學(xué)校 班級 姓名 學(xué)號 -裝-訂-線- 上海市實驗學(xué)校西校2013學(xué)年第一學(xué)期九年級期中化學(xué)考試試卷（ 90 分鐘完成 ，滿分 100 分）命題人：王必成 審核人：王一妹題號一二三總分得分本試卷涉及的相關(guān)的相對原子量：H1 C12 N14 O16一、選擇題(每空2分，共40分）1生活中發(fā)生的變化屬于化學(xué)變化的是 （ ）A冰塊融化 B黃瓜榨汁 C菜刀生銹 D玻璃破碎2“黑火藥”是我國古代四大發(fā)明之一，它由硝酸鉀、硫磺、木炭組成，屬于 （ ）A純凈物 B化合物C氧化物 D混合物3日本福島核事故引起世界關(guān)注，而“加碘食鹽可防核輻射”的謬說則引起中國的搶鹽風(fēng)波。加碘食鹽中所含KIO3中“I”元素的化合價為（ ）A+1B+3 C、+5D+74用不同的球代表不同元素的原子，“ ”代表氧原子。表示氧化物分子的是 （ ）ABCD5每年6月5日是世界環(huán)境保護日。環(huán)境保護是我國的一項基本國策，空氣的質(zhì)量越來越受到人們的關(guān)注。下列各組氣體都屬于空氣的污染物的是 ( )ACO2、N2 BNO2、O2 CCO、CO2 DSO2、NO2 6下列物質(zhì)的用途，主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是 ( )A、金剛石用來劃玻璃 B、干冰用于人工降雨C、酒精被用作內(nèi)燃機中的燃料 D、 鋁用于制造電線7下列實驗操作不正確的是 ( ) A加熱液體 B點燃酒精燈 C蒸發(fā)食鹽水 D檢查裝置氣密性8煮沸過的冷開水里不能養(yǎng)魚, 是因為其中幾乎不含有 ( ) A氧分子 B氧元素 C氧原子 D二氧化碳9 為了探究水電解的微觀過程，某同學(xué)做了一些分子、原子的模型，其中能保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的粒子模型是 ( ) HHHOOOHHOHA B C D10 試管在化學(xué)實驗中常與其他儀器和藥品同時使用(圖中其他儀器和藥品略去)。下列試管的朝向與實驗項目相對應(yīng)且正確的是 （ ）A加熱氯酸鉀制氧氣 B向試管中加入粉末狀藥品的初始階段C排空氣法收集氧氣 D給液體加熱11下列物質(zhì)屬于純凈物的是 （ ）A、冰水混合物 B、加碘鹽 C、潔凈的空氣 D、雪碧汽水12. 下列化學(xué)變化中，氧元素從游離態(tài)變?yōu)榛蠎B(tài)的是 （ ）A碳在空氣中燃燒 B氯酸鉀受熱分解 C蒸發(fā)液氧 D水通電13常溫常壓下在實驗室收集NH3(氣體)，與選擇收集方法無關(guān)的信息是 （ ）ANH3的密度 BNH3在水中的溶解性 C空氣的密度 DNH3的質(zhì)量14下列各組物質(zhì)中前者是單質(zhì)，后者是化合物的是 （ ）A水銀、空氣 B氧氣、氧化鎂C氫氣、氧氣 D二氧化碳、澄清的石灰水 15某同學(xué)制氧氣時，試管炸裂了。造成該同學(xué)試管炸裂的原因可能是下列的（ ） 沒有給試管均勻預(yù)熱 試管外壁潮濕 試管口沒有略向下傾斜 忘了加催化劑 加熱時與燈芯接觸 一收集完氧氣先撤酒精燈A、全部 B、除外 C、除外 D、16粗鹽提純實驗中，搭建蒸發(fā)裝置時，下述操作中應(yīng)首先進行的是 （ ）A放置酒精燈 B固定鐵圈位置 C點燃酒精燈 D將蒸發(fā)皿放置在鐵圈上17根據(jù)化學(xué)反應(yīng)3NO2 + H2O 2HNO3 + X，推斷X的化學(xué)式為 （ ）ANO BN2CN2O3 DN2O518下列說法中正確的是 （ ）A摩爾是國際單位制中七個基本物理量之一 B1個碳原子的質(zhì)量是12 gC1mol二氧化碳分子中含有1mol碳原子和2mol氧原子 DO2的摩爾質(zhì)量是32 g19化學(xué)概念間在邏輯上有下圖所示的部分關(guān)系，對下列概念間的關(guān)系說法正確的是（ ）包含關(guān)系： 并列關(guān)系： 交叉關(guān)系： A純凈物與混合物屬于包含關(guān)系 B單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系C化合物與氧化物屬于包含關(guān)系 D氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系20 在一個密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：物質(zhì)ABCD反應(yīng)前質(zhì)量（g）461114反應(yīng)后質(zhì)量（g）待測15084則下列說法中正確的是（ ）A該反應(yīng)的反應(yīng)物為A和CB容器中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)C反應(yīng)后，生成了84g D物質(zhì) D反應(yīng)后，待測A的質(zhì)量為26 g2、 填空題 (共34分)1通過幾個月的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)知道：（填微粒符號）（1）2個氫原子 （2）空氣中含量最多的氣體是 。