2013-2014學(xué)年新人教版九年級（上）期末化學(xué)檢測卷5一、選擇題（每小題只有一個正確答案）1（3分）下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（）A礦石粉碎B食物腐爛C玻璃切割D冰雪融化2（3分）（2011四川）下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)與用途的對應(yīng)關(guān)系錯誤的是（）A稀有氣體的惰性制成電光源B活性炭的吸附性用于防毒面具C氫氣的可燃性作火箭的燃料D氫氧化鈉易潮解作某些氣體干燥劑3（3分）下列物質(zhì)屬于氧化物的是（）AO2BKMnO4CH2SO4DCaO4（3分）空氣成分的微小變化都會直接影響人類的生存下列不屬于我國重點(diǎn)城市空氣質(zhì)量日報(bào)監(jiān)測項(xiàng)目的是（）A臭氧B二氧化碳C氮氧化物D可吸入顆粒物5（3分）下列各種物質(zhì)中，由原子直接構(gòu)成的是（）A氮?dú)釨金剛石C甲烷D氯化鈉6（3分）（2011湛江）用“王水”（濃鹽酸與濃硝酸的混合物）溶解黃金后得到一種物質(zhì)：HAuCl4（四氯合金酸），其中金元素（Au）的化合價(jià)為（）A+1B+2C+3D+47（3分）（2012塘沽區(qū)二模）下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）A傾倒液體B點(diǎn)燃酒精燈C取用固體粉末D過濾8（3分）（2011桂林）下列環(huán)境問題與二氧化硫的排放有關(guān)的是（）A酸雨B沙塵暴C白色污染D溫室效應(yīng)9（3分）（2013武威）二氧化氯（ClO2）是消毒劑可用氯酸鈉（NaClO3）和鹽酸反應(yīng)制得二氧化氯，化學(xué)方程式2NaClO3+4HCl=2ClO2+Cl2+2X+2NaCl：，請推斷x的化學(xué)式為（）AHClOBNaOHCH2ODHClO310（3分）如圖是鈉元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)鈉原子的敘述不正確的是（）A質(zhì)子數(shù)是11B最外層電子數(shù)為1C核外有3個電子層D核外電子總數(shù)為1011（3分）如圖所示的裝置可用于測定空氣中氧氣的含量下列說法中不正確的是（）A該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣約占1/5體積B實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性C實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過量D火焰熄滅后立刻打開彈簧夾12（3分）下列關(guān)于電解水的敘述錯誤的是（）A電解水實(shí)驗(yàn)證明水是由氫、氧兩種元素組成的B電解水時(shí)正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比約為1：2C為增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，常在水中加入少量的稀硫酸D與電源正極相連的試管內(nèi)得到的氣體能在空氣中燃燒13（3分）（2011湛江）元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具如圖是元素周期表中的一格，從中獲取的信息不正確的是（）A該元素的元素符號為ArB該元素屬于金屬元素C該元素的原子核外有18個電子D該元素的相對原子質(zhì)量為39.9514（3分）下列滅火方法不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢酒精燈不慎打翻起火，立即用濕抹布撲滅B圖書檔案起火，用二氧化碳滅火器撲滅C炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅D石油油井著火，用大量水燒滅15（3分）（2011廣州）下列過程不是通過化學(xué)變化獲得能量的是（）A利用炸藥爆炸開山炸石B利用煤燃燒發(fā)電C利用汽油燃燒驅(qū)動汽車D利用水力發(fā)電二、填空題（每空1分，共20分）16（4分）化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)用適當(dāng)物質(zhì)的化學(xué)式填寫下列空白處：（1）用作食品保護(hù)氣的是_________；（2）發(fā)令槍響時(shí)產(chǎn)生的白煙是_________；（3）驗(yàn)電筆氖管中填充的氣體是_________；（4）酒精燈內(nèi)的燃料是_________17（4分）“水是生命之源”鑒別硬水和軟水可用_________，生活中軟化硬水常用的方法是_________，除去水中可溶性雜質(zhì)和異味可用_________吸附，為減少水的污染可采取的有效措施之一是_________18（4分）用微粒觀點(diǎn)回答下列問題：（1）過濾時(shí)，水分子能穿過濾紙，說明：_________（2）緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，說明：_________（3）將25m3的氣體加壓到0.024m3的鋼瓶中，說明：_________（4）液態(tài)水變成水蒸氣后，化學(xué)性質(zhì)沒有改變，說明：_________19（2分）石油是重要的化工原料，綜合利用時(shí)根據(jù)石油中各成分的_________不同將其分離，其產(chǎn)品中能用作燃料的是_________20（2分）汽車燃料的燃燒會造成空氣污染，其中_________、未燃燒的碳?xì)浠衔锏仁怯扇剂喜煌耆紵a(chǎn)生的，為使汽車燃料充分