千年夢(mèng)圓在今朝教案教學(xué)目標(biāo)：1.識(shí)記9個(gè)生字。2.默讀課文，抓住課文的主要內(nèi)容，了解中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展歷程和千年夢(mèng)圓的經(jīng)過(guò)，增強(qiáng)民族自豪感。3.學(xué)習(xí)在具體的事實(shí)描述中說(shuō)明道理的方法。體會(huì)中國(guó)航天人團(tuán)結(jié)協(xié)作、默默奉獻(xiàn)、勇于探索、鍥而不舍的科學(xué)精神。教學(xué)重點(diǎn)：了解中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展歷程和千年夢(mèng)圓的經(jīng)過(guò)，增強(qiáng)民族自豪感。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)中國(guó)航天人團(tuán)結(jié)協(xié)作、默默奉獻(xiàn)、勇于探索、鍥而不舍的科學(xué)精神。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課1.談話導(dǎo)入：出示中國(guó)航天圖片。看到這些圖片你想說(shuō)什么？請(qǐng)你表達(dá)自己內(nèi)心的想法。學(xué)生自由交流。2.遨游太空是中華民族上千年的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想終于變成了現(xiàn)實(shí)。二、初讀感知1.認(rèn)真聽讀課文，了解中華民族的千年飛天夢(mèng)是怎樣逐步實(shí)現(xiàn)的。2.朗讀課文，完成下面任務(wù)。（1）畫出生字，用自己的方法認(rèn)識(shí)這些生字。（2）勾畫標(biāo)注，找出的圓夢(mèng)歷程中的大事件。（3）用自己的話把這些事件串聯(lián)起來(lái)。3.認(rèn)讀生字。（1）出示生字，認(rèn)讀詞語(yǔ)。攬 焰 驅(qū) 踐 黨 施 懈 宛 碑（2）小組合作給生字組詞。三、讀文追夢(mèng)（一）認(rèn)識(shí)千年夢(mèng)。1.閱讀課文第一自然段，想一想中華民族的千年夢(mèng)想是什么？預(yù)設(shè)：飛離地球、遨游太空。2.中華民族先人們對(duì)太空展開了怎樣的想象？預(yù)設(shè)：嫦娥奔月、空中飛車、鯤鵬展翅、九天攬?jiān)碌葌髡f(shuō)。3.理解夢(mèng)想。富有激情和超凡想象力的炎黃子孫，在千百年的歲月流轉(zhuǎn)之中，不斷地嘗試實(shí)現(xiàn)自己的美好愿望。4.閱讀1至3自然段，說(shuō)說(shuō)為實(shí)現(xiàn)千年飛天夢(mèng)，我們都做過(guò)什么？（1）請(qǐng)你用自己的話說(shuō)一說(shuō)萬(wàn)戶的做法。學(xué)生用自己的話概括故事內(nèi)容。（2）你對(duì)萬(wàn)戶的做法有什么看法？學(xué)生談自己的看法，引導(dǎo)學(xué)生理解萬(wàn)戶的做法不是幼稚，而是對(duì)故人對(duì)太空的向往。表現(xiàn)了萬(wàn)戶勇敢探索的精神。（3）作者為什么要寫國(guó)際航天史學(xué)家和國(guó)際天文聯(lián)合會(huì)的做法？預(yù)設(shè)：這是對(duì)萬(wàn)戶探索天空、飛向太空的精神的肯定。5.萬(wàn)戶為了夢(mèng)想付出了生命的代價(jià)，他的做法有什么意義？預(yù)設(shè)：他證明了中華民族的飛天夢(mèng)的堅(jiān)定而執(zhí)著。萬(wàn)戶那種勇于實(shí)踐的探索精神極大的震撼和鼓舞著人們。在以后的追夢(mèng)行動(dòng)中雖然我們?cè)馐芰藷o(wú)數(shù)失敗，付出了慘重代價(jià)，但是我們始終沒(méi)有放棄。（二）感受圓夢(mèng)今朝。1.“千年夢(mèng)圓在今朝”，題目中的今朝是哪一天？預(yù)設(shè)：中華人民共和國(guó)成立以來(lái)，成功實(shí)現(xiàn)了中華民族的千年飛天夢(mèng)。2.為了圓夢(mèng)今朝，我們做了哪些偉大的實(shí)踐？學(xué)生自讀課文，概括主要內(nèi)容。預(yù)設(shè)：衛(wèi)星上天、載人航天、探月工程。3.閱讀課文第四自然段，說(shuō)一說(shuō)你的感想。理解新中國(guó)的成立翻開了中華民族歷史的嶄新一頁(yè)，也讓航天事業(yè)呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。懂得第一句話是總說(shuō)，是為了引出下文航天事業(yè)的輝煌成就。4.中國(guó)航天事業(yè)的第一個(gè)偉大進(jìn)步是什么？