浙江省金華、義烏、麗水市2019年中考道德與法治試題（解析版）一、選擇題1.2019年1月8日，國家科學技術獎勵大會在京舉行。獲得2018年度國家最高科學技術獎的是（ ） A.劉永坦、錢七虎 B.劉永坦、屠呦呦 C.王澤山、趙忠賢D.侯云德、錢七虎【答案】 A 【考點】2019年時事 【解析】【分析】根據時事， 2019年1月8日，國家科學技術獎勵大會在京舉行。 劉永坦、錢七虎獲得2018年度國家最高科學技術獎。A符合題意，正確。BCD不符合題意，排除。故答案為：A。【點評】本題考查時政內容，解答該題需要多留心、多識記時政知識，做到“家事、國事、天下事，事事關心”。2.2019年4月1日，求是雜志發表習近平總書記重要文章關于堅持和發展中國特色社會主義的幾個問題。文章強調，關系黨的事業興衰成敗第一位的問題是（ ） A.制度問題B.文化問題C.理論問題D.道路問題【答案】 D 【考點】我國現階段的基本國情和基本路線 【解析】【分析】 2019年4月1日，求是雜志發表習近平總書記重要文章關于堅持和發展中國特色社會主義的幾個問題。文章強調， 道路問題是關系黨的事業興衰成敗第一位的問題。D符合題意，正確。ABC不符合題意，排除。故答案為：D。【點評】本題考查時政內容，解答該題需要多留心、多識記時政知識，做到“家事、國事、天下事，事事關心”。3.隨著共建“一帶一路”朋友圈的越來越大，有人說，“一帶一路”倡議就是中國版的“馬歇爾計劃”。結合知識鏈接，對比兩者，以下觀點正確的是（ ） 知識鏈接：1947年美國國務卿馬歇爾提出“歐洲復興計劃”，即馬歇爾計劃，該計劃客觀上對西歐的經濟復蘇起到了很大作用，實質是美國利用經濟手段控制西歐，確立和鞏固美國的霸權地位。A.參與國家的地位都平等，但設計的道路完全不同B.都超越了社會制度差異，但參與國家的范圍不同C.都削弱霸權主義和強權政治，但誕生的背景不同D.都能促進相關國家的經濟發展，但根本目的不同【答案】 D 【考點】經濟全球化、世界多極化、和平與發展 【解析】【分析】A項參與國家的地位都平等，但設計的道路完全不同不正確，不符合題意，馬歇爾計劃是美國實施的援助西歐國家的政策，美國處于主導地位；B項都超越了社會制度差異，但參與國家的范圍不同不正確，馬歇爾計劃是美國實施的援助西歐國家的政策，參與國都是資本主義國家，不符合題意；C項都削弱霸權主義和強權政治，但誕生的背景不同不正確，“一帶一路”不存在弱霸權主義和強權政治，不符合題意；D項都能促進相關國家的經濟發展，但根本目的不同正確，美國在二戰后對西歐國家實施馬歇爾計劃是為了控制西歐各國，對抗蘇聯。今天中國國家主席習近平主席提出的“一帶一路”倡議建立在互利共贏的基礎上，為世界各國提供了金融和經濟合作的平臺，兩者的目的是有本質區別的，符合題意；故答案為D。【點評】本題有一定難度，考查 “一帶一路”和“馬歇爾計劃”的異同點及學生的理解能力。 4.在四川涼山森林火災的撲火行動中，30名消防隊員和干部群眾英勇犧牲。他們的壯舉詮釋了（ ） 愛崗敬業、無私奉獻的品格 充盈生命、平等待人的風范 國家至上、舍生取義的情操 臨危不懼、舍我其誰的擔當A. B. C.D.【答案】 C 【考點】塑造良好道德，我們的理想與責任 【解析】【分析】四川涼山森林火災的撲火行動中，30名消防隊員和干部群眾英勇犧牲他們的壯舉體現的是愛崗敬業、無私奉獻的品格和國家至上、舍生取義的情操及臨危不懼、舍我其誰的擔當， 符合題意，正確。不符合題意，題干材料沒有體現平等待人的風范，應排除。故答案為：C。 【點評】本題考查對國家利益至上和愛崗業，承擔社會責任的認識，主要考查學生的認知能力，本題分析題肢選項，用排除法比較容易選出正確的答案。5.2019年，我市繼續全力推進掃黑除惡專項斗爭，嚴厲打擊了一批黑惡勢力，取得了明顯成效。這（ ） 維護了社會安全 健全了法律法規 守護了社會正義 實現了網絡安全A. B.C.D.【答案】 B 【考點】依法治國與依法參與政治生活，維護社會公平與正義 【解析】【分析】 全力推進掃黑除惡專項斗爭，嚴厲打擊了一批黑惡勢力，事關社會穩定大局和國家的長治久安，有利于打擊違法犯罪，維護社會秩序，推進依法治國，守護社會正義， 符合題意，正確。不符合題意，排除。