中的微生物進(jìn)行簡單描述。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課1、 課前問答。1、 思考：同學(xué)們，制作植物裝片有哪七個(gè)步驟，你能簡要說一說嗎？（制作植物裝片七個(gè)步驟，依次為擦、滴、取、展、蓋、染、吸。）你知道生物體都是由什么組成的嗎？（生物體都是由細(xì)胞組成的。）出示圖片2、 問題引入。1、 出示情景圖，兩個(gè)小朋友坐在沙發(fā)上討論魚缸的圖片，引出疑問問題1：魚缸里有什么？（魚缸里有小草、小石塊和金魚。）問題2：魚缸中的水是什么顏色？（魚缸中的水變成了綠色的了。）問題3：魚缸里的水為什么會(huì)變綠呢？通過前面的學(xué)習(xí)我們已經(jīng)知道生物體是由細(xì)胞組成的，如果我們用顯微鏡去觀察自然界的水體，又會(huì)有什么發(fā)現(xiàn)呢？這節(jié)課我們一起來看看“微小的生命世界”（板書：微小的生命世界）思考問題回答問題觀察情景圖思考問題回答問題通過觀察情景圖，使同學(xué)們對魚缸變綠水體變綠的原因產(chǎn)生興趣。講授新課1、 活動(dòng)一 水滴里的生命魚缸里的水為什么會(huì)變綠呢？是不是魚缸里有一些微小的生物體？我們來觀察一下吧1、 思考：可以用什么方法來觀察？（出示圖片）2、 我們可以這樣觀察：用眼睛觀察；用放大鏡觀察；用顯微鏡觀察。3、 在我們所處的環(huán)境中，肉眼看不到的生物數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于我們能看到的。為了了解更多的生物，我們需要借助顯微鏡進(jìn)行觀察。讓我們來看看魚缸或池塘的水里有什么吧？4、 思考：在用顯微鏡觀察水滴里的生命之前要做什么？（要從魚缸或池塘里取一些水樣，再從水樣中取一滴水，制成臨時(shí)裝片。）5、 思考：需要哪些工具和材料呢？（顯微鏡、載玻片、蓋玻片、滴管、水樣）6、用顯微鏡觀察水滴里的生命。（出示觀察的過程，取水樣、制成載玻片、用顯微鏡觀察。）7、說一說你在顯微鏡下觀察到了什么現(xiàn)象？8、觀看一段小視頻。9、小結(jié)：我發(fā)現(xiàn)用顯微鏡觀察自然界的水體，可以發(fā)現(xiàn)自然水體中有許多不同種類、形態(tài)各異的微小生物。二、活動(dòng)二 肉眼看不見的生物自然界中生活著眾多微小的生物，它們個(gè)體微小，結(jié)構(gòu)簡單。除了少數(shù)如水螅、水綿等肉眼能勉強(qiáng)看到的生物外，絕大多數(shù)是肉眼看不見的。1、思考：水中有哪些常見的微生物呢？2、水中常見的微生物有草履蟲、變形蟲、鼓藻、新月橋彎藻、圓微星鼓藻、紅藻、水綿、長柄曲殼藻、硅藻、扇形藻、放射蟲、吸管蟲。3、任務(wù)：借助顯微鏡，觀察并描述水中常見的微小生物。（出示四種常見的微小生物圖片）4、描述你觀察到的現(xiàn)象。A、水綿是絲帶狀的多細(xì)胞生物。B、衣藻是單細(xì)胞藻類，呈卵形、橢圓形或圓形，細(xì)胞體的前端有兩根鞭毛，能游動(dòng)。C、硅藻形態(tài)各異，是單細(xì)胞生物。D、草履蟲是一種個(gè)體較大的原生動(dòng)物，長約0.25厘米，用肉眼可以看到是一個(gè)小白點(diǎn)，在顯微鏡下可以看到像一只倒轉(zhuǎn)的草鞋。5、思考：在微小的生命世界中，有哪些是由單細(xì)胞組成的生物？是否有由多個(gè)細(xì)胞組成的生物？6、結(jié)論：在這個(gè)微小的生物世界中，既有單個(gè)細(xì)胞組成的植物和動(dòng)物，如衣藻、草履蟲和硅藻等，又有一些多細(xì)胞生物，如水綿、水螅等。單細(xì)胞生物進(jìn)化成了多細(xì)胞生物。思考交流制作裝片顯微鏡概念車觀看小視頻交流表達(dá)思考交流用顯微鏡觀察思考交流通過思考交流，知道我們生活的環(huán)境中，有些生物可以直接用肉眼觀察到，有些不可以。回顧制作裝片的過程通過觀察、觀看交流，知道自然水體中有許多不同種類、形態(tài)各異的微小生物通過交流，總結(jié)常見的微生物。知道各種微生物的特征。通過思考交流，知道微生物有單細(xì)胞組成的也有多細(xì)胞組成的。課堂練習(xí)連一連。拓展提高用激光筆觀察水中微生物觀看實(shí)驗(yàn)視頻課堂小結(jié)1、自然水體中有許多不同種類、形態(tài)各異的微小生物。2、水中常見的微生物有草履蟲、變形蟲、鼓藻、新月橋彎藻、圓微星鼓藻、紅藻、水綿、長柄曲殼藻、硅藻、扇形藻、放射蟲、吸管蟲。3、 在這個(gè)微小的生物世界中，既有單個(gè)細(xì)胞組成的植物和動(dòng)物，又有一些多細(xì)胞生物。板書微小的生命世界水中有很多微生物。微生物中既有單細(xì)胞的，又有多細(xì)胞的