2019年山東省菏澤市中考生物試卷一、本大題包括20個小題，每小題1分。在每小題所列的四個選項中，只有一項是最符合題意的。1（2019菏澤中考）下列各項中，屬于生物都具備的特征是（）A具有細胞結構 B能繁殖后代C能進行反射活動D能將無機物合成有機物答案：B2（2019菏澤中考）用光學顯微鏡的一個目鏡分別與物鏡甲、乙進行組合，來觀察口腔上皮細胞裝片（如圖）。下列相關說法中，錯誤的是（）A與甲組合比與乙組合的視野中看到的細胞數目多B圖1中物鏡由甲轉換成乙的過程中不能先將鏡筒升高C若將圖2的細胞移到視野正中央，應先將裝片向右下方移動D制作口腔上皮細胞裝片時，為防止產生氣泡，首先在載玻片上滴加1滴清水，然后再蓋上蓋玻片答案：D3（2019菏澤中考）菏澤是牡丹之鄉。牡丹屬于（）A被子植物B裸子植物C蕨類植物D苔蘚植物答案：A4（2019菏澤中考）如圖是某同學在顯微鏡下觀察洋蔥內表皮細胞、酵母菌細胞、血細胞玻片標本后繪制的圖示。有關說法正確的是（）A是遺傳的控制中心，只能控制有害物質進出細胞B圖丙中的細胞與甲、乙中的細胞相比，沒有細胞壁和液泡C圖乙所示的生物可用于乳酸發酵D圖丙中數量最多的細胞具有止血的功能答案：B5（2019菏澤中考）如圖為某同學設計的四個實驗裝置。相關敘述錯誤的是（）A裝置甲驗證呼吸作用產生二氧化碳B裝置乙驗證光合作用需要光C裝置丙探究種子萌發需要的三個外界條件D裝置丁驗證膽汁對脂肪的乳化作用答案：C6（2019菏澤中考）下列有關細菌和病毒的說法中，錯誤的是（）A細菌細胞內沒有成形的細胞核B細菌通過芽孢繁殖后代C病毒一般由蛋白質和遺傳物質組成D病毒在所生活的細胞中以自我復制的方式進行增殖答案：B7（2019菏澤中考）自然界中動物種類繁多，形態特征千差萬別。有關下列四種動物的敘述，錯誤的是（）A甲、丁是變溫動物B乙有外骨骼，可以防止體內水分的蒸發C丙進行氣體交換的場所是肺和氣囊D將甲、丙、丁分為一類的主要依據是體內有脊柱答案：C8（2019菏澤中考）“關愛生命，健康生活”。下列做法正確的是（）A中藥無毒副作用，可經常服用B不與艾滋病患者握手、共餐C放假期間，可以徹夜上網、玩游戲D遠離煙酒，拒絕毒品答案：D9（2019菏澤中考）如圖是眼球和耳的結構示意圖。有關敘述錯誤的是（）A外界物體反射的光線，經過4的調節，在7上形成視覺B近視眼的形成是由于4過度變凸或眼球的前后徑過長C結構9能探測頭部運動的方向D結構10能夠感受振動刺激，產生神經沖動答案：A10（2019菏澤中考）生活中，我們經常做一些推門動作。下列與之有關的敘述，正確的是（）A推門動作屬于先天性行為B推門動作很簡單，不需要大腦皮層的參與C推門時，肱二頭肌收縮、肱三頭肌舒張D完成推門動作時，相關的骨起杠桿作用答案：D11（2019菏澤中考）某同學因食用了被痢疾桿菌污染的瓜果患上了細菌性痢疾。下列有關說法，正確的是（）A痢疾桿菌是病原體B被痢疾桿菌污染的瓜果是傳染源C患細菌性痢疾的人是易感人群D該傳染病的傳播途徑主要是空氣答案：A12（2019菏澤中考）某同學在體檢時，發現體內沒有乙肝病毒抗體，在學習了免疫與健康的知識后，他主動注射了乙肝疫苗。注射的乙肝疫苗和獲得的免疫類型分別是（）A抗原、特異性免疫B抗體、特異性免疫C抗原、非特異性免疫D抗體、非特異性免疫答案：A13（2019菏澤中考）如圖是玉米種子結構、葉芽結構、根尖結構模式圖。相關敘述錯誤的是（）A玉米種子結構中加碘變藍的部分是B玉米種子的胚由組成C葉芽結構中的4將來發育成側芽D根的長長與根尖結構中的a和b有關答案：D14（2019菏澤中考）下列有關動物生殖、發育的敘述中，錯誤的是（）A鳥類受精卵中能夠發育成胚胎的是胚盤B家蠶的發育過程屬于不完全變態C家兔生殖發育的主要特點是胎生、哺乳D青蛙的生殖特點是雌雄異體、體外受精答案：B15（2019菏澤中考）如圖表示豆科植物的一生。