10有趣的蛋殼造型教案教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)與技能感受蛋殼的特性，學(xué)習(xí)利用蛋殼、彩紙等多種材料進(jìn)行創(chuàng)意制作。運(yùn)用剪、貼、卷、折等方法和夸張、概括的裝飾手法設(shè)計(jì)制作蛋殼造型。2.過程與方法通過了解、觀察、分析、比較作品，在探究中體驗(yàn)、感受設(shè)計(jì)制作方法，學(xué)會(huì)借助彩紙等材料進(jìn)行蛋殼造型的設(shè)計(jì)制作。3.情感、態(tài)度和價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)的能力和熱愛生活的情感，激發(fā)學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的興趣。教學(xué)重難點(diǎn)：1. 用蛋殼、彩紙等材料設(shè)計(jì)一個(gè)有趣的蛋殼造型。2. 蛋殼造型概括、夸張，生動(dòng)有趣。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、彩紙、顏料、水彩筆、膠水、剪刀等。課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：猜謎語。師：今天老師帶來了一個(gè)謎語，看看誰能最快猜出來。尖尖腦袋圓圓肚，母雞身體藏很多。咯噠咯噠向下落，孵出小雞真可愛。生：是雞蛋。師：雞蛋吃了，蛋殼都干什么了呢？生：丟棄師：蛋殼被大家當(dāng)成垃圾扔掉簡(jiǎn)直是太可惜了，快看這些作品是怎么變廢為寶的，它們能變出許多有趣的形象呢！請(qǐng)大家一起欣賞！生：這些作品真是太有趣了！這節(jié)課就讓我們一起來學(xué)習(xí)有趣的蛋殼造型！板書課題：第十課 有趣的蛋殼造型二、學(xué)生體驗(yàn)，講授新課：1.學(xué)生體驗(yàn)（1）摸摸手中的蛋殼，你發(fā)現(xiàn)蛋殼是怎么樣的？（光滑的）（2）如果蛋殼被隨便放在桌子上，會(huì)出現(xiàn)什么情況？（蛋殼會(huì)滾來滾下，一個(gè)不小心還會(huì)磕破、摔碎）師:橢圓的蛋殼喜歡在桌子上亂跑,同學(xué)們要保管好蛋殼,要把它放在安全的地方如鉛筆盒里,注意千萬不要掉在地上。2.小組探究（1）師：有什么辦法能讓蛋殼平穩(wěn)擺放呢？學(xué)生分小組研究、討論怎樣將蛋殼擺放平穩(wěn)。學(xué)生匯報(bào):可以用彩紙卷成筒做底托；還可以用扇形的紙剪一個(gè)底托。（2）教師出示課件，示范底座的方法。小結(jié)：我們可以利用彩紙，卷一個(gè)卷筒，用膠棒或雙面膠固定，再用剪刀在卷筒上面的部位轉(zhuǎn)圈剪，隔一段距離剪出一個(gè)小口，將剪出的部分向外壓，涂上膠棒固定蛋殼；也可以用扇形的紙，卷起來將上下兩個(gè)部位剪平，做出一個(gè)上細(xì)下粗的卷筒。三、欣賞作品，探究新知：1.我們教室里來了四位好朋友，大家來看看他們是誰？蛋殼變成了造型的哪個(gè)部位？小結(jié)：有的作為動(dòng)物或人物的身體，有的成為了動(dòng)物或人物的頭部。2.思考：他們是根據(jù)蛋殼的什么進(jìn)行想象的？蛋殼的形狀近似于？小結(jié)：我們可以根據(jù)蛋殼橢圓形的外形進(jìn)行想象。3.對(duì)比縣官、豬八戒的圖片和蛋殼作品，圖片中的人物有什么特點(diǎn)？蛋殼作品表現(xiàn)的特點(diǎn)有什么不同？小結(jié)：蛋殼作品表情豐富，特點(diǎn)突出。四肢被簡(jiǎn)化，頭大身小，比例被夸張了。板書：概括 夸張4.同樣的蛋殼造型，你更喜歡哪一個(gè)？為什么？小結(jié)：原來添加圖案、裝飾、道具可以讓我們的蛋殼造型變得更加美觀。四、欣賞作品，教師示范 ：1.欣賞優(yōu)秀作品老師還帶來了一些優(yōu)秀的作品，我們來欣賞一下！2.看了這么多作品，老師也忍不住要制作一個(gè)有趣的蛋殼造型，一起來看看吧?。?）設(shè)計(jì)造型 （2）固定底座 （3）裝飾蛋殼3.制作蛋殼造型的時(shí)候需要注意哪些問題？生：選擇彩紙時(shí)要注意顏色鮮艷，在蛋殼上粘貼彩紙時(shí)要小心，不要把蛋殼捏碎了。五、藝術(shù)實(shí)踐：1.小組長(zhǎng)分工明確，合作完成一個(gè)作品。2.制作固定身體的卷筒時(shí)要注意卷筒的大小和蛋殼是否合適，注意保護(hù)蛋殼。3.形象設(shè)計(jì)要有趣、新穎，顏色搭配鮮艷、豐富。4.制作時(shí)注意安全，保持衛(wèi)生。六、展示評(píng)價(jià)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析評(píng)價(jià)，說一說用了什么材料？最滿意的是哪里？七、拓展延伸在生活中還有許多藝術(shù)大師，利用蛋殼制作了各種各樣有趣的藝術(shù)品，正以它們獨(dú)特的魅力裝點(diǎn)著我們的生活。蛋殼的應(yīng)用可真不少，老師相信，今天我們能用自己的巧手制作好玩有趣的蛋殼造型，明天也能用我們的創(chuàng)意來裝點(diǎn)我們的生活