有趣的陀螺教學設計一、教學目標:知識能力：能制作各種陀螺；在玩陀螺的過程中運用光的色散知識，有所發現，并能及時地記錄表述自己的研究結果。過程方法：在做陀螺和玩陀螺的過程中，培養學生的合作意識。情感態度價值觀：通過玩陀螺和做光的合成實驗，了解光的合成，培養學生對科學的興趣。二、教學重難點：通過玩陀螺和做光的合成實驗，了解光的合成特點，了解三原色。三、教學準備