下列相關敘述，正確的是（）A過程首先突破種皮的是胚芽B的地上部分主要是由種子的胚軸發育而來的C過程必須經過傳粉和受精D所示豆莢是由胚珠發育而來的答案：C16（2019菏澤中考）有關生物與環境的說法，錯誤的是（）A“雨露滋潤禾苗壯”主要體現了生物對環境的適應B“魚兒離不開水”說明了生物依賴環境C“種豆南山下，草盛豆苗稀”體現了生物之間的競爭關系D“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”主要體現了溫度對生物的影響答案：A17（2019菏澤中考）下列對人類生殖發育、遺傳變異的敘述中，錯誤的是（）A受精作用是在輸卵管內完成的B睪丸和卵巢分別是男、女主要的性器官C男性體細胞中的X染色體來自父方或母方D生殖器官的發育和成熟，是青春期發育最突出的特征答案：C18（2019菏澤中考）有關生命的起源和進化的說法，正確的是（）A生命起源于原始大氣B化石是研究生物進化的唯一證據C人類的祖先是類人猿D生物適應環境是自然選擇的結果答案：D19（2019菏澤中考）有關生物多樣性的敘述，錯誤的是（）A我國是世界上裸子植物最豐富的國家B生物的多樣性包括基因的多樣性、物種的多樣性和生態系統的多樣性C生物多樣性的間接使用價值沒有直接使用價值重要D就地保護是保護生物多樣性的根本途徑，其主要形式是建立自然保護區答案：C20（2019菏澤中考）下列有關生物技術的敘述，錯誤的是（）A嫁接與克隆羊“多莉”的生殖方式相同B抗蟲棉的培育利用了轉基因技術C制作酸奶時，應將加蔗糖后的鮮牛奶煮沸、冷卻后，再倒入備用酸奶并封存D新鮮蔬菜放在冰箱內冷藏保鮮是由于冷藏條件下微生物無法生存答案：D二、非選擇題（共30分）本大題包括5個小題。21（2019菏澤中考）我市精準扶貧、精準脫貧工作取得了顯著成效，許多貧困戶因大棚蔬菜種植而脫貧。番茄是常見的大棚種植蔬菜，因為它富含維生素，很受人們青睞。兩年前，某校的生物老師為幫助貧困戶盡快增產，組織引導生物興趣小組的同學進行科學實驗，探究番茄的生命活動規律。圖甲是他們總結的番茄植物體的結構層次，圖乙是一段時間內二氧化碳濃度和光照強度對大棚內番茄光合作用強度的影響曲線。請回答下列問題：（1）番茄的一生中，發育的起點是 。（2）圖甲中C在結構層次上屬于 。（3）圖甲中的2是由3（花）結構中的 發育而來的。2中含有的有機物主要是由1通過 合成的，并通過葉脈和4中的篩管運輸來的。（4）圖甲中5吸收的水分主要用于番茄植物體的 。（5）分析圖乙可知，對大棚中的番茄采取 兩項措施可以提高產量。（6）該興趣小組的同學還發現溫度與番茄生長有密切的關系。他們將番茄放在特定的實驗裝置中，連續12小時光照，再連續12小時黑暗。實驗結果如表（“mg/h”表示“毫克/小時”）：溫度（）101520253035光照下吸收二氧化碳（mg/h）1.752.503.153.853.503.00黑暗下釋放二氧化碳（mg/h）0.751.101.602.253.003.50分析表中數據可得出，溫度控制在 時，番茄積累的有機物最多。因此，他們根據上述的探究結果，為大棚種植戶提出了合理的增產建議。答案：（1）受精卵；（2）器官；（3）子房；光合作用；（4）蒸騰作用（5）適當提高光照強度和二氧化碳濃度（6）2522（2019菏澤中考）“沒有全民健康，就沒有全面小康。”合理膳食，有氧運動，是人們追求的一種積極的生活方式。如圖是人體的部分生理活動示意圖，標號表示人體的一些器官，ag分別表示部分生理過程。請據圖回答相關問題（1）合理膳食，利于健康。小腸是消化食物和吸收營養物質的主要場所，在小腸內參與消化淀粉的消化液有 。食物中的淀粉被消化成 后，進入小腸內的毛細血管。（2）快速走路時呼吸加深加快，調節呼吸的中樞位于 。（3）運動所需要的能量來自體內有機物的氧化分解。外界空氣中的氧氣經a過程進入是通過 實現的。氧氣進入后第一次到達骨骼肌細胞，不經過心臟的哪些腔？ 。（4）在ag的生理過程中，過程 （填標號）屬于內分泌腺的分泌過程。（5）經過排出體外的代謝廢物有 以及水、無機鹽等。（6）小腸絨毛壁、肺泡壁、毛細血管壁、腎小囊壁都只有一層上皮細胞構成，有利于物質的透過，這體現了 的生物學觀點。答案：（1）膽汁、腸液和胰液；葡萄糖（2）腦干（3）擴散作用；右心房、右心室（4）d（5）尿素（6）結構和功能相適應23（2019菏澤中考）豌豆屬于嚴格的自花傳粉植物，在自然狀態下容易控制外界因素對實驗的干擾，且相對性狀明顯，是遺傳學家研究遺傳規律的理想材料。