粵科版版科學(xué)四年級(jí)18課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題 運(yùn)動(dòng)的快與慢單元3學(xué)科科學(xué)年級(jí)四年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能用兩種方法研究小車運(yùn)動(dòng)的快慢。2、認(rèn)識(shí)不同交通工具的速度。3、能通過實(shí)驗(yàn)探究小車運(yùn)動(dòng)的快慢與哪些因素有關(guān)，并在教師的指導(dǎo)下能用控制實(shí)驗(yàn)條件的方法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。重點(diǎn)1、如何描述一個(gè)物體運(yùn)動(dòng)的快與慢。2、認(rèn)識(shí)不同交通工具的速度。難點(diǎn)在比較實(shí)驗(yàn)中學(xué)習(xí)如何控制實(shí)驗(yàn)變量。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課一、問題引入。1、出示情景圖，讓同學(xué)們思考：?jiǎn)栴}1：?jiǎn)栴}1：琪琪和波波在干什么？（他們?cè)诳闯煽児紮诘亩膛艹煽儭＃﹩栴}2 ：研研和波波都拿了第一名，你能判斷出誰跑得更快嗎？（不能。）問題3：有什么方法比較誰跑得更快？這節(jié)課就讓我們一起來學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)的快與慢。（板書運(yùn)動(dòng)的快與慢）觀察圖片思考問題回答問題通過觀察圖片，讓同學(xué)們產(chǎn)生疑問，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。從實(shí)際生活現(xiàn)象出發(fā)，學(xué)生體會(huì)更深講授新課一、活動(dòng)一 怎樣比較快慢1、觀看短跑比賽視頻。2、思考討論：?jiǎn)栴}1：短跑比賽中什么是相同的？（距離是相同的。）問題2：怎樣判斷誰最快誰最慢？（誰最先到達(dá)終點(diǎn)誰就最快，誰最后到達(dá)終點(diǎn)就最慢，也就是誰用的時(shí)間最少，誰就最快，誰用的時(shí)間最多，誰就最慢。）運(yùn)用測(cè)量的方法能準(zhǔn)確比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢。3、任務(wù)：比較兩輛小車行駛的快慢。4、思考：想一想用什么方法來比較兩輛車行駛的快慢？（測(cè)量兩輛小車行駛相同距離需要的時(shí)間。）還有其他方法嗎？（還可以比較相同時(shí)間內(nèi)小車行駛的距離。）動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)。5、實(shí)驗(yàn)一：比較兩輛小車相同距離所用的時(shí)間。實(shí)驗(yàn)器材：兩輛小車、秒表、卷尺、彩帶兩條、透明膠等。實(shí)驗(yàn)步驟：a、用卷尺測(cè)量出1米的距離，用兩條彩帶做上記號(hào)，分別表示起點(diǎn)和終點(diǎn)。b、一名同學(xué)負(fù)責(zé)將兩輛小車放在起點(diǎn)處，另一名同學(xué)負(fù)責(zé)用秒表記錄時(shí)間。c、當(dāng)秒表開始計(jì)時(shí)時(shí)，迅速讓小車從起點(diǎn)出發(fā)。d、記錄時(shí)間。6、填寫實(shí)驗(yàn)記錄表。7、實(shí)驗(yàn)二：比較相同時(shí)間內(nèi)小車行駛的距離。實(shí)驗(yàn)器材：兩輛小車、秒表、卷尺、彩帶一條、透明膠等。實(shí)驗(yàn)步驟：a、用彩帶標(biāo)記一個(gè)起點(diǎn)。b、一名同學(xué)負(fù)責(zé)在起點(diǎn)處啟動(dòng)兩輛小車，另一名同學(xué)用秒表倒計(jì)時(shí)15秒。c、用卷尺測(cè)量相同時(shí)間內(nèi)小車行駛的距離。8、填寫實(shí)驗(yàn)記錄表。9、繼續(xù)思考：通過兩次實(shí)驗(yàn)，我們可以怎樣比較小車的快慢？（相同距離下，小車行駛所使用的時(shí)間越短，小車行駛得越快；相同時(shí)間內(nèi)，小車行駛的距離越遠(yuǎn)，它運(yùn)動(dòng)得越快。）物體運(yùn)動(dòng)的快慢與什么有關(guān)？（物體運(yùn)動(dòng)的快慢與時(shí)間、距離有關(guān)。）二、活動(dòng)二 認(rèn)識(shí)交通工具的速度人們通常用速度的大小來描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢。不同的交通工具運(yùn)動(dòng)速度不同，有的速度大，有的速度小。1、出示圖片，了解各種交通工具的速度。自行車的速度：每小時(shí)行駛10千米至60千米小汽車的速度：每小時(shí)行駛60千米至120千米火車的速度：每小時(shí)行駛90千米至350千米磁懸浮列車的速度：每小時(shí)行駛350千米至600千米飛機(jī)的速度：每小時(shí)行駛800千米至1000千米2、在圖中相應(yīng)位置填入其他交通工具每小時(shí)行駛的距離。三、拓展提高1、思考：若路程不相同，時(shí)間也不相同時(shí)，那如何去比較運(yùn)動(dòng)的快慢呢？（ 我們可以運(yùn)用路程與時(shí)間的關(guān)系式來比較運(yùn)動(dòng)的快慢，路程時(shí)間=速度 。）2、運(yùn)動(dòng)的快慢可以用（單位）時(shí)間內(nèi)通過的距離來測(cè)量,這就是常說的運(yùn)動(dòng)速度。3、一些物體的運(yùn)動(dòng)速度。動(dòng)手操作思考討論思考討論觀察圖片通過動(dòng)手操作，從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中得出結(jié)論，更加直觀，而且還培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手操作能力通過實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論，能使學(xué)生感觸更深，記得更牢了解生活中常見的交通工具的速度課堂小結(jié)談一談本節(jié)課的收獲，和大家分享一下吧！板書運(yùn)動(dòng)的快與慢距離相同，小車行駛的時(shí)間越短，速度越快時(shí)間相同，小車行駛的距離越遠(yuǎn)，速度越快