東城區(qū)普通校2012-2013學年第一學期聯(lián)考試卷初三 化學 命題校：165中學 2012年11月本試卷分第卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分，共 80 分，考試用時100 分鐘。考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。祝各位考生考試順利！第卷可能用到的相對原子質(zhì)量： H -1 C-12 N-14 O -16 Ca -40 一、選擇題(每小題只有1個選項符合題意。共25道小題，每小題1分，共25分)1下列變化中，屬于化學變化的是A冰雪融化B蠟燭燃燒C香水揮發(fā)D粉筆折斷2空氣成分中，體積分數(shù)最大的是A二氧化碳B氧氣C氮氣D稀有氣體3大氣中直徑小于或等于25微米的固體顆粒物稱為PM25，它容易誘發(fā)呼吸道疾病。2012年2月，國務院發(fā)布了新的環(huán)境空氣質(zhì)量標準，下列項目不必列入監(jiān)測范圍的是A氮氣 B二氧化硫 C一氧化碳 DPM254下列是節(jié)水標識的是5下列物質(zhì)的主要成分屬于氧化物的是A鉆石(C)B水晶(SiO2)C食鹽(NaCl)D鐘乳石(CaCO3)6下列物質(zhì)能在空氣中燃燒，且產(chǎn)生大量白煙的是A.木炭B.硫粉 C.紅磷D.鐵絲7下圖所示的化學實驗基本操作中，錯誤的是 A傾倒液體 B量取液體 C熄滅酒精燈 D過濾8地殼中含量最多的元素是A硅B氧C鋁D鐵9豆類、動物肝臟中含有豐富的鐵和鋅。這里的“鐵”、“鋅”是指A原子B分子C元素D單質(zhì)10決定元素種類的是A核外電子數(shù)B中子數(shù) C最外層電子數(shù)D質(zhì)子數(shù)11下列說法中，錯誤的是 A氮氣充入食品包裝袋內(nèi)可以防腐 B氧氣能支持燃燒，可做燃料C氧氣可用于潛水、醫(yī)療急救 D稀有氣體充入燈泡中可使其耐用12將密封良好的方便面從平原帶到高原時，包裝袋鼓起，是因為袋內(nèi)的氣體分子A質(zhì)量增大 B間隔增大 C體積增大 D個數(shù)增多13下列物質(zhì)中，含有氧分子的是AO2BMnO2CCO2DH2O214牙膏中的含氟化合物對牙齒有保護作用。一種氟原子的原子核內(nèi)有9個質(zhì)子和10個中子，該原子的核電荷數(shù)是A7B10C9D1915與元素的化學性質(zhì)密切相關的是A質(zhì)子數(shù) B電子總數(shù) C中子數(shù) D最外層電子數(shù)16次氯酸（HClO）具有殺菌消毒的作用，HClO中氯元素的化合價是A-1B+ 2C+ 1D+ 517下列物質(zhì)的化學式書寫正確的是A氧化鈣：CaO2 B氯化鎂：MgCl2 C. 氧化鐵：FeOD氦氣: Hg 18下列敘述錯誤的是 A分子、原子和離子都能直接構成物質(zhì)B原子得到或失去電子就變成離子C分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種粒子D原子中原子核與核外電子的電量相等，電性相反，所以整個原子不顯電性19下列從“對蠟燭及其燃燒的探究”活動得出的結論中，不正確的是A將干冷小燒杯罩在火焰上方，有無色液滴出現(xiàn)，說明石蠟中含有水分子B可用小刀將石蠟切下，說明石蠟的硬度較小C蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙，點燃后會燃燒，說明白煙具有可燃性D石蠟浮于水面，說明石蠟的密度小于水20下列實驗目的對應的實驗方法不正確的是實驗目的實驗方法A鑒別二氧化碳、氧氣和空氣將燃著的木條分別伸入瓶中，觀察現(xiàn)象B鑒別水和過氧化氫溶液加入二氧化錳，觀察是否有氣泡C純水和礦泉水觀察是否澄清D比較空氣和呼出氣體中CO2的含量加入澄清石灰水并振蕩，觀察現(xiàn)象21N(NO2)3是科學家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭推進劑的原料。下列有關說法正確的是AN(NO2)3由三種元素組成BN(NO2)3中N、O兩種元素的質(zhì)量比為45C每個N(NO2)3分子中含有3個氮原子DN(NO2)3屬于化合物22比較、推理是化學學習常用的方法。