請回答下列問題：（1）豌豆的子葉有黃色和綠色，種子有圓粒和皺粒等。豌豆的這些性狀是由位于DNA分子上的 控制的。（2）豌豆體細胞內的染色體有7對，它的精子內的染色體有 。（3）豌豆的高莖和矮莖是一對相對性狀（顯性基因用D表示，隱性基因用d表示）。如圖是豌豆雜交實驗示意圖。請分析回答：子一代出現了矮莖，這種變異屬于 （填“可遺傳”或“不可遺傳”）的變異。理論上，矮莖豌豆在子一代中所占的百分比是 。若用子一代高莖豌豆與矮莖豌豆進行多次雜交實驗，請推測其后代（子二代）豌豆可能的基因組成： 。答案：（1）基因；（2）7條；（3）可遺傳；25%；Dd或dd24（2019菏澤中考）2019年4月28日，北京世界園藝博覽會隆重開幕。習主席與世界達成綠色約定，向全球發出綠色宣言：“我們要像保護自己的眼睛一樣保護生態環境，像對待生命一樣對待生態環境”圖甲是某校生態保護志愿者在研究某草原生態系統時繪制的碳循環模式圖，A、B、C、D表示生態系統的成分，為特定的生理過程；圖乙是該生態系統中的食物網。請回答下列問題。（1）圖甲中的B、D分別代表 。（2）圖甲中過程中的碳以 形式進行傳遞。（3）請寫出圖乙中，理論上貓頭鷹獲取能量最多的一條食物鏈： 。（4）圖乙中貓頭鷹占有的營養級有 個。（5）外來因素干擾嚴重時，會破壞生態平衡，導致生態危機。說明生態系統的 能力是有一定限度的。（6）“囑托重如山，踐諾須躬行”。為保護美麗地球家園，作為中學生，我們該怎么做？ （答對兩個方面得1分，錯一項不得分）。答案：（1）消費者；分解者；（2）二氧化碳；（3）草食草鳥貓頭鷹；（4）四；（5）自我調節；（6）多植樹造林；節約用電，節約用紙等25（2019菏澤中考）某海濱學校的一位生物教師在“學習強國”完成答題一項時，看到這樣的內容：剛孵化出來的小比目魚的眼睛生在兩側，在魚體長到大約3cm長的時候，眼睛開始發生移位，一側的眼睛向頭的上方移動，漸漸地越過頭的上緣移到另一側，直到接近另一只眼睛時才停止。”專家分析，這種外形的不對稱，是其在變態發育過程中，甲狀腺激素分泌的緣故。為此該教師給學生布置了一個課外探究題：探究比目魚的眼睛位置變化是否與甲狀腺激素有關？某同學設計了一套實驗方案：將三個相同的玻璃缸，分別貼上標簽甲、乙、丙，每天記錄比目魚生長發育的情況（如下表）。請回答有關問題。實驗步驟甲缸乙缸丙缸分別加入5000mL海水分別加入同時期孵化出的小比目魚1條每天分別加入等量魚食，水溫保持在適宜的范圍內不加任何制劑加入適量的甲狀腺激素制劑加入適量的抑制甲狀腺激素合成的制劑實驗現象魚體長到3cm時眼睛開始發生移位魚體長到3cm時眼睛沒有發生移位（1）本實驗設計中，有一處存在明顯的缺陷，請你指出并加以完善 。（2）該實驗中，起對照作用的是 缸。（3）完善實驗方案后，請你推測乙缸內的實驗現象： 。（4）在飼養正常的蝌蚪的水中放入甲狀腺激素，可使蝌蚪提前變成蒼蠅大小的青蛙。結合這兩個實驗可以得出，甲狀腺激素能夠 。答案：(1）第步，每個缸中只放一條比目魚，具有很大的偶然性，實驗結果會出現很大的誤差，應加入相同的比目魚若干條。（2）甲（3）比目魚體長不到3cm時眼睛開始發生移位（4）促進生長發育參考答案1-5BDABC 6-10BCDAD 11-15AADBC 16-20ACDCD 21（1）受精卵；（2）器官；（3）子房；光合作用；（4）蒸騰作用（5）適當提高光照強度和二氧化碳濃度（6）2522（1）膽汁、腸液和胰液；葡萄糖（2）腦干（3）擴散作用；右心房、右心室（4）d（5）尿素（6）結構和功能相適應23（1）基因；（2）7條；（3）可遺傳；25%；Dd或dd24（1）消費者；分解者；（2）二氧化碳；（3）草食草鳥貓頭鷹；（4）四；（5）自我調節；（6）多植樹造林；節約用電，節約用紙等25. 1）第步，每個缸中只放一條比目魚，具有很大的偶然性，實驗結果會出現很大的誤差，應加入相同的比目魚若干條。（2）甲（3）比目魚體長不到3cm時眼睛開始發生移位（4）促進生長發育