江蘇省連云港市2016年高中段學(xué)校招生統(tǒng)一文化考試生物試題 (共30分)一、選擇題:請在下列每題的四個選項中選出最符合題意的一項(每題1分，共15分)。1.關(guān)于學(xué)習(xí)使用顯微鏡和科學(xué)探究的基本過程的敘述，正確的是A.對光時目鏡內(nèi)看到的圓形光屏，叫作視野B.只能調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使觀察的物像更清晰C.科學(xué)探究中可對獲得的實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行修改D.科學(xué)探究的基本過程是設(shè)計實驗和表達(dá)交流2.生物既能影響環(huán)境，又能適應(yīng)環(huán)境。下列屬于生物適應(yīng)環(huán)境的實例是A.夏天的大樹下比較涼快B.綠色植物能夠更新空氣C.地衣能使巖石形成土壤D.仙人掌的葉變成了刺狀3.圖1是人體消化系統(tǒng)組成示意圖。有關(guān)敘述正確的是A.消化系統(tǒng)由口腔、消化道和消化腺組成B.胃只有貯存食物和磨碎食物的功能C.小腸是食物消化和吸收的主要部位D.肝臟分泌的膽汁中含有多種消化酶4.關(guān)于用天竺葵探究陽光在植物生長中的作用的實驗，有關(guān)說法正確的是A.遮光處理之前要將天空葵暗處理一晝夜B.實驗中的變量是光，需要在低溫下進(jìn)行圖2C.實驗結(jié)果應(yīng)該是葉片遮光的部分呈藍(lán)色D.本實驗?zāi)茏C明光合作用產(chǎn)生淀粉和氧氣5.圖2表示一個常見的食物網(wǎng)。有關(guān)敘述正確的是A.該食物網(wǎng)中共有3條食物鏈B.該食物網(wǎng)有的食物鏈包括5個環(huán)節(jié)C.沿著食物鏈傳遞的能量不可能減少D.最長的食物鏈?zhǔn)?草鼠蛇鷹6.人們在清晨剛進(jìn)入種植蔬菜的密閉溫室大棚內(nèi)，會感到氣悶。主要原因是A.蔬菜的呼吸作用使溫度降低B.蔬菜的呼吸作用消耗了氧氣C.蔬菜的光合作用制造了氧氣D.人體呼出氣體中含二氧化碳7.鯽魚、家鴿分別是魚類和鳥類的代表動物。有關(guān)敘述錯誤的是A.鯽魚用腮呼吸，適應(yīng)水中生活B.都是卵生，屬恒溫動物C.家鴿用肺呼吸，氣囊輔助呼吸D.都有脊椎，屬脊椎動物8.保護(hù)自然資源和環(huán)境已成為人類的共識和行動。下列做法與此不相符的是A.發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)B.踐行低碳生活C.保護(hù)生物多樣性D.先污染后治理9.腎單位包括腎小體和腎小管，腎小體由腎小球和腎小囊組成。有關(guān)敘述正確的是A.尿液的形成即指腎小體的濾過作用B.血液流經(jīng)腎小球后，即可形成尿液C.腎炎患者尿液中蛋白質(zhì)量可能增加D.原尿中部分葡萄糖被腎小管重吸收10.圖3是人體血液循環(huán)和氣體交換示意圖。A、B、C、D表示心臟的4個腔，E、F、G、H表示血管。有關(guān)敘述錯誤的是A.人體血液循環(huán)計以分為體循環(huán)和肺循環(huán)B.在E、A、B、F內(nèi)流動的血液是含氧豐富的動脈血C.體循環(huán)可表示為:BF組織處毛細(xì)血管網(wǎng)HCD.肺循環(huán)可表示為:CDG肺部毛細(xì)血管網(wǎng)EA11.動物的行為可分為先天性行為和后天性行為。有關(guān)敘述錯誤的是A.先天性行為是動物的本能，不需后天學(xué)習(xí)B.海豚表演的算算術(shù)等行為，屬后天性行為C.大猩猩疊起箱子取高處食物，屬先天性行為D.動物行為需要神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)12.在一定條件下，森林生態(tài)系統(tǒng)具有相對的穩(wěn)定性，這是因為森林生態(tài)系統(tǒng)A.具有一定的自我調(diào)節(jié)能力B.能吸水、蓄水和散失水分C.有微生物不斷分解有機(jī)物D.能維持生物圈碳-氧平衡13.人類新生命的孕育和誕生是通過生殖系統(tǒng)完成的。有關(guān)敘述正確的是A.女性的子宮是受精和胚胎發(fā)育的場所B.男性的辜丸能產(chǎn)生精子和分泌雄激素C.卵黃的營養(yǎng)能供胚胎發(fā)育全過程利用D.胎兒直接從母體血液獲得氧氣和養(yǎng)料圖414.圖4是某昆蟲發(fā)育過程示意圖。有關(guān)該昆蟲的敘述正確的是A.這種發(fā)育特點是長期自然選擇的結(jié)果B.若是一種害蟲，則成蟲期的危害最大C.與蝗蟲相似，都屬于完全變態(tài)發(fā)育D.