教學(xué)設(shè)計(jì)基本信息名稱Lesson 21 Jennys Family執(zhí)教者課時(shí)1課時(shí)所屬教材目錄冀教版小學(xué)英語三起版 第1冊教材分析本套教材的教學(xué)目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們初步建立學(xué)習(xí)英語的自信心；培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語感和良好的語音、語調(diào)、書寫基礎(chǔ)，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；使他們初步具備用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。學(xué)情分析該階段學(xué)生生性活潑好動，喜歡直觀形象思維，對游戲、競賽、畫畫特別感興趣。學(xué)生剛剛學(xué)英語，有可能說的不好，有的還不敢說，課堂上要以表揚(yáng)為主，注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣，鼓勵他們大膽說、積極做、努力唱！教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo)1、 學(xué)生能聽懂、會說和認(rèn)讀單詞：policeman、bus driver、worker2、 聽懂會說本課句型：會向別人介紹自己的家人和職業(yè)，主動和人交流。3、 讓學(xué)生根據(jù)主題自由組織表演，自由發(fā)揮，培養(yǎng)創(chuàng)造能力。情感態(tài)度目標(biāo)1、學(xué)生樂于模仿，敢于開口，在活動中積極參與，主動請教。2、培養(yǎng)學(xué)生積極與老師和他人合作。學(xué)習(xí)策略1、養(yǎng)成學(xué)習(xí)時(shí)集中精力，聽錄音和跟讀句子的習(xí)慣。2、遇到問題時(shí), 能主動向老師或同學(xué)請教，積極運(yùn)用所學(xué)語言進(jìn)行表達(dá)和交流。3、幫助學(xué)生在本課詞語和相應(yīng)的職業(yè)之間建立聯(lián)系。文化意識目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)學(xué)生能聽懂、會說和認(rèn)讀單詞：policeman、bus driver、worker難點(diǎn)policeman、bus driver、worker幾個(gè)單詞的讀音對學(xué)生來說有點(diǎn)難度。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)（注明每個(gè)環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)的時(shí)間）教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖一、Class Opening and Review5 Min二、New Concept32 Min1、 GreetingGood morning.How are you today?邀請學(xué)生扮演李明，進(jìn)行如下對話：T：Is your father a teacher or a doctor?S:My father is a teacher.T:Is he tall or short?S:He is_______2、課前小熱身。和學(xué)生一起回憶所學(xué)的英語句子，采用師生互答的形式進(jìn)行復(fù)習(xí)。3、任務(wù)呈現(xiàn)。與學(xué)生用已學(xué)過的單詞student、teacher、doctor用句型My father/mother/sister is a ____進(jìn)行搶答練習(xí)，進(jìn)行對話練習(xí)。配合圖片，教師適時(shí)用課件呈現(xiàn)出policeman bus driver worker，4個(gè)新單詞，使學(xué)生接受起來更加得輕松。將圖片貼在黑板上。再次進(jìn)行小組內(nèi)對話練習(xí)，用上本節(jié)課的新單詞。并隨機(jī)小組內(nèi)展示。4、引導(dǎo)學(xué)習(xí)。在掌握了新單詞的基礎(chǔ)上，幻燈出示圖片鼓勵學(xué)生說出圖示內(nèi)容，Jennys father is a ____;Jennys mother is a ____;Jennys sister is a ___幻燈出示句子：I love my family.結(jié)合圖片，理解句子。5、生生合作，鞏固新知。四人一小組，讀課文。組織練習(xí)，學(xué)生自創(chuàng)情境。6、Listen to the tape .7、展示表演，師生共同評價(jià)。選小組進(jìn)行表演，評出最佳給予獎勵。學(xué)生扮演李明，與老師進(jìn)行對話。回憶所學(xué)英語句子，與老師互答。小組對話練習(xí)，展示。分小組練習(xí)，讓學(xué)生自由發(fā)揮，用所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行對話表演。學(xué)生聽錄音跟讀。學(xué)生分小組表演。輕松開頭，增加勇氣活躍氣氛，使學(xué)生在玩中學(xué)，改被動接受為主動接受對學(xué)生充分加以鼓勵和表揚(yáng)，增強(qiáng)自信鼓勵交流，使學(xué)生敢于說英語，給每個(gè)人努力嘗試并盡情發(fā)揮的機(jī)會，鼓勵冒險(xiǎn)。充分調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)想象力課堂小結(jié)2分鐘SummaryHave a little summary before homework.布置作業(yè)1分鐘Homework(作業(yè)) 畫出這節(jié)課學(xué)習(xí)的policeman、bus driver、worker的圖片，仿照課文，簡單介紹自己的家人。板書設(shè)計(jì)Lesson 21 Jennys Familypolicemanbus driverworkerMy father/mother/sister/brother is a ______