自然世界與人工世界教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1了解自然世界與人工世界；2能夠識(shí)別自然物與人造物；3知道利用自然材料可以制造物品。過程與方法1通過搭棚子活動(dòng)體會(huì)用雙手可以進(jìn)行創(chuàng)造；2通過舉例子體會(huì)利用自然材料可以創(chuàng)造豐富的物品。情感態(tài)度與價(jià)值觀知道用雙手可以進(jìn)行創(chuàng)造，樂于創(chuàng)造創(chuàng)新。教學(xué)重點(diǎn)了解自然世界與人工世界。教學(xué)難點(diǎn)能夠識(shí)別自然物與人造物。教學(xué)準(zhǔn)備課件、樹枝、樹葉等。教學(xué)過程（一）談話導(dǎo)入1談話：在野外，在游樂場(chǎng)里，哪些是自然的，哪些是人造的？2學(xué)生看圖討論后回答。3導(dǎo)入：今天這節(jié)課我們就來區(qū)分自然世界與人工世界。（二）探索新知1看資料：你能區(qū)分哪些是自然的，哪些是人造的嗎？（結(jié)合學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)進(jìn)行區(qū)分、涂色。）2交流后匯報(bào)。3小組活動(dòng)：撿一些樹枝、樹葉，搭個(gè)小棚子。（1）教師帶領(lǐng)學(xué)生到操場(chǎng)拾撿樹枝、樹葉。（2）教師將學(xué)生分組，兩兩合作，完成小棚子的搭建。4完成活動(dòng)手冊(cè)：用自然材料可以制造物品，在空白處寫寫或畫畫。5展示成果，評(píng)價(jià)。6小結(jié)：利用自然材料，可以創(chuàng)造物品。（三）總結(jié)與拓展1看課本，了解人們?yōu)榱藵M足生活需要，常常利用自然材料制造物品。2你能再舉幾個(gè)利用自然材料制造物品的例子嗎？3完成活動(dòng)手冊(cè)，相互評(píng)價(jià)。4環(huán)保教育：討論人們的這些行為對(duì)自然界有什么影響，又會(huì)對(duì)人類的生活帶什么影響？小結(jié)：人們?yōu)榱松钚枰米匀徊牧峡梢詣?chuàng)造物品，但是必須注意保護(hù)環(huán)境。板書設(shè)計(jì)自然世界與人工世界來于自然保護(hù)自然