燃燒，可采取的有效措施之一是_________21（4分）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)的基本類型（1）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣_________、_________（2）二氧化碳制碳酸飲料_________、_________三、簡答題（共28分）22（3分）如圖所示是自然界碳的循環(huán)示意圖，據(jù)圖（1）大氣中CO2來源的主要途徑是_________（2）海水中既可釋放CO2又可吸收CO2，用化學(xué)方程式表示海水吸收CO2的過程_________（3）人類降低空氣中CO2含量的研究有兩個方向：一是減少CO2排放，二是增加CO2消耗，寫出一條能降低CO2含量的具體做法23（4分）（1）如圖所示：取少量白磷溶解在二硫化碳液體（易揮發(fā)）里，將一張濾紙浸入該溶液中后取出，放在避風(fēng)處晾干過一會兒，濾紙燃燒用燃燒條件解釋濾紙燃燒的原因（2）某農(nóng)家的一堆柴草密實(shí)地堆積了多年，為防止柴草發(fā)生自燃，說明應(yīng)采取的一個有效措施24（4分）小明把一定質(zhì)量的銅粉和炭粉的混合物，在空氣中充分灼燒，最終得到的黑色物質(zhì)與原混合物的質(zhì)量相等經(jīng)分析他認(rèn)為“混合物中碳的質(zhì)量與銅反應(yīng)消耗的氧氣質(zhì)量相等”用質(zhì)量守恒定律解釋得此結(jié)論的原因25（7分）如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題：（1）儀器a的名稱是_________（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式_________；用A裝置制取氧氣時(shí)，導(dǎo)管不能伸入試管內(nèi)過長的原因是：_________，若用C裝置收集O2，驗(yàn)證集氣瓶中裝滿氧氣的方法是：_________（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_________；收集該氣體應(yīng)選擇的裝置是_________（填裝置序號），寫出檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)反應(yīng)方程式_________26（4分）如圖所示是初中化學(xué)學(xué)習(xí)中常見的一些基本實(shí)驗(yàn)回答：（1）A實(shí)驗(yàn)中集氣瓶底放少量水的目的是：_________（2）B實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了二氧化碳具有的性質(zhì)是：_________（3）C實(shí)驗(yàn)中熱水的作用是：_________（4）D實(shí)驗(yàn)甲烷燃燒過程中，燒杯內(nèi)壁上能觀察到的現(xiàn)象是：_________27（6分）某化學(xué)活動小組為探究碳與氧氣反應(yīng)的生成物，利用下列裝置進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)（圖中固定試管的儀器已略去）回答：（1）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，A中木炭粉明顯減少，寫出可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________（2）B裝置的作用是_________（3）實(shí)驗(yàn)中觀察到C裝置中澄清石灰水變渾濁，D裝置中黑色粉末變成紅色粉末，寫出D裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________；由上述現(xiàn)象可得出的結(jié)論是：_________（4）此裝置有明顯的不足，應(yīng)如何改進(jìn)：_________四、計(jì)算題（本題7分）28（7分）某興趣小組取一塊表面被氧化的鋁片15.9g，將它放入足量的稀鹽酸中，充分反應(yīng)后測得產(chǎn)生氫氣1.2g（酸與氧化膜反應(yīng)時(shí)不產(chǎn)生H2）計(jì)算：（1）鋁片中鋁單質(zhì)的質(zhì)量（2）被氧化的鋁的質(zhì)量占未氧化時(shí)鋁片總質(zhì)量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)2013-2014學(xué)年新人教版九年級（上）期末化學(xué)檢測卷5參考答案與試題解析一、選擇題（每小題只有一個正確答案）1（3分）下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（）A礦石粉碎B食物腐爛C玻璃切割D冰雪融化考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別4155362專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)分析：本題考查學(xué)生對物理變化和化學(xué)變化的確定判斷一個變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化解答：解：A、礦石粉碎只是形狀發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯；B、食物腐爛有新的物質(zhì)菌類物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故B正確；C、玻璃切割只是將玻璃分成兩半，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯；D、冰雪融化是指由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯故選B點(diǎn)評：搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化2（3分）（2011四川）下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)與用途的對應(yīng)關(guān)系錯誤的是（）A稀有氣體的惰性制成電光源B活性炭的吸附性用于防毒面具C氫氣的可燃性作火箭的燃料D氫氧化鈉易潮解作某些氣體干燥劑考點(diǎn)：常見堿的特性和用途；氫氣的用途和氫能的優(yōu)缺點(diǎn)4155362專題：物質(zhì)的性質(zhì)與用途分析：A、由于稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源；B、活性炭有吸附性，能吸附有毒氣體；C、氫氣能夠燃燒，可做燃料；D、氫氧化鈉能吸收空氣中的水分而潮解解答：解：A、稀有氣體制成電光源是因?yàn)橄∮袣怏w在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，和性質(zhì)穩(wěn)定無關(guān)，此項(xiàng)符合題意B、活性炭的吸附性用于防毒面具，此項(xiàng)說法正確，不合題意；C、氫氣燃燒時(shí)放出大量的熱，可做火箭的燃料，不合題意D、氫氧化鈉易潮解作某些氣體干燥劑，說法正確，不合題意故選A點(diǎn)評：物質(zhì)的性質(zhì)在一定程度上決定了物質(zhì)的用途，在判斷物質(zhì)的用途時(shí)，首先要考慮物質(zhì)相關(guān)的性質(zhì)，所以掌握物質(zhì)的性質(zhì)以及性質(zhì)和用途的關(guān)系是解題的關(guān)鍵3（3分）下列物質(zhì)屬于氧化物的是（）AO2BKMnO4CH2SO4DCaO考點(diǎn)：從組成上識別氧化物4155362專題：結(jié)合課本知識的信息分析：氧化物是由兩種元素組成，并且一種元素是氧元素的化合物解答：解：A、O2屬于單質(zhì)B、KMnO4由三種元素組成，屬于鹽C、H2SO4由三種元素組成，屬于酸D、CaO是由氧元素和鈣元素組成的化合物，屬于氧化物故選：D點(diǎn)評：本題主要考查了物質(zhì)的分類，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的組成進(jìn)行4（3分）空氣成分的微小變化都會直接影響人類的生存下列不屬于我國重點(diǎn)城市空氣質(zhì)量日報(bào)監(jiān)測項(xiàng)目的是（）A臭氧B二氧化碳C氮氧化物D可吸入顆粒物考點(diǎn)：空氣的污染及其危害4155362專題：空氣與水分析：對空氣能造成污染的物質(zhì)有100多種，但主要的污染物有可吸入粉塵、一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物等，必須在空氣質(zhì)量日報(bào)中體現(xiàn)出來，讓人們及時(shí)了解空氣質(zhì)量解答：解：A、臭氧，是空氣主要污染物，要測量報(bào)告，故A錯；B、CO2排放過多會造成溫室效應(yīng)，但沒有列入空氣質(zhì)量檢測范圍，不是我國城市空氣質(zhì)量日報(bào)的監(jiān)測項(xiàng)目，故B正確；C、氮的氧化物，是空氣主要污染物，要測量報(bào)告，故C錯；D、可吸入顆粒物，是空氣主要污染物，要測量報(bào)告，故D錯；故選B點(diǎn)評：本題較簡單，要熟悉空氣的污染物和空氣質(zhì)量日報(bào)的知識5（3分）下列各種物質(zhì)中，由原子直接構(gòu)成的是（）A氮?dú)釨金剛石C甲烷D氯化鈉考點(diǎn)：物質(zhì)的構(gòu)成和含量分析4155362專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成分析：根據(jù)金屬和大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)等由原子構(gòu)成，有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，如水、氣態(tài)非金屬單質(zhì)等，有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，如氯化鈉，進(jìn)行分析判斷即可解答：解：A、氮?dú)鈱儆跉鈶B(tài)非金屬單質(zhì)，是由氮分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯誤B、金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由碳原子直接構(gòu)成的，故選項(xiàng)正確C、甲烷是由甲烷分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯誤D、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯誤故選B點(diǎn)評：本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識，掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵6（3分）（2011湛江）用“王水”（濃鹽酸與濃硝酸的混合物）溶解黃金后得到一種物質(zhì)：HAuCl4（四氯合金酸），其中金元素（Au）的化合價(jià)為（）A+1B+2C+3D+4考點(diǎn)：有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算4155362專題：化學(xué)式的計(jì)算分析：根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，進(jìn)行解答本題解答：解：設(shè)HAuCl4（四氯合金酸）中金元素的化合價(jià)為x由氫元素為+1價(jià)，氯元素為1價(jià)，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得 （+1）+x+（1）4=0，解答x=+3；故選C點(diǎn)評：本題考查學(xué)生根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零計(jì)算指定元素化合價(jià)的解題能力7（3分）（2012塘沽區(qū)二模）下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）A傾倒液體B點(diǎn)燃酒精燈C取用固體粉末D過濾考點(diǎn)：液體藥品的取用；加熱器皿-酒精燈；固體藥品的取用；過濾的原理、方法及其應(yīng)用4155362專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作分析：A、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷B、根據(jù)酒精燈的使用方法進(jìn)行分析判斷C、根據(jù)固體粉末狀藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷D、過濾液體時(shí)，注意“一貼、二低、三靠”的原則解答：解：A、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中瓶塞沒有倒放、瓶口沒有緊挨，所示操作錯誤B、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤C、取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，圖中所示操作正確D、過濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯誤故選C點(diǎn)評：本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵8（3分）（2011桂林）下列環(huán)境問題與二氧化硫的排放有關(guān)的是（）A酸雨B沙塵暴C白色污染D溫室效應(yīng)考點(diǎn)：酸雨的產(chǎn)生、危害及防治4155362專題：生產(chǎn)、生活、環(huán)保類簡答題分析：A、根據(jù)酸雨的形成進(jìn)行分析，B、根據(jù)沙塵暴的形成原因進(jìn)行分析，C、根據(jù)白色污染的來源進(jìn)行分析，D、根據(jù)溫室效應(yīng)的成因進(jìn)行分析，解答：解：A、酸雨主要由化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫、氮氧化物等酸性氣體，經(jīng)過復(fù)雜的大氣化學(xué)反應(yīng)，被雨水吸收溶解而成故A正確，B、沙塵暴是指強(qiáng)風(fēng)把地面大量沙塵物質(zhì)吹起并卷入空中，使空氣特別混濁，水平能見度小于 一百米的嚴(yán)重風(fēng)沙天氣現(xiàn)象，故B錯誤，C、白色污染是人們對難降解的塑料垃圾（多指塑料袋）污染環(huán)境現(xiàn)象的一種形象稱謂，故C錯誤，D、溫室效應(yīng)又稱“花房效應(yīng)”，是大氣保溫效應(yīng)的俗稱，故D錯誤，故選A點(diǎn)評：本題主要考查了常見的環(huán)境問題的形成的原因，要加以理解記憶9（3分）（2013武威）二氧化氯（ClO2）是消毒劑可用氯酸鈉（NaClO3）和鹽酸反應(yīng)制得二氧化氯，化學(xué)方程式2NaClO3+4HCl=2ClO2+Cl2+2X+2NaCl：，請推斷x的化學(xué)式為（）AHClOBNaOHCH2ODHClO3考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用4155362專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律分析：根據(jù)化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaClO3+4HCl2ClO2+Cl2+2X+2NaCl，推斷反應(yīng)中生成物X的分子構(gòu)成，然后確定X物質(zhì)的化學(xué)式解答：解：由反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaClO3+4HCl2ClO2+Cl2+2X+2NaCl，可知：反應(yīng)前 反應(yīng)后Na原子 2 2Cl原子 6 6O原子 6 4H原子 4 0根據(jù)化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變，生成物X的2個分子中含有2個O原子和4個H原子，則每個X分子由2個H原子和1個O原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為H2O； 