合理安排課余生活教學設計一、教學目標：（一）從學生的自身成長需要出發，通過現實情境引發學生思考，如何安排自己的課余生活？ （二）通過讓學生自行安排自己的課余生活，引導學生明確怎樣安排課余生活才是合理的？（三）通過分享交流，幫助學生明晰和掌握合理安排課余生活的方法和要求，并積極引導學生遠離網絡游戲，做一些力所能及的家務或者對社會有