瓶花與水果教學設計與反思東木口小學 李祺山一、教學目標1、知識與技能目標：通過學習了解鉛筆淡彩畫的特點，學習鉛筆淡彩畫的技法。2、過程與方法目標：通過小組討論，了解和學習鉛筆淡彩畫的繪畫方法;且在創作中感受鉛筆淡彩畫的美麗。3、情感態度價值觀目標：在繪畫過程中培養學生耐心細致的良好習慣，提高學生的審美能力。二、學情分析瓶花與水果是一課集觀察、欣賞、設計、創作、造型發揮與感受等于一體的美術課。在本冊以前所學的知識，在我愛校園等課目中，學生已接觸了線描淡彩繪畫技法，本課是為小學階段色彩知識、方法學習而進行的一個結點，所以學生對色彩畫學習的幾個基本要點也已明確。本課正是在色彩畫的基礎上給學生再加以提高難度，讓學生利用線條明暗搭配、色彩的深淺變化而表現出物體的體積感去創作。讓他們在欣賞中感受美、在創作中體驗美、在操作中表現美。3、 教學方法直觀感知法、引導發現法、交流討論法。四、教學重難點重點：運用鉛筆淡彩畫形式進行繪畫。難點：在進行繪畫過程中，學會鉛筆淡彩畫的繪畫方法與明暗關系的處理。五、教學過程(一)創設情境，激發興趣課前讓學生提前準備瓶花與水果的圖片和相關資料，在課堂上展示自己的搜集成果與同學分享;從中展示瓶花與水果圖(鉛筆淡彩畫)，學生談談自己的體會。從而引出瓶花與水果。(二)教授新課1.介紹黃鐵山畫家并讓學生欣賞黃鐵山的作品水仙與現代畫家鴻曉陽的作品瓶花與水果，同時讓學生說說色彩的特點并提出幾個問題：(1)怎樣畫出物體的明暗關系呢?(2)如何表現花朵的復雜?分小組討論，每個小組派出一個代表回答以上問題。2.大膽創作首先，讓學生大膽想象、設想如何創作。然后，再學生分享自己的想法之后，講解作畫的步驟：第一步用鉛筆畫出物體輪廓;第二步畫出物體的大體明暗關系，線條不要太密，可省略灰色部分;第三步用平涂的方法給物體畫上清淡而明快的色彩;第四步調整修改，可復勾輪廓線。最后，自主繪畫鉛筆淡彩畫，巡回輔導，及時指導。3. 畫圖中的注意事項，小組合作討論。A.怎樣調準色彩？B.花朵太復雜，如何畫？C.怎樣畫出物體的明暗關系？4.成果展示學生展示作品，談談自己創作作品的創意、作品的優點與不足;并評比出視覺、創意、色彩等幾個獎項;教師挑出作品進行展示。5.課堂練習(三)小結作業用鉛筆淡彩畫的形勢創作一幅畫。六、板書設計如何畫鉛筆淡彩畫？七、教學反思通過用多媒體的形式向學生展示了鉛筆淡彩及水彩畫的作畫步驟及方法，教學中進行了兩個臨摹活動，讓他們在作畫過程中學會了如何使用不同的筆來調色，并且通過質疑、解答來讓他們掌握了鉛筆淡彩的繪畫形式及水彩畫的干、濕畫法、暗明色調處理。同時讓學生在欣賞、觀察、發現、操作運用中感受到瓶花與水果所散發出的大自然氣息，也讓他們學會了如何審美、感受美、熱愛美、向往美。通過這一課的學習，讓他們感受到了美術創作的樂趣，激發了他們學習美術的熱情