巧 用 繩 扣一、導(dǎo)入1. 同學(xué)們，今天我有一摞書，我想用這根繩子把它捆好掛在自行車把上帶回去。哪位同學(xué)能幫幫我？2. 請一位同學(xué)來捆書。3. 根據(jù)學(xué)生捆書的情況教師總結(jié)。預(yù)設(shè)1：學(xué)生捆得很好，教師總結(jié)：這位同學(xué)肯定留意過大人做類似工作，他是個有心人，相信他在生活中自理能力一定很強(qiáng)！非常感謝你，我可以把這摞書輕松地搬回去啦！預(yù)設(shè)2：學(xué)生捆得不好，教師總結(jié)：這位同學(xué)捆的書