3.23設計與制作：風帆小車粵教粵科版四年級下新知導入思考：問題1：什么因素可以影響小車的運動情況？問題2：是不是所有材料都可以用來制作風帆？風力大小和風帆角度。不是。問題3：要想小車跑得更遠，要用什么材料制作風帆呢？彬彬和琪琪在商量制作一輛跑得更遠的風帆小車。讓我們一起來先用不同材料設計一個風帆吧！新知講解思考：問題1：風帆小車由哪幾部分組成？車身、支架和風帆。問題2：用不同材料制作小車的風帆，它們行駛的效果是否會相同呢？不相同。新知講解實驗器材：剪刀、透明膠、小木棒、小車、紙、布、塑料膜等。思考：風帆是否容易被風吹動、風帆會不會過重、風帆是否容易固定等。問題1：在設計風帆時，我們需要考慮哪些因素？問題2：你能說說你選擇的材料的依據嗎？將你的想法填寫到書本“我的想法”處。新知講解新知講解思考：問題1：為了驗證哪種材料更適合制作風帆，我們在不同材料制作風帆時，還要注意什么？問題2：可以用什么來制作風帆的支架？有什么要求？用不同材料制作風帆時，風帆的大小和形狀都必須是一樣的。可以用小木棒做支架，且小木棒必須是大小、形狀和材質一樣。布風帆紙風帆塑料風帆新知講解實驗步驟：思考：問題1：當把不同材料制作的風帆裝到小車上后，怎樣才能說明哪種材料更適合制作風帆呢？我們需要通過測試來說明。問題2：在測試時，要注意哪些事項？在測試時，我們改變的是風帆的材料，不能改變風力的大小和風帆的角度。1、分別將不同材料制作的風帆放到起點處。2、將風扇的風力調到2檔，釋放小車，記錄下車停止的位置，測量出距離。3、每種材料的風帆都多測量幾次，填寫實驗記錄表。新知講解填寫實驗記錄表。我的發(fā)現：新知講解我們已經知道了，不同材料的風帆可以影響風帆小車運動的情況。思考：還可以從哪些方面繼續(xù)改進風帆小車，使得它能行駛得更遠？還可以從風帆的大小、形狀上加以改進。課堂練習填一填。1、利用（）為裝上風帆的小車運動提供（）。3、風帆小車分成三個部分：（）、（）和（）。2、制作風帆的（）會影響風帆小車的運動情況。風力動力材料車身紙風帆4、在實驗過程中，我們測試了（）、（）和（）三種材質的風帆。支架風帆布風帆紙塑料風帆拓展提高各式各樣的風帆拓展提高各式各樣的風帆課堂總結談一談本節(jié)課的收獲，和大家分享一下吧！板書設計設計與制作：風帆小車設計制作測試改進紙改變風力大小塑料膜改變形狀布作業(yè)布置課后和同學一起制作不同大小，不同形狀的風帆進行測試