以下是根據(jù)一些反應事實推導出的影響化學反應的因素，其中不合理的是序號化學反應事實影響反應的因素A鐵絲在空氣中很難燃燒，在氧氣中能劇烈燃燒反應物的濃度B碳在常溫下不與氧氣反應，在點燃時能與氧氣反應反應的溫度C過氧化氫在常溫下較難分解，在加入二氧化錳后迅速分解催化劑D銅片在空氣中很難燃燒，銅粉在空氣中較易燃燒反應物的種類23下列對打火機主要燃料丁烷（C4H10）的看法正確的是A從變化上看：丁烷完全燃燒只生成水B. 從結構上看：一個丁烷分子由4個碳原子、5個氫分子構成 C從組成上看：丁烷由碳、氫兩種元素組成D從性質(zhì)上看：丁烷具有助燃性24實驗室制取氧氣時，在試管中加熱一定量高錳酸鉀固體，隨著反應的發(fā)生，縱坐標表示的是A高錳酸鉀的質(zhì)量 B固體物質(zhì)的質(zhì)量C錳元素的質(zhì)量分數(shù) D氧氣的質(zhì)量25某品牌補鈣藥品的部分說明書如右圖所示。若人體對該藥品中鈣的平均吸收率為30%，按照說明書服用，每天實際被人體吸收的鈣元素質(zhì)量是A0.36 g 【品名】X X 鈣片【成分】每片含碳酸鈣（CaCO3）1.5 g【用法用量】每次一片，每天2次 B0.18 gC0.60 g D1.20 g第卷二、填空題（共4道小題，共30分）26（9分）人類的日常生產(chǎn)、生活都離不開水。（1）化學課上同學們分組研究水的凈化及組成（裝置如圖）。其中一組同學用自制簡易凈水器（圖所示）凈化池塘水，其中活性炭的作用是 ，凈化后的池塘水與礦泉水、蒸餾水、自來水四種水中屬于純凈物的是_________。試管a試管b電解水凈化水（2）實驗中通電一段時間后，試管b中產(chǎn)生的氣體是 （寫化學式），該實驗說明水是由 組成的，該反應的符號表達式是 ；該反應的基本反應類型是 。（3）檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是 ；生活中使硬水軟化的一種常用方法是 。（4）下列生活中的做法不利于節(jié)約用水的是 。（填字母）A洗菜的水用來澆花 B未喝完的礦泉水隨手倒掉C用不間斷的流水沖洗碗筷 D洗手使用洗手液時暫時關閉水龍頭27（12分）在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。（1）將“分子”、“原子”、“元素”填入如圖1序號所對應的橫線上。 ； ； 。圖1（2）在銅、氯化鈉、二氧化碳三種物質(zhì)中，由離子構成的是 。（3）請用化學符號填寫：（1）二氧化硫（2）氧化鈣中鈣元素顯+2價（3）2個氫原子（4）根據(jù)原子結構的相關知識和圖2的信息填空：圖2甲圖中代表的元素符號是 ，乙圖中所示元素原子的核電荷數(shù)是 ，鋁和氧兩種元素形成化合物的化學式是 。丙圖所示粒子屬于 （填“原子”、“陽離子”或“陰離子”），其微粒符號是 。 28（4分）根據(jù)下列信息回答問題：（1）圖一中從微觀角度你獲得的一條信息__________。（2）圖二所示反應的符號表達式是__________，該反應的微觀過程是：氫分子和氧分子分裂為氫原子和氧原子，則表示________________ ；該反應的反應物和生成物中屬于單質(zhì)的是 （寫化學式）。29（5分）在如圖轉(zhuǎn)化關系中，生成物D能使帶火星的木條復燃，H能使澄清石灰水變渾濁，在反應中，B的質(zhì)量和化學性質(zhì)均沒有改變。（1）圖中A是 ，B是 ，D是 ，H是 。（2）屬于化合反應的是 （填序號）。三、實驗題(共3道小題，共20分)30（10分）根據(jù)下圖回答問題。（1）儀器a的名稱是 。（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的符號表達式是 ；所選用的發(fā)生裝置是 (填裝置字母，下同)；選擇 裝置收集氧氣。（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式是 ；用裝置A、E制取氧氣，停止加熱前要先 ，目的是 ；用帶火星的木條檢驗氧氣時，可觀察到的現(xiàn)象是 。（4）實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，發(fā)生裝置應選用________ (填裝置字母) 。（5）若收集某氣體只能采用裝置D，由此推測該氣體具有的性質(zhì)是 。31（6分）化學是以實驗為基礎的自然科學，通過實驗現(xiàn)象的觀察和分析得到結論。結合下列實驗回答問題。（1） 圖A所示實驗集氣瓶中的現(xiàn)象是：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒， ，放出大量的熱，有黑色固體生成，該反應的符號表達式是 。