課標分析： 扎染這個活動課題是我們班同學自主選擇的，因為正好處于春節過后第二學期，假期中我讓同學們在假期中自己搜尋自己感興趣的活動主題，假期過后看到孩子們搜集的五花八門的材料，我們進行了系統整理，分門別類，找出最感興趣的現行進行研究，這樣極大調動了孩子們的學習興趣。這極大貼合了綜合實踐活動的課程標準。而綜合實踐活動的產生既適應了學生個性發展的需要，又適應了社會發展的需求。每一個學生的發展都具有