故選C點(diǎn)評：根據(jù)化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式，可以推斷反應(yīng)中某物質(zhì)的分子構(gòu)成及物質(zhì)化學(xué)式的確定10（3分）如圖是鈉元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)鈉原子的敘述不正確的是（）A質(zhì)子數(shù)是11B最外層電子數(shù)為1C核外有3個電子層D核外電子總數(shù)為10考點(diǎn)：原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖4155362專題：微觀粒子模擬圖型分析：由鈉元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知：其質(zhì)子數(shù)、最外層電子數(shù)、電子層數(shù)、核外電子數(shù)等信息解答：解：由鈉元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知：A、質(zhì)子數(shù)是11，說法正確，故A正確；B、最外層電子數(shù)為1，說法正確，故B正確；C、核外有3個電子層，說法正確，故C正確；D、核外電子總數(shù)為10，說法錯誤，原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=11，而非10，故D錯誤故選D點(diǎn)評：了解原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖的區(qū)別和聯(lián)系；熟記規(guī)律：原子核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)11（3分）如圖所示的裝置可用于測定空氣中氧氣的含量下列說法中不正確的是（）A該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣約占1/5體積B實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性C實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過量D火焰熄滅后立刻打開彈簧夾考點(diǎn)：空氣組成的測定4155362專題：空氣與水分析：A、氧氣約占空氣總體積的五分之一；B、有氣體參加反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，開始前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性；C、紅磷足量，才能夠完全消耗掉集氣瓶中的氧氣；D、火焰熄滅后，待裝置冷卻到室溫時(shí)再打開彈簧夾解答：解：A、實(shí)驗(yàn)中，能夠觀察到進(jìn)入集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的五分之一，說明氧氣約占空氣總體積的五分之一正確B、實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性，這是實(shí)驗(yàn)取得成功的保證正確C、實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過量，如果紅磷不足，就不能完全消耗掉集氣瓶中的氧氣，也就得不出正確的結(jié)論正確D、火焰熄滅后，待裝置冷卻到室溫時(shí)再打開彈簧夾，觀察現(xiàn)象；如果火焰熄滅后立刻打開彈簧夾，由于集氣瓶內(nèi)的溫度較高，水不能進(jìn)入集氣瓶或進(jìn)入集氣瓶中的水不到集氣瓶容積的五分之一，得不出正確的結(jié)論不正確故選：D點(diǎn)評：化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是化學(xué)實(shí)驗(yàn)最突出、最鮮明的部分，也是進(jìn)行分析推理得出結(jié)論的依據(jù)，掌握物質(zhì)的性質(zhì)和相互之間的反應(yīng)關(guān)系，有助于提高觀察實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的能力12（3分）下列關(guān)于電解水的敘述錯誤的是（）A電解水實(shí)驗(yàn)證明水是由氫、氧兩種元素組成的B電解水時(shí)正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比約為1：2C為增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，常在水中加入少量的稀硫酸D與電源正極相連的試管內(nèi)得到的氣體能在空氣中燃燒考點(diǎn)：電解水實(shí)驗(yàn)4155362專題：空氣與水分析：根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)、結(jié)論及注意的事項(xiàng)分析判斷：電解水時(shí)電源正極相連的一端產(chǎn)生的氣體能使帶火星木條復(fù)燃為氧氣，與電源負(fù)極相連的一端產(chǎn)生的氣體為能燃燒的氫氣，且兩種氣體的體積比為1：2；質(zhì)量之比為8：1在電解水時(shí)，為增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，常在水中加入少量的稀硫酸或氫氧化鈉解答：解：A、電解水生成了氫氣和氧氣，證明水是由氫、氧兩種元素組成的故A敘述正確；B、電解水時(shí)正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比約為1：2故B敘述正確；C、為增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，常在水中加入少量的稀硫酸或氫氧化鈉故C敘述正確；D、與電源正極相連的試管內(nèi)得到的氣體是氧氣，能支持燃燒故D敘述錯誤故選D點(diǎn)評：本題考查學(xué)生電解的有關(guān)知識，可以根據(jù)所學(xué)知識來回答，難度不大13（3分）（2011湛江）元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