故答案為：B。 【點評】本題考查對依法治國和守護正義的認識，主要考查學生的理解能力，公平正義是人類追求的永恒目標，是法治社會的核心價值。6.在學習“公民的基本權利和基本義務”這一內容時，小娟同學用圖示法加以梳理。以下正確的是（ ）A B C D【答案】 A 【考點】權利和義務 【解析】【分析】根據所學，公民的政治權利和自由，包括選舉權和被選舉權、政治自由和監督權等。其中政治自由又包括言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由。A符合題意，正確。B錯誤，勞動權屬于社會經濟權利不屬于人身自由權。C錯誤，依法納稅不屬于依法服兵役的義務。D錯誤，財產權不屬于物質幫助權。故答案為：A。 【點評】本題考查對公民政治權利和自由的認識，主要考查學生的理解能力，本題在全面掌握公民的政治權利和自由，人格尊嚴權，社會經濟權利和遵守憲法和法律的義務等相關知識的基礎上，分析題肢選項，結合排除法，可以選出正確的答案。7.2019年4月，H縣公安局禁毒大隊破獲一起運輸、販賣毒品案，抓獲嫌疑人徐某（20歲），收繳冰毒800克，徐某隨即被刑事拘留，并將由檢察院提起公訴。根據我國刑法第347條“走私、販賣、運輸、制造毒品，無論數量多少，都應當追究刑事責任，予以刑事處罰”的規定，你認為徐某的行為（ ） A.屬于犯罪行為B.社會危害程度相對輕微C.可受司法保護D.引起的訴訟屬于行政訴訟【答案】 A 【考點】犯罪的特征及危害 【解析】【分析】根據所學，犯罪是具有嚴重的社會危害性、觸犯了刑法、應當受到刑罰處罰的行為。徐某的販毒行為具有嚴重的社會危害性，觸犯罪了刑法34條，應受刑罰處罰，屬于犯罪行為。A符合題意，正確。BCD錯誤，徐某行為具有嚴重社會危害性，是犯罪行為不受司法保護，引起的訴訟屬于刑事訴訟。故答案為：A。 【點評】本題考查對犯罪的認識，主要考查學生的理解能力，嚴重危害性、刑事處罰性、刑罰處罰性是犯罪的三個基本特征。8.貧窮是實現人權的最大障礙。改革開放40年來，我國脫貧成就震驚世界。經過各級政府的共同努力，從1978年到2017年全國農村貧困人口減少7.4億人，2018年貧困發生率下降至1.7%。從踐行我國的憲法原則的角度看，這體現了（ ） A.共同富裕B.一切權力屬于人民C.共同繁榮D.尊重和保障人權【答案】 D 【考點】憲法與普通法律 【解析】【分析】根據所學，人權的實質內容和目標是：人自由、平等地生存和發展。貧窮是實現人權的最大障礙，我國脫貧成就體現我國尊重和保障人權，D符合題意，正確。AC不符合題意，沒有從憲法原則的角度看問題。B不符合題意，脫貧體現的尊重和保障人權的憲法原則，沒有體現一切權力屬于人民的憲法基本原則。故答案為：D。 【點評】本題考查對尊重和保障人權的認識，主要考查學生的理解能力，尊重和保障人權的要求要求各級國家機關樹立尊重和保障人權的理念，采取各種措施促進和保護人權。.創新是民族進步之魂，是引領發展的第一動力。回答小題。 9.2019年全國兩會上，政府工作報告首次提出“智能+”，要把人工智能打造成和互聯網一樣的基礎設施，以實現人工智能與產業融合發展。從“中國制造”到“中國智造”說明我國（ ） 貫徹創新發展理念 增強自主創新能力，建設創新型國家 統籌推進政治建設 培養創新型人才，擴大對外開放格局A. B.C. D.10.G市堅持簡政放權和改革創新相統一，推行“無證明城市”改革，依據“大數據共享”，實現群眾“零跑腿”。對比漫畫，G市這一改革措施有利于（ ） 在制度創新中提高工作效率 擴大和保障公民的文化權利 拓寬民主協商和監督的渠道 建設人民滿意的服務型政府A. B.C.D.【答案】 9A 10B 【考點】依法治國與依法參與政治生活，實施科教興國戰略 【解析】【分析】9題干材料中的人工智能和中國智造體現的是一種創新的理念，說明我國注重增強自主創新能力，建設創新型國家。 符合題意，正確。不符合題意，題干材料沒有體現政治建設和擴大對外開放格局，應排除。故答案為：A。10 G市堅持簡政放權和改革創新相統一，實現群眾“零跑腿”說明“無證明城市”改革有利于 在制度創新中提高工作效率，建設人民滿意的服務型政府，符合題意，正確。不符合題意，應排除。