(2) 圖B所示實驗可觀察到酚酞溶液由無色變?yōu)?色，該實驗中沒有涉及的性質(zhì)是 （填字母）。A氨分子是不斷運動的 B氨分子有一定質(zhì)量 C濃氨水具有揮發(fā)性 （3）圖C所示實驗用于測定空氣中氧氣的含量。紅磷在空氣中燃燒的符號表達式是 ，關于該實驗的下列說法中正確的是 （填字母）。A實驗時紅磷一定要足量 B點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管C紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾 D最終進入瓶中水的體積約為氧氣的體積E該實驗必須檢查裝置的氣密性32（4分）某興趣小組同學對實驗室制備氧氣的條件進行如下探究實驗。（1）為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速率的影響，甲設計以下對比實驗：將3.0g KClO3與1.0g MnO2均勻混合加熱將x g KClO3與1.0g CuO均勻混合加熱在相同溫度下，比較兩組實驗產(chǎn)生O2的快慢。中x的值應是________。（2）探究影響雙氧水分解速率的某種因素。乙的實驗數(shù)據(jù)記錄如下：雙氧水的質(zhì)量雙氧水的濃度MnO2的質(zhì)量相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2體積50.0g1%0.1g9 mL50.0g2%0.1g16 mL50.0g4%0.1g31 mL本實驗中，測量O2體積的裝置是________（填字母）；實驗結論：在相同條件下，_______________，雙氧水分解的速率越快。丙用右圖裝置進行實驗，通過比較____________也能達到實驗目的。 四、計算題(共5分。最后結果保留一位小數(shù)。)33科學家經(jīng)過多年研究證明，某些零食中含一定量對人體健康有害的物質(zhì)，如油炸食品中常含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺（C3H5NO）。（1）丙烯酰胺的一個分子是由 個原子構成。（2）丙烯酰胺的相對分子質(zhì)量是 。（3）丙烯酰胺中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是 。（4）丙烯酰胺中碳元素和氧元素的質(zhì)量比 。（5）衛(wèi)生部建議，每天丙烯酰胺的攝入量不多于1 g/kg體重(kg)。50 g某品牌薯片中含丙烯酰胺150 g。若你的體重為50 kg，你每天最多吃這種薯片 g。東城區(qū)普通校2012-2013學年第一學期聯(lián)考試卷答案初三化學命題校：165中學 2012年11月一、選擇題(共25道小題，每小題1分，共25分)二、填空題（共4道小題，未標分數(shù)的空為每空1分，共30分。）26（9分）（1）吸附 蒸餾水 （2）O2 氫元素和氧元素 H2O H2 + O2 分解反應 （3）肥皂水 煮沸 （4）BC 27（12分）（1）元素 原子 分子 （2）氯化鈉 （3）SO2 2H （4）Al 8 Al2O3 陽離子 Mg2+28（4分）點燃點燃（1）分子在不斷運動（分子間有間隔或分子很小）（2） H2+O2 H2O (或2H2+O2 2H2O) 氫原子和氧原子結合成水分子 （或每兩個氫原子與一個氧原子結合成一個水分子） H2 和O229（5分）（1） A：高錳酸鉀 （或KMnO4） B： 二氧化錳 （或MnO2） D：氧氣（或O2 ） H：二氧化碳（或CO2）（2） 三、實驗題（共3道小題，共20分）30（10分）（1）試管 （2）H2O2 H2O + O2 B C 或E（3）KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2 先將導管移出水面 防止水倒吸造成試管炸裂 木條復燃（4）A （5） 密度比空氣小易溶于水31（6分） （1）火星四射 Fe + O2 Fe3O4（2）紅色 B（3）P + O2P2O5 ABDE32（4分）（1）3.0 g（2）C 雙氧水濃度越大 （3）相同時間天平讀數(shù)差值大小（其它合理也可）四、計算題（共1道小題，共5分）33（1）10 （2） 71 （3）50.7% （4） 9：4 （5）16.7 g11