課題：共建班級圖書角教學內容：山東科學技術出版社2018年審定義務教育教科書，小學綜合實踐活動課二年級下冊2931頁內容。教學目標：1、認知與思維能力：（1）引導學生思考如何將圖書發揮更大的價值。2、操作與問題解決：（1）引導學生進行圖書分類，并在小組長的帶領下進行圖書記錄單的填寫。（2）引導學生交流如何保護班級圖書角，并將大家集思廣益的想法整理下來