故答案為：B。 【點評】本題考查對法治政府的認識，主要考查學生的理解能力，在我國，政府的權力來源于人民。政府的宗旨是為人民服務，政府的工作要對人民負責，為人民謀利益。二、非選擇題11.加強地方立法工作是法治中國建設的重要一環。閱讀材料，回答問題。 材料一，W市某校九年級學生針對市區無序養犬現象，開展模擬政協活動，形成以下提案（節選）：關于市區養犬問題的提案【問題的找出】市區犬多，犬類傷人事件頻發，影響衛生市容。犬類擾民現象普遍。【調查方法】實地調查、問卷調查、訪問調查等。【調查過】【結果與分析】部分市民認為，養犬是個人的自由，他人不應干涉；多數市民認為，應加強對養犬的管理【建議與對策】制定相關法律法規，規范養犬行為，政府加強監管，及時處置病犬、流浪犬材料二：無序養犬問題引起了W市人大高度關注。人大在廣泛聽取各方的意見后，制定通過了W市養犬管理規定。該法施行以來，W市行政執法局建立了犬類管理長效機制，加強執法監管力度，市民養犬行為更規范，惡犬傷人事件大幅減少，城市變得更加文明美好。（1）運用自由與法治關系的知識，評析“養犬是個人的自由，他人不應干涉”的觀點。 （2）關注社會生活，參與社會實踐。請簡述學生參與模擬政協活動的意義。 （3）結合材料二，闡述該市為建設法治中國是如何堅持厲行法治的。 【答案】 （1）這一觀點是不正確的。法治與自由相互聯系、不可分割，法治標定了自由的界限，又是自由的保障，如果不依法規范養犬行為，侵犯他人合法權益，最終將可能失去自由養犬的權利。（2）參與模擬政協活動有利于提高學生參與國家政治生活、表達自己意愿的能力；有利于學生了解社會，增強社會責任感；有利于鍛煉才干，促進全面發展。（3）建設法治中國必須堅持厲行法治，做到科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法；該市人大在立法中廣泛聽取各方意見，實現了科學立法；該市行政執法局嚴格執法，積極履行職責，做到了依法行政；公民依法規范養犬行為，說明公民增強了尊法學法守法用法意識，規則意識和正確的權利義務觀念。所以，我們必須堅定不移地走中國特色社會法治道理。 【考點】依法治國與依法參與政治生活 【解析】【分析】（1）本題要求從自由與法治的關系進行分析，題干中的觀點是錯誤的，原因可以先回答法治與自由的關系，然后結合材料說明：如果不依法規范養犬行為，侵犯他人合法權益，最終將可能失去自由養犬的權利。（2）本題的意義可以從有利于提高學生參與國家政治生活、表達自己意愿的能力；有利于學生了解社會，增強社會責任感；有利于鍛煉才干，促進全面發展等方面回答。（3）厲行法治可以從做到科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法的角度結合材料進行說明。立法的角度結合人大在廣泛聽取各方的意見后，制定通過了W市養犬管理規定。執法的角度結合行政執法局建立了犬類管理長效機制，加強執法監管力度。全民守法的角度可以結合市民養犬行為更規范，惡犬傷人事件大幅減少。本題答題應與材料相結合進行分析說明。 【點評】本題考查對自由與法治，增強民主意識的意義和厲行法治等相關知識的理解和運用，主要考查學生利用所學知識分析問題和解決問題的能力，難度值一般。12.文明因多樣而交流。因交流而互鑒，因互鑒而發展。閱讀社區宣傳欄內容，回答問題。 習近半主席曾多次講述亞洲文明交流的重要意義。追溯各國的文明起源，他提到了“河”；講述各個文明交流互鑒內涵，他闡釋了“和”；為各國文明交流建言獻策，他談到了“合”。亞洲心聲：3個“期待”2019年5月15日，習主席在亞洲文明對話大會上發表主旨演講，提到了3個“期待”，提出了加強文明交流互鑒的“中國方案”，夯實共建亞洲命運運共同體，人類命運共同體的人文基礎。中國方案：4點“主張”期待一個和平安寧的亞洲。期待一個共同繁榮的亞洲。期待一個開放融通的亞洲。一是堅持相互尊重，平等相待。二是堅持美人之美、美美與共。三是堅持開放包容、互學互鑒。四是堅持與時俱進、創新發展。“未來之中國，必將以更加開放的委態擁抱世界、以更有活力的文明成就貢獻世界。”（1）請選擇習主席講述的“河”和“合”中的一個字，解讀其離意。 （2）“亞洲心聲”，照應潮流。