教科版科學(xué)一年級(jí)下2.4給動(dòng)物建個(gè) “家”教學(xué)設(shè)計(jì)課題 給動(dòng)物建個(gè)“家”單元2學(xué)科科學(xué)年級(jí)1學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)知識(shí)1、知道蝸牛生活在適宜的棲息地中，并在棲息地進(jìn)行各種生命活動(dòng)。2、知道動(dòng)物必須生活在適宜的環(huán)境中。科學(xué)探究1、能夠較長(zhǎng)時(shí)間飼養(yǎng)一種動(dòng)物，并持續(xù)觀察動(dòng)物的活動(dòng)。2、嘗試用不同的方法觀察蝸牛的生命活動(dòng)。科學(xué)態(tài)度1、能夠?qū)ξ伵＿M(jìn)行細(xì)致的觀察，并獲取更多信息。2、體會(huì)動(dòng)物的生存與環(huán)境息息相關(guān)，體會(huì)保護(hù)環(huán)境的重要性。重點(diǎn)知道蝸牛生活在適宜的棲息地中，并在棲息地進(jìn)行各種生命活動(dòng)。難點(diǎn)嘗試用不同的方法觀察蝸牛的生命活動(dòng)教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課從課前學(xué)生搜集的各種動(dòng)物的家的照片導(dǎo)入蝸牛的家。展示小動(dòng)物的家的照片從學(xué)生熟悉的事物導(dǎo)入，由淺入深講授新課一、探討蝸牛的“家”1、觀看視頻蝸牛的生活習(xí)性，討論蝸牛家的樣子。2、在討論的基礎(chǔ)上，觀看視頻給蝸牛建個(gè)家，從而引導(dǎo)學(xué)生如何給蝸牛建個(gè)家。3、提醒學(xué)生應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)？【參考】不能被陽(yáng)光直射每天注意清掃殘葉加蓋防止蝸牛爬出打孔讓蝸牛呼吸二、探討蝸牛怎么吃東西1、把蝸牛放到新家里，觀察它的生活。蝸牛喜歡吃什么？2、通過(guò)視頻觀看，了解蝸牛吃菜葉的過(guò)程。3、觀察實(shí)驗(yàn)（1）注意準(zhǔn)備幾只饑餓的蝸牛（2）蝸牛是這樣吃菜葉的：蝸牛是利用齒舌把植物的葉子磨碎，再一點(diǎn)點(diǎn)地吃下去的。4、蝸牛的齒舌在蝸牛的小觸角中間往下一點(diǎn)兒的地方有一個(gè)小洞，這就是它的嘴巴，里面有一條鋸齒狀的舌頭，科學(xué)家們稱(chēng)之為“齒舌”。蝸牛是世上牙齒最多的動(dòng)物。雖然它的嘴大小和針尖差不多，但是卻有25600顆牙齒。三、研討1、蝸牛的生活需要什么？【參考】陰暗潮濕、多腐質(zhì)的環(huán)境多在黃昏后至清晨活動(dòng)怕強(qiáng)烈的光線刺激愛(ài)吃植物的葉子2、我們有哪些有趣的發(fā)現(xiàn)？【參考】蝸牛具有驚人的生存能力，對(duì)冷、熱、饑餓、干旱有很強(qiáng)的忍耐性。小蝸牛一孵出，就會(huì)爬動(dòng)和取食，不要母體照顧。當(dāng)受到敵害侵?jǐn)_時(shí)，它的頭和足便縮回殼內(nèi)，并分泌出粘液將殼口封住；當(dāng)外殼損害致殘時(shí)，它能分泌出某些物質(zhì)修復(fù)肉體和外殼。四、課堂練習(xí)：判斷題1、蝸牛的家應(yīng)該安在溫暖潮濕的環(huán)境中。（ ）2、蝸牛是世界上牙齒最多的動(dòng)物。（ ）3、蝸牛喜歡吃菜葉。（ ）4、蝸牛的家不怕光線刺激。（ ）5、蝸牛具有驚人的生存能力。（ ）6、蝸牛喜歡在白天出來(lái)活動(dòng)。（ ）五、拓展提高：觀察螞蟻1、螞蟻的身體結(jié)構(gòu)2、螞蟻的巢穴螞蟻通常把巢筑在土層里、石塊下、樹(shù)洞內(nèi)或一些植物的根部。3、螞蟻的食物小螞蟻和蜜蜂一樣愛(ài)吃甜食，也愛(ài)喝蜂蜜，只是螞蟻并不挑食,什么食物都能接受。4、螞蟻的墳?zāi)刮浵仌?huì)將死去的同伴搬到離蟻窩一段距離外，將尸體堆在一起，成為一個(gè)螞蟻的墳?zāi)埂Ａ⒆鳂I(yè)布置怎樣給螞蟻搭建個(gè)“家”？學(xué)生觀看視頻，討論蝸牛的家是什么樣子觀看視頻，說(shuō)說(shuō)怎樣給蝸牛建個(gè)家認(rèn)真聽(tīng)學(xué)生通過(guò)觀察回答觀看視頻實(shí)驗(yàn)觀察蝸牛吃菜葉的過(guò)程認(rèn)真聽(tīng)研討交流獨(dú)立完成觀察螞蟻的身體結(jié)構(gòu)、巢穴、食物、墳?zāi)沟戎绖?dòng)物必須生活在適宜的環(huán)境中。動(dòng)物在棲息地進(jìn)行各種生命活動(dòng)檢測(cè)知識(shí)掌握情況觀察更多的動(dòng)物的身體特點(diǎn)、生活習(xí)性等培養(yǎng)觀察動(dòng)物的興趣課堂小結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道蝸牛生活在適宜的棲息地中，并在棲息地進(jìn)行各種生命活動(dòng)；知道動(dòng)物必須生活在適宜的環(huán)境中。在科學(xué)探究中，能夠較長(zhǎng)時(shí)間飼養(yǎng)一種動(dòng)物，并持續(xù)觀察動(dòng)物的活動(dòng)，并嘗試用不同的方法觀察蝸牛的生命活動(dòng)，體會(huì)到動(dòng)物的生存與環(huán)境息息相關(guān)，體會(huì)到保護(hù)環(huán)境的重要性。總結(jié)課堂板書(shū)搭建蝸牛家給動(dòng)物建個(gè)“家”蝸牛吃菜葉板書(shū)設(shè)計(jì)