影響氣候的主要因素課題影響氣候的主要因素授課時間課型新授課自讀課復(fù)習(xí)課試卷評析其它第1課時學(xué)習(xí)目標知識與能力1、學(xué)會分析地球形狀對氣候的影響，球體的形狀使地球各個緯度獲得的太陽輻射不一樣，從而產(chǎn)生對氣候的影響2、學(xué)會分析地球的運動對天氣和氣候的影響。地球的自轉(zhuǎn)產(chǎn)生了晝夜交替，使一天中的天氣發(fā)生變化；地球的公轉(zhuǎn)使地球產(chǎn)生了晝夜長短的變化，太陽高度的不同，使各地獲得的太陽熱量不同，使得地球中緯度地帶產(chǎn)生了四季的更替，寒帶產(chǎn)生了極晝極夜現(xiàn)象，熱帶產(chǎn)生了太陽直射現(xiàn)象，也有了地球五帶的劃分。過程與方法1、通過結(jié)合生活實際，引發(fā)學(xué)生思考為什么不同地方的太陽輻射會不一樣，經(jīng)過分析得出是地球的球體形狀所致。2、通過觀看地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的動畫，分析得出地球自傳會影響一天內(nèi)的天氣變化；公轉(zhuǎn)產(chǎn)生了晝夜長短的變化、四季更替及地球上五帶的產(chǎn)生，從而對氣候產(chǎn)生影響。情感態(tài)度和價值觀使學(xué)生懂得學(xué)習(xí)生活中的地理，學(xué)習(xí)對生活有用的地理，用所學(xué)的地理知識解釋生活中見到的一些現(xiàn)象。學(xué)習(xí)重點學(xué)會分析地球的形狀和地球的運動對氣候的影響學(xué)習(xí)難點地球的運動對氣候的影響教學(xué)準備1、教師準備精心設(shè)計活動，提供充足的地圖和資料，制作多媒體課件。2學(xué)生準備根據(jù)教材的活動題自學(xué)課文，課前搜集資料，認識和了解生活中與氣候相關(guān)的知識。教法學(xué)法讀圖、觀察、分析、比較、多媒體輔助知識鏈接學(xué)教過程學(xué)習(xí)活動學(xué)法指導(dǎo)備注一、情境導(dǎo)入展示圖片：第一幅：北國風(fēng)光、千里冰封、萬里雪飄第二幅：早穿皮襖午穿紗圍著火爐吃西瓜第三幅：一山有四季，十里不同天提問：為什么會有這樣的氣候差異？氣候都受哪些因素的影響呢？過渡：今天我們就來學(xué)習(xí)影響氣候的主要因素。（一）地球的形狀與氣候出示生活中的地理現(xiàn)象1.早晨與中午比較，中午熱2.夏季與冬季比較，夏季熱3.赤道與兩極比較，赤道熱提問：這是為什么呢？帶著這些問題進入下面的學(xué)習(xí)。手電筒模擬太陽光的直射與斜射觀察：同一束光線散布的面積有亮度有何不同？（學(xué)生觀察后回答問題）明確：斜射：光線散布面積大，亮度小直射：光線散布面積小，亮度大。展示圖片：提問：太陽光線與地平面的夾角稱為什么？（學(xué)生回答：太陽高度）提問：兩幅圖的太陽高度有何不同？太陽高度的不同導(dǎo)致光線散射的面積和接受太陽光熱有何不同（學(xué)生讀圖分析回答問題）明確：太陽高度小，面積大，單位面積獲得光熱少；太陽高度大，面積小，單位面積獲得光熱多。展示圖片：思考：A、B兩處哪一處的太陽高度角大？哪一處獲得的太陽光熱多？（學(xué)生讀圖回答）明確：A處太陽高度角大，單位面積獲得的太陽光熱多。比較：兩幅圖的太陽高度有何不同？獲得的太陽光熱一樣多嗎？（學(xué)生對比分析回答問題）拓展延伸：生活中的地理知識要最大限度地利用太陽能資源，就應(yīng)該合理設(shè)計太陽能熱水器的傾斜角度，使太陽能熱水器集熱板與太陽光線垂直，提高太陽能熱水器的效率。思考：1.受地球形狀的影響，從赤道向兩極，太陽高度角有何變化？2.太陽輻射從赤道向兩極有何變化？從而導(dǎo)致世界氣溫有何變化？（學(xué)生討論回答進行小結(jié)）明確：1. 受地球形狀的影響，從赤道向兩極，太陽高度角由大到小遞減。2.太陽輻射從赤道向兩極遞減，世界氣溫從赤道向兩極遞減。課堂練習(xí)1.下列關(guān)于地球自轉(zhuǎn)的敘述，不正確的是（D ）A.地球自轉(zhuǎn)的方向是自西向東 B.自轉(zhuǎn)的周期約為一天24小時 C.地球繞著地軸不停地旋轉(zhuǎn) D.地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生四季更替現(xiàn)象2.地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生了（ C ）現(xiàn)象A.晝夜交替 B.太陽的東升西落 C.晝夜長短 D.地軸的傾斜課堂小結(jié)本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了地球的形狀和地球的運動造成了地球上不同緯度地區(qū)獲得的熱量不同，從而導(dǎo)致了各地氣候有規(guī)律地變化。課后作業(yè)板書設(shè)計低緯度：太陽高度大，獲得熱量多地球的形狀與氣候高緯度：太陽高度小，獲得熱量少作業(yè)反饋教后反思5