具如圖是元素周期表中的一格，從中獲取的信息不正確的是（）A該元素的元素符號為ArB該元素屬于金屬元素C該元素的原子核外有18個電子D該元素的相對原子質(zhì)量為39.95考點(diǎn)：元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用；元素的簡單分類4155362專題：結(jié)合課本知識的信息；壓軸實(shí)驗(yàn)題分析：由元素周期表中的硫元素中可以獲取的信息：可知某元素種類、質(zhì)子數(shù)、相對原子質(zhì)量、得失電子情況等解答：解：A、由元素周期表可知，該元素的元素符號為Ar，說法正確，故A正確；B、由其漢語名稱“氬”，可知其為非金屬元素，故B錯誤；C、由元素周期表可知，根據(jù)“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)”，則電子數(shù)為18，故C正確；D、由元素周期表可知，該元素的相對原子質(zhì)量為39.95，故D正確故選B點(diǎn)評：了解元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用；了解元素的簡單分類：金屬元素、非金屬元素、稀有氣體元素14（3分）下列滅火方法不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢酒精燈不慎打翻起火，立即用濕抹布撲滅B圖書檔案起火，用二氧化碳滅火器撲滅C炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅D石油油井著火，用大量水燒滅考點(diǎn)：滅火的原理和方法；幾種常用的滅火器4155362專題：課本知識同類信息分析：滅火的原理和方法，主要有如下三種：1清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離；如森林失火時(shí)，經(jīng)常砍到一條帶樹木（即造隔離帶）2隔絕氧氣或空氣；如油鍋著火時(shí)，可蓋嚴(yán)鍋蓋3使溫度降低著火點(diǎn)以下，如用嘴吹滅燃燒的蠟燭解答：解：油井著火，用水澆滅，油會浮在水的表面，增大了與空氣的接觸面積，燃燒更旺，因此，油井著火，不能用水澆滅故選D點(diǎn)評：理解和熟記滅火的原理和方法，以及與之相關(guān)的知識等是解答此類題的關(guān)鍵15（3分）（2011廣州）下列過程不是通過化學(xué)變化獲得能量的是（）A利用炸藥爆炸開山炸石B利用煤燃燒發(fā)電C利用汽油燃燒驅(qū)動汽車D利用水力發(fā)電考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別4155362專題：結(jié)合課本知識的信息分析：化學(xué)變化中常常伴隨著能量的變化，有些化學(xué)反應(yīng)是放熱的，有些化學(xué)反應(yīng)是吸熱的；不通過化學(xué)變化也可以獲得能量解答：解：A、炸藥爆炸屬于化學(xué)變化，在變化過程中能夠釋放出大量的熱；B、煤燃燒屬于化學(xué)變化，在變化過程中能夠釋放出大量的熱；C、汽油燃燒屬于化學(xué)變化，在變化過程中能夠釋放出大量的熱；D、利用水力發(fā)電的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，能量不是通過化學(xué)變化獲得的故選D點(diǎn)評：解答本題的關(guān)鍵是要正確地分析變化是否屬于化學(xué)變化，如何再分析是否是通過化學(xué)變化能夠獲得的能量二、填空題（每空1分，共20分）16（4分）化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)用適當(dāng)物質(zhì)的化學(xué)式填寫下列空白處：（1）用作食品保護(hù)氣的是N2；（2）發(fā)令槍響時(shí)產(chǎn)生的白煙是P2O5；（3）驗(yàn)電筆氖管中填充的氣體是Ne；（4）酒精燈內(nèi)的燃料是C2H5OH考點(diǎn)：化學(xué)式的書寫及意義4155362專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律分析：物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見氣體的性質(zhì)和用途以及化學(xué)式的書寫進(jìn)行分析解答即可解答：解：（1）氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，無毒，可用作食品保護(hù)氣，故答案為：N2；（2）發(fā)令槍響時(shí)產(chǎn)生的白煙是紅磷燃燒生成的五氧化二磷，故答案為：P2O5；（3）電筆中充入氖氣是因?yàn)橥姇r(shí)氖氣能發(fā)出紅光，故答案為：Ne；（4）酒精燈內(nèi)的燃料是乙醇，故答案為：C2H5OH點(diǎn)評：本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見氣體的性質(zhì)和用途以及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵17（4分）“水是生命之源”鑒別硬水和軟水可用肥皂水，生活中軟化硬水常用的方法是煮沸，除去水中可溶性雜質(zhì)和異味可用活性炭吸附，為減少水的污染可采取的有效措施之一是生活污水處理達(dá)標(biāo)后排放考點(diǎn)：硬水與軟水；水資源的污染與防治4155362專題：空氣與水分析：硬水是指含有較多鈣鎂離子的水，軟水是指含有較少鈣鎂離子的水區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水如果水的硬度比較大時(shí)，就會產(chǎn)生大量的水垢，加