山水畫的意境導學案【學習目標】1.能夠把握文章內容，了解作者觀點。2.能夠體會“意境”的本質，提升傳統審美情趣。【教學過程】一新課導入（欣賞山水畫，談談自己的感受）二作者簡介【李可染】（19071989），江蘇徐州人。中國近代杰出的畫家、詩人，畫家齊白石的弟子。72歲任中國美術家協會副主席、中國畫研究院院長。晚年用筆趨于老辣。擅長畫山水、人物，尤其擅長畫牛。三整體感知1.閱讀課文，說說什么是“意境”。2.要怎樣才能獲得意境？結合全文進行概括。3.是否只要把握了“意境”便能創作出好的山水畫作品來？請結合最后兩段說說。四細讀感悟探究：1.在攝影技術如此發達的今天，山水畫是否會被取代？請結合本文觀點簡要分析。探究：2.作者要說的是山水畫的意境，為什么大篇幅分析詩歌的意境？探究：3.“意境的產生，有賴于思想感情，而思想感情的產生，又與對客觀事物認識的深度有關。”作者是如何論述此觀點的？你認為這個觀點正確嗎？請結合你的個人經歷簡要說明。探究：4.請你理解“無論寫詩、作畫，都要求站得高于現實，這樣來觀察、認識現實，才可能全面深入”一句的深刻含義