湘教版四年級上勞動實踐指導專題4 任務1《認識電磁爐》課件+教案+素材.rar
第 41 課認識電磁爐教學設計課題 認識電磁爐 單元 第四單元 學科 勞動實踐 年級 四年級上核心素養目標勞動觀念:能認識到使用電磁爐做飯是一種重要的生活技能，懂得勞動創造美好生活的道理，感受到勞動的價值和意義。勞動能力:能規范、安全操作電磁爐，掌握使用電磁爐的活動流程，提高動手實踐能力和生活自理能力。勞動習慣與品質:能在使用電磁爐時具有安全使用電器的意識，在認識電磁爐的過程中培養細致認真的勞動習
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- 認識電磁爐 湘教版四年級上勞動實踐指導專題4 任務1《認識電磁爐》課件+教案+素材 湘教版 四年級 勞動 實踐 指導 指點 指示 專題 任務 認識 電磁爐 課件 教案 素材
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第 41 課認識電磁爐教學設計課題 認識電磁爐 單元 第四單元 學科 勞動實踐 年級 四年級上核心素養目標勞動觀念:能認識到使用電磁爐做飯是一種重要的生活技能，懂得勞動創造美好生活的道理，感受到勞動的價值和意義。勞動能力:能規范、安全操作電磁爐，掌握使用電磁爐的活動流程，提高動手實踐能力和生活自理能力。勞動習慣與品質:能在使用電磁爐時具有安全使用電器的意識，在認識電磁爐的過程中培養細致認真的勞動習
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