英語活動“big or small”活動目標：1、學習反義形容詞big、small，理解其意義，并能掌握正確發音。2、能聽懂課堂用語how about it？初步學會用a big(small)sth的短語形式進行回答。3、能大膽積極地參加英語活動。活動準備：大象和老鼠的圖片 動物圖片若干活動過程：一、師生互問日常用語組織教學。Hello boys and girls ! Nice to meet you! How are you?二、 以游戲兒歌的形式導入，激起幼兒活動的興趣。1、教師有表情地表演兒歌，請全體幼兒欣賞。2、以提問的方式引出反義形容詞，并集體個別地練習單詞。A big （出示大象圖片）提問：whats this? how about it?教師用手勢提示，結合圖片，示范big的正確發音。集體練習，鼓勵幼兒大膽的說。B small（出示老鼠圖片）Please look at the rat , how about it? Yes, small3、通過手勢和聲音的大小區分，幫助幼兒進一步理解。4、用英語以a big sth或a small sth模式練習短句。三、游戲“變變變”1、聽老師的指令“big or small”，模仿教師做手勢游戲。2、集體游戲