請概述當今世界有利于文明交流的時代背景。 （3）“中國方案”。中國擔當。請從文化角度談談我國應該怎樣以“更有活力的文明成就”，為構建人類命運共同體貢獻中國力量？ 【答案】 （1）“河”：大河流域孕育了亞洲早期文明。“和”：和平的理念，和而不同、和諧共處的智慧。“合”：合作共贏，共享發展機遇。（2）和平與發展的時代主題；經濟全球化的基本特征。（3）增強中華文化自信，夯實優秀傳統文化根基，薪火相傳，代代守護；推動中華傳統文化的與時俱進和創新性發展；展示中華文化的獨特魅力，在交流互鑒中發展；堅持合作共贏，建設一個開放包容的世界，構建人類命運共同體。 【考點】經濟全球化、世界多極化、和平與發展，社會主義精神文明建設 【解析】【分析】（1）根據所學， “河”可以從大河流域孕育了亞洲早期文明。“和”可以從和平理念及和而不同、和諧共處的智慧方面解釋，“合”可以從合作共贏，共享發展機遇的角度分析說明。（2） 當今世界有利于文明交流的時代背景有和平與發展的時代主題；經濟全球化的基本特征等。（3）本題要求從文化的角度談中國的國際擔當，因此可以從增強中華文化自信，推動中華傳統文化的與時俱進和創新性發展；展示中華文化的獨特魅力，在交流互鑒中發展等方面進行分析說明。 【點評】本題主要考查學生對當今時代主題，經濟全球化，中華文化等相關知識的理解和運用，主要考查學生利用所學知識分析問題和解決問題的能力，難度值中等。13.每個時代都有青年勇立潮頭，走在前列，閱讀材料，回答問題。 材料一：資料卡片1：務望全國工商界，一律起來設法開國民大會，外爭主權，內除國賊。中國存亡，就在此一舉了！今與全國同胞立兩個信條道：中國的土地可以征服而不可以斷送！中國人民可以殺戮而不可以低頭！國亡了！同胞起來呀！北京學界全體宣言（節選）資料卡片2：六月三日北家學生大批被捕的消息傳來，上海的愛國運動發展到一個新階段：出現大規模的工廠罷工和商店罷市。那時，上海的產業工人近二十萬人，加上交通運輸工人、手工業工人和店員共達五十萬人。五日上午，日本內外棉第三、第四、第五紗廠的工人首先罷工，其他工人相繼響應丟工。全沖及二十世紀中國史綱資料卡片3：戰云密布下，生活在北平的學生，痛感“華北之大，已經放不下一張平靜的書桌了”。1935年12月9日，在中國共產黨的領導下，北平青年學生涌上街頭，高呼“停止內戰，一致抗日”“打倒日本帝國主義”等口號。摘編自人教版九上歷史與社會材料二：習近平總書記說，“我們要用欣賞和贊許的眼光看待青年的創新創造，積極支持他們在人生中出彩，為青年取得的成就和成績點贊，喝彩。讓青春成為中華民族生氣勃發、高歌猛進的持久風景，讓青年英雄成為驅動中華民族加速邁向偉大復興的蓬勃力量！”（1）根據資料卡片1指出青年學生在這場運動中的作用，并結合資料卡片2分析運動主力的變化標志著什么？ （2）依據資料卡片3，結合所學知識，談談此后中國共產黨為挽救民族危亡是怎樣將“打倒日本帝國主義”等口號付諸行動的？ （3）聯系上述材料，作為新時代的青少年，你將如何努力成為“驅動中華民族加速邁向偉大復興的蓬勃力量”？ 【答案】 （1）先鋒作用。工人階級開始以獨立的姿態登上政治舞臺。（2）促成西安事變的和平解決，標志著抗日民族統一戰線的初步形成；七七事變后不久，國共實現第二次合作，抗日民族統一戰線正式形成；取得平型關大捷，這是抗戰以來中國軍隊取得的第一次大捷；組織百團大戰，給日軍以沉重打擊，振奮了人們爭取抗戰勝利的信心。（3）弘揚愛國主義精神；堅持中國共產黨的領導；努力學習，勇于實踐；服務社會，承擔責任，實現人生價值。 【考點】新文化運動和五四運動，抗日戰爭 【解析】【分析】（1）資料卡片體現的是五四運動這一歷史事件，在這次運動中青年學生起先鋒作用，六月三日后，運動主力的變化標志著工人階級開始以獨立的姿態登上政治舞臺。（2）本題可以回答西安事變的和平解決，第二次國共合作實現，平型關大捷，百團大戰等事件進行分析說明共產黨是怎樣進行抗日救亡的。（3）本題為開放性的問題，可以從弘揚愛國主義精神；堅持中國共產黨的領導；努力學習，承擔責任，實現人生價值等方面回答，言之有理即可。 【點評】本題考查對五四運動，抗日民族統一戰線的形成及中國共產黨領導的抗日戰爭等相關歷史知識的分析和理解，難度值中等