學(xué)生奶小學(xué)生該不該喝學(xué)生奶談話引入小學(xué)生正處在生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，青少年一代的健康成長(zhǎng)關(guān)系著民族興衰和人類的未來(lái)。國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)心青少年的成長(zhǎng)，提出在學(xué)校開(kāi)展飲用“學(xué)生奶”的活動(dòng)。專家認(rèn)為：常喝牛奶可以強(qiáng)身益智。同學(xué)們，你們喝過(guò)學(xué)生奶嗎？對(duì)學(xué)生奶又有多少認(rèn)識(shí)呢？這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)小學(xué)生該不該喝學(xué)生奶小學(xué)生該不該喝學(xué)生奶小調(diào)查我們要對(duì)學(xué)生奶進(jìn)行大搜查，你想了解什么問(wèn)題？你打算怎樣調(diào)查呢？小學(xué)生該不該喝學(xué)生奶小組討論采訪一下家長(zhǎng)、社會(huì)人士、同學(xué)等人對(duì)學(xué)生奶的看法。做好以下的記錄：被訪問(wèn)人：訪問(wèn)日期：訪問(wèn)主題：訪問(wèn)記錄：記錄人：小組評(píng)價(jià)：小學(xué)生該不該喝學(xué)生奶為什么我國(guó)要推行學(xué)生奶呢？請(qǐng)你根據(jù)自己的調(diào)查結(jié)果，寫(xiě)一分調(diào)查報(bào)告。小學(xué)生該不該喝學(xué)生奶自己的調(diào)查結(jié)果滿意嗎？說(shuō)說(shuō)你在調(diào)查過(guò)程中有什么感受？學(xué)生奶從哪里來(lái)？參觀1、學(xué)生奶從哪里來(lái)的呢？2、它的制作過(guò)程是怎樣的呢？3、參觀時(shí)要做好參觀計(jì)劃：參觀地點(diǎn)：參觀時(shí)間：參觀目的：要攜帶的物品：4、參觀牛奶廠要注意什么呢？同學(xué)們，把你的所見(jiàn)所聞寫(xiě)下來(lái)好嗎？學(xué)生奶從哪里來(lái)？小組討論魯迅說(shuō)：“牛吃的是草，擠的是奶。”你怎樣理解這句話？跟同學(xué)交流一下。寫(xiě)一寫(xiě)你對(duì)這句話的理解。為學(xué)生奶出謀劃策進(jìn)行小調(diào)查1、最受歡迎的學(xué)生奶的品牌是：2、最喜歡的牛奶口味是：3、對(duì)學(xué)生奶的其他要求：為學(xué)生奶出謀劃策學(xué)生奶一周的飲用怎樣搭配更科學(xué)，更有營(yíng)養(yǎng)呢？請(qǐng)你為班里的同學(xué)設(shè)計(jì)一周的學(xué)生奶套餐。為學(xué)生奶出謀劃策現(xiàn)在市場(chǎng)上有那些學(xué)生奶的宣傳口號(hào)，我們一起收集一下。小實(shí)踐為學(xué)生奶出謀劃策把你最喜歡的一款學(xué)生奶的包裝剪貼或畫(huà)下來(lái)，說(shuō)說(shuō)他有什么地方吸引你。為學(xué)生奶出謀劃策討論：牛奶除了營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，還有很高的藥用價(jià)值，你能舉出一些例子來(lái)嗎