（3）正三價的鐵元素 （4）人體內(nèi)含量最高的物質(zhì)是_________。（5）地殼中含量最多的金屬元素 （6）為防止甲狀腺腫大，食鹽中加入了_______元素。2判斷下列化學(xué)式或名稱的書寫是否正確，正確的打（），對不正確的加以改正：（1）氫氧化鈉 Na(OH)2 （2）硫酸銨 NH4SO4 （3）氧化碳 CO ________ 3研究微粒的組成、性質(zhì)、數(shù)量和質(zhì)量多少是化學(xué)中重要的內(nèi)容，請回答下列問題：(1) 水通電過程中，沒有變化的微粒是 ；（填分子或原子）水蒸發(fā)過程中，變化的是微粒之間的 (2) 用濕抹布擦過的桌面，一段時間后變干的原因是 。(3) 下列分子的示意圖中，“”表示氫原子，“ ”表示氧原子，請回答下列問題：其中表示構(gòu)成化合物的分子是圖 (填編號)，圖 中的分子構(gòu)成的是混合物（填編號），圖中的分子的化學(xué)式是 。(4) 2010年10月1日，我國“嫦娥二號”衛(wèi)星成功“奔”月。承擔(dān)本次發(fā)射任務(wù)的長征三號丙火箭使用的助推燃料之一是偏二甲肼。偏二甲肼的化學(xué)式為C2H8N2，它是由 種元素組成，C和N的原子個數(shù)比為 ，質(zhì)量比為 氫元素的質(zhì)量分數(shù)為 （精確到0.1%），0.5 mol 的該物質(zhì)中約含有 個氫原子。4正確的實驗操作是化學(xué)實驗順利進行的保證。請?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實驗操作中的空格： 用酒精燈給物質(zhì)加熱時，要用酒精燈火焰的 。 點燃可燃性氣體時，都要先 ，再點燃。 做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底應(yīng)預(yù)先 ，目的是 ；做硫在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底也放少量水，目的是 ；5在“宏觀 微觀 符號”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科的特點。（1）在水、鐵粉和氦氣三種物質(zhì)中，由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)是（填化學(xué)式） 。（2）水煤氣是一種重要的氣體燃料，以下是生產(chǎn)水煤氣的微觀過程示意圖：該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。點燃點燃點燃6觀察、比較與歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。對于以下三個化學(xué)方程式： 2CO + O2 2CO2 2Mg + O2 2MgO 4P+ 5O2 2P2O5 通過比較，發(fā)現(xiàn)它們有許多共同點，請你寫出其中兩點： 7某小組同學(xué)進行了有關(guān)蠟燭成分測定的實驗實驗步驟現(xiàn)象結(jié)論在蠟燭火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯燒杯內(nèi)壁有小液滴 產(chǎn)物中有 將內(nèi)壁涂有 的燒杯罩在火焰上方產(chǎn)物中有二氧化碳由此可知：蠟燭的成分主要由 元素組成，可能還含有 。三、簡答題 （共26分）1我們在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時發(fā)現(xiàn)，可燃物燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)，還與可燃物跟氧氣的接觸面積有關(guān)。某實驗小組設(shè)計了以下實驗，請補充完整實驗報告。實驗實驗步驟實驗現(xiàn)象有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式A取少量硫點燃后放入盛有空氣的集氣瓶中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰（1） 取少量硫點燃后放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒（2） B取粗鐵絲燒紅后放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒不發(fā)生燃燒（3） 取細鐵絲燒紅后放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒劇烈燃燒，火星四射通過比較A、B兩組對比實驗的現(xiàn)象，我們可以得出的規(guī)律是：，________ ___。