為什么你覺得它偉大？預(yù)設(shè)：因?yàn)樗屩袊?guó)人遨游太空的夢(mèng)想看到了希望，是一個(gè)了不起的成就。5.理解句子。1970年4月24日，寂寞而遼闊的太空中第一次響起了中國(guó)人的聲音，那穿越蒼穹的東方紅樂(lè)曲，讓海內(nèi)外華人振奮不已。為什么說(shuō)太空是“寂寞而遼闊”的？為什么一首曲子讓海內(nèi)外華人振奮不已？預(yù)設(shè)：暗示太空沉寂很久，鮮有人涉足。中國(guó)衛(wèi)星發(fā)射成功是偉大的開端。6.閱讀課文第5自然段，抓住時(shí)間詞用自己的話說(shuō)一說(shuō)中國(guó)載人航天技術(shù)的探索歷程。預(yù)設(shè)：1992年9月1日，開始實(shí)施。2003年10月15日，發(fā)射成功。7.載人航天技術(shù)的探索歷程讓你體會(huì)到了什么？預(yù)設(shè)：團(tuán)結(jié)協(xié)作、鍥而不舍、自力更生。學(xué)生結(jié)合具體的句子談體會(huì)。8.賞讀句子。火箭宛若一條巨龍，劃出一道絢麗的曲線，瞬間便消失在蒼穹之中。（1）出示畫面：火箭升天。如果你是航天科技工作者，看到火箭發(fā)射的畫面，你會(huì)有怎樣的感想？預(yù)設(shè)：欣慰、自豪、為祖國(guó)驕傲。（2）為什么把火箭比喻成一條巨龍？預(yù)設(shè)：火箭升空時(shí)外形像一條升空的巨龍，寫出了火箭發(fā)射時(shí)的樣子。同時(shí)也讓我們感受到了中華民族就像巨龍一樣一飛沖天。9.閱讀課文第7自然段，抓住時(shí)間詞用自己的話說(shuō)一說(shuō)中國(guó)探月工程的探索歷程。預(yù)設(shè)：（1）神舟五號(hào)發(fā)射成功的第二年，正式實(shí)施。（2）2007年10月24日，“嫦娥一號(hào)”發(fā)射成功。（3）2019年1月3日，“嫦娥四號(hào)”在月球背面軟著陸，并傳回清晰的月表形貌圖。10.對(duì)于這些成就的取得，你有什么要說(shuō)的？學(xué)生自由發(fā)言。11.想一想，填一填，說(shuō)一說(shuō)。世界上第（五）個(gè)能夠發(fā)射衛(wèi)星的國(guó)家。中國(guó)已經(jīng)成為第（三）個(gè)獨(dú)立掌握載人航天技術(shù)的國(guó)家。中國(guó)成為世界上第（四）個(gè)掌握月球探測(cè)技術(shù)的國(guó)家。中國(guó)成為世界上第（一）個(gè)實(shí)現(xiàn)月球背面軟著陸的國(guó)家。這四個(gè)數(shù)字給了你怎樣的體會(huì)？預(yù)設(shè)：讓人感到驕傲，感到自豪。四、精彩展示1.中華民族在實(shí)現(xiàn)千年飛天夢(mèng)的過(guò)程中，付出了巨大的艱辛。新中國(guó)成立以后，我們?cè)诤教祛I(lǐng)域取得了巨大的成就。你還知道哪些？請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)。學(xué)生展示自己收集到的資料。預(yù)設(shè)：（1）2015年12月17日，暗物質(zhì)粒子探測(cè)衛(wèi)星“悟空”號(hào)發(fā)射成功。（2）2016年4月6日，我國(guó)首顆微重力科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星“實(shí)踐十號(hào)”發(fā)射成功。（3）墨子號(hào)量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星（簡(jiǎn)稱墨子號(hào)），于2016年8月16日1時(shí)40分，在酒泉用長(zhǎng)征二號(hào)丁運(yùn)載火箭成功發(fā)射升空。此次發(fā)射任務(wù)的圓滿成功，標(biāo)志著我國(guó)空間科學(xué)研究又邁出重要一步。2.中華民族追逐夢(mèng)想的腳步永遠(yuǎn)不會(huì)停止。在不遠(yuǎn)的將來(lái)還會(huì)取得許多了不起的成就。作為一名中國(guó)人，一名新時(shí)代的小學(xué)生。你認(rèn)為我們還會(huì)取得哪些成就？請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)自己的夢(mèng)想。一個(gè)人只有把自己的夢(mèng)想同中華民族的偉大夢(mèng)想結(jié)合起來(lái)，才能夠讓自己的夢(mèng)想更有價(jià)值，才能創(chuàng)造燦爛輝煌的成就。讓我們一起為自己的夢(mèng)想，為中國(guó)夢(mèng)奮斗吧！五、鞏固提高打開“基礎(chǔ)訓(xùn)練/閱讀訓(xùn)練-千年夢(mèng)圓在今朝”，一起來(lái)闖關(guān)吧