第2課時杠桿的應用知識要點基礎練知識點1杠桿的分類1.如圖所示,一位母親推著嬰兒車行走,當前輪遇到障礙物時,母親向下按扶把,若把嬰兒車視為杠桿,這時杠桿的支點是后輪;當后輪遇到障礙物時,母親向上抬起扶把,這時嬰兒車可視為省力( 選填“省力”或“費力” )杠桿,但費距離。2.如圖所示,杠桿AOB能繞O點轉動。在A點掛一重物G,為使杠桿保持平衡且用力最小,在B點施加一個力,這個力應該是圖中的F2;此時該杠桿為省力杠桿( 選填“省力杠桿”“費力杠桿”或“等臂杠桿” )。3.各式各樣的剪刀都是一對對的杠桿。如圖所示,要剪開鐵皮,應該用乙最合適,原因是這種剪刀能夠省力;剪紙或布時,應該用甲最合適。4.如圖所示的工具中屬于費力杠桿的一組是( A )A.B.C.D.5.( 武威中考 )如圖所示是羊角錘的示意圖,請畫出用羊角錘撬鐵釘時最小動力F的示意圖。答案:如圖所示知識點2動態杠桿分析6.如圖所示,作用在杠桿一端且始終垂直OA向上的力F,將杠桿緩慢地由位置A拉至位置C,在這個過程中,力( D )A.不變B.變大C.變小D.先變大后變小7.重為G的均勻木棒豎直懸于O點,在其下端施一水平拉力F,讓棒緩慢轉到圖中虛線所示位置。在轉動的過程中( C )A.動力臂逐漸變大B.阻力臂逐漸變小C.動力F逐漸變大D.動力F保持不變綜合能力提升練8.如圖是自行車手閘示意圖,手閘是一個簡單機械,這種簡單機械的名稱是杠桿,當圖中手對車閘的作用力F=10 N時,剎車拉線受到力的大小為40N。9.如圖所示,小明正在做俯臥撐。他的身體可以看成一個杠桿,且O為支點、A為重心。他重為500 N,地面對手的支持力F的力臂是1.5m,大小為300N。10.如果你彎一下腰,肌肉就要付出接近1200 N的拉力。這是由于在腰部肌肉和脊骨之間形成的杠桿是一個費力杠桿( 如圖 )。所以在彎腰提起重物時,為避免肌肉被拉傷,正確的姿勢是盡量使重物離身體近( 選填“近”或“遠” )一些。11.如圖是人們用木棒撬石塊的示意圖。撬石塊有兩種方法,方法一:以B點為支點,在C點用與木棒垂直的力F1向下撬;方法二:以A點為支點,在C點用與木棒垂直的力F2向上撬。若石塊壓在木棒上的D點正好是AB的中點( 木棒自重不計 ),則方法二更省力一些,理由是方法二與方法一的阻力和阻力臂相等,而方法二的動力臂更長。12.( 河南中考 )如圖的開瓶器開啟瓶蓋時可抽象為一杠桿,不計自重。圖中能正確表示它工作示意圖的是( B )13.如圖所示,杠桿處于平衡狀態,如果將物體A和B同時向靠近支點的方向移動相同的距離,下列判斷正確的是( B )A.杠桿仍能平衡B.杠桿不能平衡,右端下沉C.杠桿不能平衡,左端下沉D.無法判斷14.園藝師傅使用如圖所示的剪刀修剪樹枝時,常把樹枝盡量往剪刀軸O靠近,這樣做的目的是( D )A.增大阻力臂,減小動力移動的距離B.減小動力臂,減小動力移動的距離C.增大動力臂,省力D.減小阻力臂,省力15.如圖,一塊厚度、密度均勻的長方體水泥板放在水平地面上,用一豎直向上的力使其一端抬離地面。則( D )A.F甲F乙,因為甲方法的動力臂長B.F甲F乙,因為乙方法的動力臂長D.F甲=F乙,因為兩種方法動力臂都是阻力臂的2倍16.如圖所示,小明用一可繞O點轉動的輕質杠桿,將掛在杠桿下的重物提高,他用一個始終與杠桿垂直的力F,使杠桿由豎直位置緩慢轉到水平位置,在這個過程中此杠桿( B )A.一直是省力的B.先是省力的,后是費力的C.一直是費力的D.先是費力的,后是省力的拓展探究突破練17.如圖所示,有一輕質木板( 質量可忽略不計 )長為L,右端放一重為G的物塊,并用一豎直向上的力F拉著,左端繞O點轉動,當物塊向左勻速滑動時,木板始終在水平位置保持靜止,則下列表示拉力F與物塊運動時間t的關系圖中,正確的是( A )5