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；降低水的硬度的方法是：加熱煮沸、蒸餾，生活中常用加熱煮沸的方法來降低水的硬度解答：解：檢驗(yàn)水是硬水還是軟水可用肥皂水，在等量的水樣中分別加入等量的肥皂水振蕩，泡沫多的是飲用純凈水，泡沫少的是硬水；硬水是含有較多可溶性的鈣、鎂化合物的水，主要是碳酸氫鈣和碳酸氫，前者加熱分解能生成不溶的碳酸鈣而沉淀下來，后者最終能生成不溶的氫氧化鎂而沉淀下來，故生活中使硬水軟化的一種常用方法是煮沸活性炭具有吸附作用，可以吸附色素和異味水污染的途徑是：生活污水和工業(yè)廢水的任意排放，農(nóng)業(yè)上化肥、農(nóng)藥的過量使用所以生活污水、工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放，合理使用農(nóng)藥、化肥，都可以減少水的污染故答案為：肥皂水；煮沸；活性炭；生活污水處理達(dá)標(biāo)后排放點(diǎn)評：本考點(diǎn)體現(xiàn)了性質(zhì)決定用途，用途反映性質(zhì)的理念還結(jié)合了新課標(biāo)中的一個新的考點(diǎn)硬水與軟水的區(qū)分，一定要加強(qiáng)記憶，綜合應(yīng)用本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在填空題和選擇題中18（4分）用微粒觀點(diǎn)回答下列問題：（1）過濾時(shí)，水分子能穿過濾紙，說明：水分子體積很小（2）緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，說明：分子是在不斷運(yùn)動的（3）將25m3的氣體加壓到0.024m3的鋼瓶中，說明：分子間有間隔（4）液態(tài)水變成水蒸氣后，化學(xué)性質(zhì)沒有改變，說明：同種物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì)相同考點(diǎn)：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題4155362專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成分析：根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可解答：解：（1）過濾時(shí)，水分子能穿過濾紙上的微小縫隙，說明水分子體積很小（2）緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是因?yàn)槎酒分泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動的，向四周擴(kuò)散，使緝毒犬聞到毒品氣味（3）分子間有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，氣體的體積減小；將25m3的氣體加壓到0.024m3的鋼瓶中，是因?yàn)闅怏w分子之間有一定的間隔，在加壓時(shí)分子之間的間隔變小（4）液態(tài)水變成水蒸氣后，化學(xué)性質(zhì)沒有改變，是因?yàn)橐簯B(tài)水和水蒸氣都是由水分子構(gòu)成的，同種物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì)相同故答案為：（1）水分子體積很小；（2）分子是在不斷運(yùn)動的；（3）分子間有間隔；（4）同種物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì)相同點(diǎn)評：本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵19（2分）石油是重要的化工原料，綜合利用時(shí)根據(jù)石油中各成分的沸點(diǎn)不同將其分離，其產(chǎn)品中能用作燃料的是石油氣、汽油、柴油、煤油等考點(diǎn)：石油加工的產(chǎn)物4155362專題：化學(xué)與能源分析：石油的分餾是物理變化，沒有新物質(zhì)生成，石油中本來含有汽油、柴油等物質(zhì)，屬于混合物解答：解：石油中主要含碳元素、氫元素兩種元素石油煉制過程中，利用石油中各成分的沸點(diǎn)不同，將它們分離，可得到石油氣、汽油、煤油、柴油、潤滑油、石蠟等不同產(chǎn)品石油產(chǎn)品中常用的燃料有石油氣、汽油、柴油、煤油等故答案為：沸點(diǎn)；石油氣、汽油、柴油、煤油等點(diǎn)評：解答本題從石油的煉制過程中尋找信息，從而得出合理的結(jié)論20（2分）汽車燃料的燃燒會造成空氣污染，其中一氧化碳、未燃燒的碳?xì)浠衔锏仁怯扇剂喜煌耆紵a(chǎn)生的，為使汽車燃料充分燃燒，可采取的有效措施之一是改變發(fā)動機(jī)燃燒方式使燃料充分的燃燒考點(diǎn)：常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響4155362專題：化學(xué)與環(huán)境保護(hù)分析：根據(jù)化石燃料燃燒的產(chǎn)物進(jìn)行解答解答：解：化石燃料燃燒造成空氣污染的主要原因有：燃料中的雜質(zhì)燃燒產(chǎn)生的二氧化硫以及氮氧化物、燃料燃燒不充分產(chǎn)生的一氧化碳、未燃燒的粉塵等污染物排放到空氣中；改變發(fā)動機(jī)燃燒方式使燃料充分的燃燒，可以減少空氣污染故答案為：一氧化碳；改變發(fā)動機(jī)燃燒方式使燃料充分的燃燒點(diǎn)評：環(huán)境污染日趨嚴(yán)重，要保護(hù)環(huán)境，樹立保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的意識21（4分）