環境保護教學設計教學目標1、能力目標：在教師的指導、引領、幫助下重點讓學生參與“做”、“考察”、“實踐”等一系列活動，激發學生探究的意識，讓學生在實踐活動中掌握自主、合作、探究的學習方式，提高探究能力和創新能力。2、知識目標：在整個活動中必須使學生圍繞“環境”掌握大量的知識。如家鄉的環境，環境污染有那些，如何多出金點子，使學生獲取生活中的必要的知識，并把在課堂上學得的知識能在活