與家蠶相似，都屬于不完全變態(tài)發(fā)育15.生物的性狀表現(xiàn)與基因、染色體有關(guān)。有關(guān)敘述錯誤的是A.基因是包含遺傳信息的DNA片段B.每一種性狀是由一個基因控制的C.每條染色體一般有一個DNA分子D.子代會有與親代相似的性狀表現(xiàn)二、綜合題(共15分)16.(3分)細(xì)胞是生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片和蠶豆葉片徒手切片后，都可用顯微鏡觀察到細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。分析回答問題。(1)制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片時，蓋蓋玻片的正確做法是:用鑷子夾住蓋玻片一側(cè)的邊緣，將它的另一側(cè)先接觸________，然后緩慢地放平，蓋在載玻片上的洋蔥表皮上。(2)用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片，能清晰地看到洋蔥表皮細(xì)胞的________。該結(jié)構(gòu)在生物的遺傳中有重要作用，是細(xì)胞生命活動的控制中心。(3)制作蠶豆葉片徒手切片時，要在培養(yǎng)皿內(nèi)挑選一些________的材料，用毛筆挑起，放在載玻片上，制成臨時切片。17.(4分)圖5是眼球的結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答問題。(1)外界物體反射的光線經(jīng)過角膜，由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，經(jīng)晶狀體等的折射作用，落在________上形成物像。物像刺激了其上的感光細(xì)胞，感光細(xì)胞產(chǎn)生的與視覺有關(guān)的信息經(jīng)視神經(jīng)傳導(dǎo)到________形成視覺。(2)可以用蠟燭、火柴、凸度不同的兩個雙凸透鏡、白紙板等，進(jìn)行探究近視形成原因的模擬實驗。當(dāng)用一個凸度較小的凸透鏡并在白紙板上觀察到一個清晰的物像時，換用一個凸度較大的凸透鏡，白紙板上物像會變得模糊不清；若將白紙板向凸透鏡慢慢移動，則白紙板上物像會再次變清晰。這個模擬實驗，可以說明眼球的晶狀體________，會形成近視。(3)如果已經(jīng)形成近視，你知道用什么方法進(jìn)行矯正嗎? ________。18.(4分)圖6是玉米種子的外形和結(jié)構(gòu)圖。據(jù)圖回答問題。(1)胚芽、胚軸、胚根和子葉共同組成了玉米種子的________，該結(jié)構(gòu)是由受精卵發(fā)育而成的。(2)種皮屬保護(hù)組織;胚乳屬薄壁組織;胚芽和胚根中有分裂能力的細(xì)胞群屬分生組織。玉米種子不同組織的形成是________的結(jié)果。(3)成熟的玉米種子實際上是一個果實，只是習(xí)慣上稱它為種子。因此，胚乳子葉果皮與種皮真正的玉米種子和桃的種子一樣，外側(cè)都有果皮包被，而馬尾松等裸子植物的種子外側(cè)沒有果皮包被。因此，玉米和桃都屬于種子植物中的________植物。(4)播種時要選擇完好的種子。玉米種子正常萌發(fā)還需要怎樣的外界條件? ________。19.(4分)水痘和甲型H1N1流感分別是由水痘病毒、甲型H1N1流感病毒引起的傳染病。分析回答問題。(1)水痘的傳染源是________。(2)某中學(xué)在甲型H1N1流感流行期間，對教室等公共場所進(jìn)行消毒，并要求學(xué)生戴口罩，從預(yù)防傳染病流行的措施上看，這些措施屬于________ 。(3)某同學(xué)沒有患過甲型H1N1流感。他說自己接種過水痘疫苗，體內(nèi)具有抵抗病毒的抗體，所以不會感染甲型H1N1流感。你認(rèn)為他的說法對嗎? ________。你作出判斷的理由是________。生物與地理試題參考答案及評分建議生物二、綜合題:每空1分，共15分。16.(3分)(1)水滴(邊緣)(2)細(xì)胞核(3)最薄(且比較完整)17.(4分)(1)視網(wǎng)膜(大腦皮質(zhì)的)視覺中樞(2)凸度變大(3)配戴凹透鏡18.(4分)(1)胚(2)細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化(3)被子(4)水分、氧氣和適宜的溫度19.(4分)(1)水痘患者和水痘病毒攜帶者(2)切斷傳播途徑(3)不對 抗體具有特異性或抗體只對特定的病原體(抗原)起作用，或抵抗水癥病毒的抗體不能抵抗甲型H1N1流感病毒