2實驗室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣，請回答下列問題：abA B C D E 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。寫出下列編號儀器的名稱a________________ b_______________。 用所給儀器組裝用上述反應(yīng)制氧氣的裝置，你選擇的發(fā)生裝置為________，B裝置試管口要略向下傾斜的原因是_______________________________________________；收集裝置為__________。上述裝置選擇的依據(jù)是 （填字母）。A屬于固固型加熱的反應(yīng) B屬于固液型不加熱的反應(yīng)C制取的氣體密度比空氣大 D制取的氣體難溶于水若用右圖裝置進行“排空氣法”收集制取的O2，請把圖中的“導(dǎo)氣管”補畫完整。有幾位同學(xué)一起探究：氯酸鉀和二氧化錳混合為多少比例時，產(chǎn)生氧氣的速度最快。實驗時用秒表記錄時間，計時從加熱到收集滿一瓶氧氣為準，實驗所采用的裝置是將 B 和（ ）【填字母】組合起來。下表為二氧化錳與氯酸鉀不同質(zhì)量比時，制取氧氣的速度比較實驗序號二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比用時（秒）16：64222.5:52532:53443:106552:1041從實驗序號2和3數(shù)據(jù)可以看出，實驗序號 （填2或3）反應(yīng)速度最快。通過分析可知，在化學(xué)反應(yīng)中催化劑的用量（填“是”或“不是”） 越多越好。若在反應(yīng)后的殘余物中提純KCl,需進行以下操作，請把空缺處填上：MnO2固體KCl溶液經(jīng)( )操作 KCl固體 KCl和MnO2呢在燒杯中溶解經(jīng)（ ）操作 在、的操作中均用到的儀器是___________。3化學(xué)實驗小組討論測定雙氧水溶液中過氧化氫的物質(zhì)的量和體積。查閱資料：常溫下氧氣密度為1.42 g/L；堿石灰干燥劑是氧化鈣和固體氫氧化鈉的混合物，極易吸收水蒸汽和二氧化碳。A B C設(shè)計原理：將一定質(zhì)量的雙氧水樣品與二氧化錳混合，測定反應(yīng)產(chǎn)生的氧氣的質(zhì)量，計算出其中過氧化氫的質(zhì)量，從而可知雙氧水溶液中過氧化氫的物質(zhì)的量。過程方法：（1） 組長首先設(shè)計(如圖A)：向裝有樣品溶液的錐形瓶中投入二氧化錳，待雙氧水完全反應(yīng)完畢后測得產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是6.4g，則制取氧氣為 mol，雙氧水溶液含過氧化氫 mol（寫出具體計算過程）（2） 小林對組長的圖A設(shè)計提出質(zhì)疑，設(shè)計了如圖B的方案，即在組長方案的錐形瓶上加一裝有堿石灰干燥管，然后再操作，請說明小林質(zhì)疑的理由是 。（3） 若用C來制取氧氣并測得氧氣的體積，則氧氣的體積約等于 實驗西校2013學(xué)年第一學(xué)期九年級期中化學(xué)考試試卷評分標準一、選擇題（每小題2分 共40分）題號12345678910答案CDCCDCBAAB題號11121314151617181920答案AADBBAACCD二、填空題(每空一分，共34分) 1(1)2H (2) N2 (3)Fe (4) H2O （5）Al （6）I 2NaOH (NH4)2SO4 一氧化碳 3. (1) 水分子 間隙 (2)分子在不斷地運動 （3） H2 （4）三 C:N=1:1 C:N=6:7 13.3 2.4081023高溫4(1)外焰 （2）驗純 （3）留一層水（或鋪一層細沙）, 吸收熱量,防止生成的熔融物使集氣瓶破裂; 吸收二氧化硫,防止污染大氣5(1)Fe、He(全對得一分) (2) H2O+C CO + H2 6（1）反應(yīng)的類型都是化合反應(yīng) ；生成物都是氧化物；（合理即可）7（1）水 （2）澄清石灰水（3）燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)白色渾濁或產(chǎn)生白色沉淀； 碳、氫(全對得一分)； 氧 點燃點燃三、簡答題（共26分）1. （1）發(fā)出明亮的藍紫色火焰 （2） S+O2 SO2 （3）3Fe +2 O2 Fe3O4氧氣的濃度越大，反應(yīng)得越劇烈； 鐵絲越細或鐵絲跟氧氣的接觸面積越大，反應(yīng)得越劇烈2（1） 2KClO3 2KCl+3O2 （2）分液漏斗 錐形瓶 防止冷凝水回流試管,使試管破裂；C或D（一個一分，錯一扣一，不倒扣，共2分） ACD（對二個一分，對三個兩分，錯一扣一，不倒扣，共2分） （見右圖，長進短出） C；2；不是 過濾, 蒸發(fā), 玻璃棒3 (1)0.2mol 0.4 設(shè)H2O2的物質(zhì)的量為xmol （方程式，列式各1分） 2H2O2 2H2O +O22 1Xmol 0.2mol 2 1X = 0.2 X=0.4(mol) 答(略)(2) 氧氣會帶走水蒸氣 (3) 量筒中的液體體積差或流入量筒中液體的體積大小或量筒中液體的體積 或 4.5升9