整理成長檔案教學設計一、課程目標：小學綜合實踐活動課程的內容要立足于學生，來源于學生學習和生活，側重于對學生進行綜合能力的訓練。采用多種方法，充分強調學生的活動主體性，調動學生參與活動的積極性，初步養成從事探究活動的正確態度,發展探究問題的初步能力，初步掌握獲取信息和處理信息的能力。二、教材分析：在小學綜合實踐活動課程指導中，對于搜集、整理資料這項能力的培養一直貫穿于始