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)的基本類型（1）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣2H2O22H2O+O2、分解反應(yīng)（2）二氧化碳制碳酸飲料CO2+H2O=H2CO3、化合反應(yīng)考點(diǎn)：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式；反應(yīng)類型的判定4155362專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律分析：首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫；再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型解答：解；（1）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2；該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)（2）二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+H2O=H2CO3；該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)故答案為：（1）2H2O22H2O+O2；分解反應(yīng)；（2）CO2+H2O=H2CO3；化合反應(yīng)點(diǎn)評：本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類型的能力，掌握化學(xué)方程式的書寫方法、四種基本反應(yīng)類型的特征即可正確解答本題三、簡答題（共28分）22（3分）如圖所示是自然界碳的循環(huán)示意圖，據(jù)圖（1）大氣中CO2來源的主要途徑是化石燃料的大量燃燒（2）海水中既可釋放CO2又可吸收CO2，用化學(xué)方程式表示海水吸收CO2的過程CO2+H2O=H2CO3（3）人類降低空氣中CO2含量的研究有兩個方向：一是減少CO2排放，二是增加CO2消耗，寫出一條能降低CO2含量的具體做法考點(diǎn)：自然界中的碳循環(huán)；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式4155362專題：化學(xué)與環(huán)境保護(hù)分析：（1）依據(jù)化石燃料的燃燒能夠生成大量的二氧化碳分析解答；（2）依據(jù)水和二氧化碳的反應(yīng)方程式分析解答；（3）依據(jù)植物的光合作用能夠消耗大量的二氧化碳分析解答；解答：解：（1）大氣中二氧化碳的主要來源是化石燃料燃燒的生成物；（2）海水能夠吸收二氧化碳的原因是二氧化碳和水的反應(yīng)，方程式為CO2+H2O=H2CO3；（3）由于植物的光合作用能夠消耗二氧化碳，所以大力發(fā)展植樹造林可以降低空氣中的二氧化碳；故答案為：（1）化石燃料的大量燃燒；（2）CO2+H2O=H2CO3；（3）大力發(fā)展植樹造林可以降低空氣中的二氧化碳；點(diǎn)評：大力發(fā)展植樹造林，倡導(dǎo)低碳生活，減少環(huán)境污染是防止溫室效應(yīng)產(chǎn)生的主要措施；全球變暖對環(huán)境的負(fù)面影響越來越突出，是全世界面臨的重大社會問題，關(guān)系到人類的生存和社會的發(fā)展，它必然注定會是中考熱點(diǎn)之一23（4分）（1）如圖所示：取少量白磷溶解在二硫化碳液體（易揮發(fā)）里，將一張濾紙浸入該溶液中后取出，放在避風(fēng)處晾干過一會兒，濾紙燃燒用燃燒條件解釋濾紙燃燒的原因（2）某農(nóng)家的一堆柴草密實(shí)地堆積了多年，為防止柴草發(fā)生自燃，說明應(yīng)采取的一個有效措施考點(diǎn)：燃燒與燃燒的條件4155362專題：實(shí)驗(yàn)性簡答題；化學(xué)與生活分析：（1）根據(jù)可燃物燃燒的條件是與氧氣接觸，達(dá)到著火點(diǎn)分析；（2）根據(jù)防止柴草自燃的條件來分析如何存放可燃物解答：解：（1）白磷與氧氣接觸，發(fā)生緩慢氧化放出熱量達(dá)到白磷的著火點(diǎn)，白磷燃燒放出熱量達(dá)到濾紙的著火點(diǎn)，濾紙就開始燃燒故答案為：白磷與氧氣接觸，發(fā)生緩慢氧化放出熱量達(dá)到白磷的著火點(diǎn)，白磷燃燒，白磷燃燒放出熱量達(dá)到濾紙的著火點(diǎn)，濾紙燃燒（2）因可燃物燃燒需要與氧氣接觸，溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，則在通風(fēng)的情況下減少緩慢氧化產(chǎn)生的熱量，會防止堆積的柴草自燃，所以定期翻倒可以為防止柴草發(fā)生自燃故答案為：定期翻倒點(diǎn)評：本題考查學(xué)生對自燃這一特殊的氧化反應(yīng)的認(rèn)識和分析，學(xué)生應(yīng)注意氧化反應(yīng)放出熱量，并能利用自燃發(fā)生的條件來解答24（4分）小明把一定質(zhì)量的銅粉和炭粉的混合物，在空氣中充分灼燒，最終得到的黑色物質(zhì)與原混合物的質(zhì)量相等經(jīng)分析他認(rèn)為“混合物中碳的質(zhì)量與銅反應(yīng)消耗的氧氣質(zhì)量相等”用質(zhì)量守恒定律解釋得此結(jié)論的原因考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用4155362專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律分析：所得黑色物質(zhì)是氧化銅，由于氧化銅的質(zhì)量與原混合物的質(zhì)量相等，因此氧化銅中氧元素的質(zhì)量就是原混合物中炭粉